在職研究生考試英語一直都是非常令考生頭疼的科目，下面我們?yōu)榭忌�分析英語態(tài)度題歷年其題型，希望能夠幫到各位考生。

　　題型判斷

　　通過對考研英語閱讀文章題干的觀察分類態(tài)度題題干特點如下，當題干中出現(xiàn)attitude，the author…，the writer…，in the author’s opinion，feel about等，即可判斷該題干為態(tài)度題，見歷年真題題干如下：

　　1、In the author’s opinion, the absorption of immigrants into American society is ________.(2006 Text 1)

　　2、From the text we can conclude that the author ________.(2006 Text 2)

　　3、What is the author’s attitude towards IQ test? (2007 text 2)

　　方法

　　1、作者態(tài)度：方法類似主旨題——串線法

　　文章態(tài)度：作者對文章主旨的看法

　　2001 Text 4 66.

　　2002 Text 3 55.

　　2006 Text 1 25.

　　2006 Text 2 30.

　　2007 Text 2 30.

　　*以2007 Text 2 30題為例進行分析*：

　　What is the author’s attitude towards IQ test? (2007 text 2)

　　(文章中以莎凡的例子引出文章論述要點，即智力測驗不能夠說明人的智力高低——二段1句，在起承轉合的合的最后一段，作者指出了智力測驗的弊端，不能評估創(chuàng)造力和實踐能力，壓力下不能評估領導能力，通過串線法把握文章脈絡，可見作者是持懷疑態(tài)度的。)

　　[A] Supportive. 反向干擾

　　[B] Skeptical.

　　[C] Impartial. 作者側重討論不足之處，不是中立的態(tài)度，中立態(tài)度一般放在文中既討論有利之處又討論弊端的文章中

　　[D] Biased. 文中質疑智力測驗有理有據(jù)，所以并不能夠說是偏見。

　　細節(jié)態(tài)度：作者對文中人物看法

　　*以2003 Text 4 58題為例進行分析*：

　　The author’s attitude toward Richard Lamm’s remark is one of____.

　　A、strong disapproval B、reserved consent C、slight contempt D、enthusiastic support

　　此題主要通過關鍵詞定位法和自然段界定法定位，并找到能夠體現(xiàn)作者態(tài)度的褒貶詞確定正確答案

　　2、文中人物態(tài)度：方法類似細節(jié)題——細節(jié)態(tài)度題主要通過關鍵詞定位法和自然段界定法定位，并找到能夠體現(xiàn)作者態(tài)度的褒貶詞確定正確答案。

　　2003 Text 3 52.

　　2004 Text 3 52.

　　*以2004 Text 3 52題為例進行分析*

　　How do the public feel about the current economic situation? (2004 Text 3 52.)

　　根據(jù)題干中the public回到原文相應位置定位。

　　選項特征

　　1、正常選項特征

　　正確選項通常為表示“向上”，“向下”，或者是表示“客觀的”，“不偏不倚的”的意思的詞語。

　　以2001text4為例：

　　66、Toward the new business wave, the writer’s attitude can be said to be______.

　　A、Optimistic B、Objective C、Pessimistic D、Biased

　　2、錯誤選項特征

　　當選項中出現(xiàn)detached，supportive of both sides, biased, indifferent, puzzled, subjective等詞時，一般為錯誤選項。

　　以2001text4為例：

　　66、Toward the new business wave, the writer’s attitude can be said to be______.

　　A、Optimistic B、Objective C、Pessimistic D、Biased 可直接排除D選項