報考公共管理在職研究生有固定的時間要求嗎？附專業(yè)學(xué)科特色

來源：育路在職研究生招生信息網(wǎng) 時間：2024-10-29 13:15:06

公共管理在職研究生畢業(yè)可以哪些崗位應(yīng)聘呢報考有固定的時間要求嗎？

　　想要給自己充電，提升在專業(yè)方面的能力水平，在職深造是比較好的選擇之一，而在報考之前，首先要考慮的就是選擇什么專業(yè)，對于未來有著什么規(guī)劃。很多人都想了解一下公共管理在職研究生畢業(yè)可以哪些崗位應(yīng)聘，還有就是報考有沒有固定的時間要求，下面小編就按順序分別回答一下這兩個問題。

報考有固定的時間要求嗎？附專業(yè)學(xué)科特色

　　第一，報考該專業(yè)畢業(yè)拿到文憑后，能夠選擇的工作崗位類型很多

　　從就業(yè)的方向和選擇來看，我們報考公共管理在職研究生的未來發(fā)展是比較值得期待的，能夠選擇的工作崗位種類很多。該專業(yè)可能在很多小伙伴看來，主要是為了走考公務(wù)員這條路線，去政府部門中尋找機(jī)會，不過現(xiàn)在有很多大型的企業(yè)，也有著相關(guān)人才的需求，在不少部門中都有這個專業(yè)的人才能夠勝任的崗位，因此畢業(yè)拿到文憑以后，可以選擇的方向要比大多數(shù)人想象中的多。

　　第二，不同方式報考該專業(yè)的時間要求也是不一樣的

　　確定了自己要報考公共管理在職研究生以后，首先要做的就是按照規(guī)定的要求進(jìn)行報名，而這里需要大家注意的是，該專業(yè)在職進(jìn)修有兩種不同的報考方式，分別對應(yīng)的是不同的學(xué)位文憑類型，培養(yǎng)的方式和課程安排也可能會有較大的差異，所以選擇的報考方式也要先確定下來，而且這兩種不同的方式，在報名時間的規(guī)定上也不一樣，有的只能在規(guī)定的時段才能報名。

公共管理在職研究生專業(yè)學(xué)科特色

特色一：應(yīng)用性

　　與傳統(tǒng)社會科學(xué)學(xué)科相比，公共管理既有基礎(chǔ)理論研究的一面，要追尋公共管理的原理和規(guī)律，也有應(yīng)用的一面，要解決公共管理過程中發(fā)生的實際問題。事實上，公共管理學(xué)科自產(chǎn)生之日起，就與實踐有著密切的聯(lián)系，很多基礎(chǔ)理論來源于人們在政府管理經(jīng)驗的總結(jié)，反過來，公共管理學(xué)科教學(xué)和科研的最終目的也是為了更好地服務(wù)于實踐。要求公共管理學(xué)科的教學(xué)必須與時俱進(jìn)，密切結(jié)合實踐，把實踐中出現(xiàn)的一些新理論和新看法應(yīng)用于教學(xué)，培養(yǎng)的公共管理在職研究生應(yīng)以實際應(yīng)用能力為先，把理論轉(zhuǎn)化為應(yīng)用，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

特色二：交叉性

　　公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)科比較多，涉及政治學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)等，甚至可以說是運用各種社會科學(xué)原理去分析公共組織在管理國家和社會公共事務(wù)中的客觀規(guī)律，有著明顯的學(xué)科交叉性。突破了傳統(tǒng)公共行政學(xué)的思維界限，通過引入最新經(jīng)濟(jì)學(xué)、政策分析、管理學(xué)、政治學(xué)和社會學(xué)等學(xué)科的理論假設(shè)和研究方法融合到公共管理之中，其主題也由傳統(tǒng)的政治過程和行政管理擴(kuò)展到新公共管理、治理、經(jīng)濟(jì)人、社會資本、政府失靈、多元共治、新公共服務(wù)、整體性治理等大量新主題。因此，公共管理教學(xué)要求教師必須具有交叉性的廣域知識，學(xué)生的學(xué)習(xí)要求寬口徑、厚基礎(chǔ)、重創(chuàng)新，以適應(yīng)復(fù)雜治理環(huán)境下的公共管理需要。

特色三：開放性

　　在社會日趨復(fù)雜的今天，面臨“不可治理”的外部環(huán)境，政府獨白式的包攬國家和社會事務(wù)管理的方法已經(jīng)不適應(yīng)于后現(xiàn)代語境下的治理。政府只有采取開放的姿態(tài)，與外部建立良性的互動關(guān)系，形成多元共治的治理結(jié)構(gòu)。這不僅是政治民主的需求，也是政府組織自身發(fā)展的需求，同時是迎接社會日益不可治理挑戰(zhàn)的現(xiàn)實需要。公共管理學(xué)科要求教學(xué)與研究內(nèi)容面向世界，面向未來，不斷吸收管理實踐中的新理論，注意吸收其他學(xué)科的營養(yǎng)，通過開放式的姿態(tài)，既發(fā)展了自我，同時也逐步形成自己的特色。