眾所周知，全日制研究生一般都會獲得雙證，即畢業(yè)證書和學(xué)位證書。而讀在職研究生，一般可以獲得學(xué)位證書，即單證。那么，在職研究生有雙證嗎?

　　讀在職研究生，可以獲得雙證，但有專業(yè)限制

　　通常參加一月統(tǒng)考全日制學(xué)習(xí)的研究生教育屬于學(xué)歷教育，畢業(yè)后可以取得研究生學(xué)歷證書，這種也是平時說的最廣泛的研究生教育。而我們通常所說的在職研究生教育都屬于非學(xué)歷教育，即讀在職研究生絕大部分是沒有學(xué)歷證書的，只能獲得所謂的“單證”，但是，也有幾個少數(shù)在職研究生專業(yè)，可以獲得雙證，如法律碩士、MBA。

　　那么，如何獲取在職研究生雙證呢?

　　一、單獨(dú)考試(畢業(yè)證+學(xué)位證)

　　報考條件：大學(xué)本科畢業(yè)后連續(xù)工作4年或4年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已發(fā)表過研究論文(技術(shù)報告)或已成為業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)本單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家推薦，為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的在職人員。

　　學(xué)習(xí)方式：可以全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在職學(xué)習(xí)。

　　二、一月工商管理碩士MBA(畢業(yè)證+學(xué)位證)

　　通過1月的MBA聯(lián)考可以拿雙證。

　　報考條件：

　　1、大學(xué)本科畢業(yè)后有三年或三年以上工作經(jīng)歷(以畢業(yè)到入學(xué)的時間計(jì)，如報考2015年MBA的，只要在2012年9月1日前獲畢業(yè)證書即可)。

　　2、大專畢業(yè)后有五年或五年以上的工作經(jīng)歷。

　　3、有研究生畢業(yè)學(xué)歷或已獲碩士學(xué)位并有兩年或兩年以上工作經(jīng)歷者。

　　學(xué)習(xí)方式：

　　MBA的學(xué)習(xí)方式主要采用全日制脫產(chǎn)、非脫產(chǎn)(周末或晚班或集中授課)幾種方式，學(xué)制一般2年-2年半。

　　三、一月法律碩士(畢業(yè)證+學(xué)位證)

　　屬于學(xué)歷教育，一月法律碩士是隨一月份的全國統(tǒng)考一起進(jìn)行，可獲畢業(yè)證書和學(xué)位證書。(同時在10月的在職攻讀專業(yè)碩士考試中也有這個專業(yè)，但是報考條件有所不同，10月考試屬于非學(xué)歷教育)

　　報考條件：除了滿足全國統(tǒng)考的報考條件外，還需滿足以下條件：在高校學(xué)習(xí)的專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)的(下列13個專業(yè)不得報考法律碩士專業(yè)學(xué)位：法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、國際法、國際經(jīng)濟(jì)法、勞動改造法、商法、公證、法律事務(wù)、行政法、律師、涉外經(jīng)濟(jì)與法律、知識產(chǎn)權(quán)法、刑事法)。

　　學(xué)習(xí)方式：法律碩士采用全日制脫產(chǎn)和非全日制不脫產(chǎn)兩種學(xué)習(xí)方式，全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為二至三年，非全日制學(xué)習(xí)不超過四年。

　　四、一月公共管理碩士MPA(畢業(yè)證+學(xué)位證)

　　公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位教育旨在為公共部門、政府機(jī)關(guān)和非營利機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母邔哟�、�?yīng)用型專門人才，培養(yǎng)具備較高的公共管理理論素養(yǎng)以及較強(qiáng)的現(xiàn)代公共政策分析和公共事務(wù)管理能力的、掌握先進(jìn)分析方法和技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者及其他公共服務(wù)人才，改善各級政府事業(yè)的管理質(zhì)量和辦事效率，力求最大限度實(shí)現(xiàn)公共利益，以適應(yīng)我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

　　五、一月會計(jì)碩士MPACC(畢業(yè)證+學(xué)位證)

　　會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“Master of Professional Accounting”，英文縮寫為MPAcc，設(shè)置會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位(MPAcc)，是為了培養(yǎng)面向會計(jì)職業(yè)的應(yīng)用型高層次會計(jì)人才，健全和完善我國高層次會計(jì)人才培養(yǎng)體系，建設(shè)高素質(zhì)的會計(jì)人才隊(duì)伍。以更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的需要，為全面建設(shè)小康社會服務(wù)，為實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略服務(wù)。

　　六、一月份工程管理碩士MEM(畢業(yè)證+學(xué)位證)

　　工程管理碩士(Master of Engineering Management，簡稱MEM)是2010由中國工程院提議，委托清華大學(xué)進(jìn)行學(xué)科論證，同年批復(fù)新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。其目的是適應(yīng)我國現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高我國工程管理的人才質(zhì)量。

　　在職研究生雙證好不好?

　　讀在職研究生，人們最為關(guān)心的當(dāng)然是所獲得的證書。很多在職人士比較青睞雙證在職研究生。那么，在職研究生雙證好不好呢?

　　在職研究生雙證的優(yōu)勢是非常突出的，既有研究生學(xué)歷和學(xué)位，同時也具備一定工作經(jīng)驗(yàn)的人，是最為當(dāng)前國內(nèi)企業(yè)所歡迎的復(fù)合型人才。此外，它還有一些獨(dú)特的優(yōu)勢：

　　1、雙證書價值比較高。雙證通常指的是在職研究生學(xué)歷和學(xué)位，這兩個都是人們夢寐以求的證書。即便是在職學(xué)習(xí)，其優(yōu)勢不亞于統(tǒng)招生，甚至因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富，在職碩士的職業(yè)發(fā)展要比統(tǒng)招生好。

　　2、在職課程性價比高。在職學(xué)習(xí)工作照樣做，學(xué)習(xí)工作兩不誤。不僅如此，在工作的同時，在職學(xué)員們還可以獲得一定的收入。但是統(tǒng)招生則需要花掉大部分的財力和精力。

　　3、頂級人脈網(wǎng)絡(luò)平臺。能夠參加雙證在職碩士教育的，必然是學(xué)歷條件較高，并且處于企業(yè)的管理層人士。而在未來的職業(yè)發(fā)展中，社會看重的是人脈關(guān)系。雙證MBA碩士恰好凝聚了大量的頂級高端管理人士，為大家未來的職業(yè)發(fā)展做好了人脈鋪墊。

　　總之，讀在職研究生，獲得雙證固然好。但是，不管是雙證，還是單證，提高個人能力及競爭力更為重要。

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