1.可以強化學生社會交往意識和社會角色規(guī)范，培養(yǎng)學生的任務意識、合作意識、責任感及團結合作精神，并獲得一定的社會經驗的學習方式是(　　)

　　A.選擇性學習

　　B.參與性學習

　　C.自主性學習

　　D.合作學習

　　2.從世界教育發(fā)展的歷程看，(　　)后提出了高等教育大眾化的要求。

　　A.第一次工業(yè)革命

　　B.第二次工業(yè)革命

　　C.第三次工業(yè)革命

　　D.信息革命

　　3.最早系統(tǒng)闡述科學教育思想、最明確構建教育學體系的是(　　)。

　　A.夸美紐斯

　　B.赫爾巴特

　　C.康德

　　D.杜威

　　4.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是(　　)

　　A.科學技術

　　B.政治經濟制度

　　C.文化

　　D.生產力

　　5.把社會理想化，對自己缺乏信心，反映了高中生在認知方面出現的()問題。

　　A.心理失衡

　　B.過分欣賞自我

　　C.過分苛求社會

　　D.以個人利益為中心

　　6.根據各級各類學校任務確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們習慣上稱為(　　)

　　A.教育方針

　　B.教育目的

　　C.教學目標

　　D.培養(yǎng)目標

　　7.根據一定的教學目的和對教學過程規(guī)律的認識而制定的指導教學工作的基本準則是(　　)

　　A.教學原則

　　B.教學規(guī)律

　　C.教學策略

　　D.教學方法

　　8.老師采用畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是(　　)。

　　A.陶冶教育法

　　B.榜樣示范法

　　C.品德評價法

　　D.品德修養(yǎng)指導法

　　9.教學評價應在指出教師和學生的長處、不足的基礎上，提出建設性意見，使被評價者能夠發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，不斷前進。這是指教學評價的(　　)。

　　A.指導性原則

　　B.發(fā)展性原則

　　C.客觀性原則

　　D.整體性原則

　　10.形式教育論和實質教育論在課程設置上的主要分歧是(　　)。

　　A.是否要對學生進行系統(tǒng)的教育

　　B.課程設置是偏重知識還是偏重能力

　　C.理論講授和實踐活動誰更重要

　　D.是否要對學生進行技能訓練

　　參考答案：

　　1.C　　2.C　　3.A　　4.B　　5.A　　6.C　　7.C　　8.D　　9.B　　10.C