下面是為報(bào)考同等學(xué)力的在職人員整理的同等學(xué)力申碩西醫(yī)綜合病理學(xué)復(fù)習(xí)方法；供大家參考！病理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容：疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、病理改變和轉(zhuǎn)歸的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，是形態(tài)科學(xué)。病理學(xué)學(xué)習(xí)的目的是在于認(rèn)識(shí)和掌握疾病本質(zhì)、發(fā)生發(fā)展規(guī)律，為疾病的診治和預(yù)防提供理論基礎(chǔ)。

　　一、首先做到知己知彼

　　在應(yīng)試教育形式下，對(duì)任何考試首先要了解其考試范圍與歷年命題規(guī)律（吃透歷年真題）。包括了解：1）考題類型；2）各門課所占比例，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間；3）總結(jié)各章節(jié)考題分布大概情況。4）復(fù)習(xí)前自我檢測(cè)（可做歷年真題），清楚自己各部分知識(shí)掌握情況。

　　我們已為大家整理了同等學(xué)力病理學(xué)命題規(guī)律及病理學(xué)考試特點(diǎn)，希望大家在復(fù)習(xí)病理學(xué)之前認(rèn)真看看命題規(guī)律及考試特點(diǎn)，因?yàn)槲覀儾皇侨パ芯坎±韺W(xué)而是應(yīng)對(duì)考試，所以對(duì)考試方向、特點(diǎn)的把握尤其重要。只有把握考試的命脈，才能在復(fù)習(xí)中做到有的放矢、事半功倍！

　　二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法

　　病理學(xué)的知識(shí)大部分要靠記憶，如果考生能在理解的基礎(chǔ)上記憶那就會(huì)事半功倍，而病理學(xué)的知識(shí)分散而抽象，部分臨床考生不容易把握。那么怎樣才能學(xué)好病理學(xué)呢？這就要求考生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。

　　首先要邊學(xué)習(xí)邊鞏固，保證所學(xué)知識(shí)不容易遺忘：

　　記憶與遺忘是對(duì)立統(tǒng)一的，人的遺忘有一定規(guī)律，表現(xiàn)為最初遺忘的較快，幾天后會(huì)重新想起來(lái)，以后逐漸慢慢地遺忘。因此，在遺忘到來(lái)之前，必須及時(shí)地復(fù)習(xí)，以便大大提高記憶的持久性。首先要有簡(jiǎn)練的復(fù)習(xí)提綱，依綱復(fù)習(xí)，“綱舉目張”；其次要將及時(shí)復(fù)習(xí)、集中復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)相結(jié)合。每次學(xué)習(xí)可以在聽完課件的第二天抽幾分鐘時(shí)間來(lái)回憶（如公車上的時(shí)間、上廁所時(shí)間等），看能夠回憶本次課的多少知識(shí)，在下次學(xué)課件的時(shí)候就可以有側(cè)重的學(xué)習(xí)。這樣堅(jiān)持下去您每個(gè)課件學(xué)完三次后就不容易忘記了。如果覺(jué)得自己記憶不好的，可以試試。

　　其次復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)：

　　尤其要打好病理學(xué)總論部分的基礎(chǔ)。也要熟悉命題規(guī)律，每年考試題干中出現(xiàn)的“最可能的病理診斷”、“主要病理表現(xiàn)”，“腫瘤”，“組織特點(diǎn)”等，所以在看書的時(shí)候應(yīng)抓住這些字眼、帶著問(wèn)題去復(fù)習(xí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持會(huì)讓您復(fù)習(xí)思路清晰、容易把握考試重點(diǎn)。

　　再次要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納：

　　就是將一些分散的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)一定的共性整理歸納出來(lái)，對(duì)比記憶、理解，這樣不容易將知識(shí)混淆。如：與各常見腫瘤相關(guān)的病毒—與鼻咽癌關(guān)系密切的病毒是EBV；與肝細(xì)胞癌密切相關(guān)的病毒是HBV；與子宮頸癌關(guān)系密切的病毒是HPV；與 Burkitt 淋巴瘤有關(guān)的是EBV等等。