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教師評(píng)職稱必看 !教育學(xué)在職研究生招生學(xué)校有哪些?

來(lái)源:育路在職研究生招生信息網(wǎng) 時(shí)間:2024-12-19 11:18:01

在職研究生報(bào)考條件測(cè)評(píng)

  教育學(xué)在職研究生教育是培養(yǎng)教育行業(yè)專業(yè)人才的重要途徑,對(duì)于在職教師而言,報(bào)考在職研究生除了可以提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)水平,還能獲得碩士學(xué)位,對(duì)職稱評(píng)定非常有幫助。

教師評(píng)職稱必看 !教育學(xué)在職研究生招生學(xué)校有哪些?

  中小學(xué)教師職稱評(píng)定要求

  中小學(xué)教師職稱評(píng)定要求

  正高級(jí)教師:具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念;長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線,為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用,出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù),教書(shū)育人成果突出;一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷,并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。 

 高級(jí)教師:具備博士學(xué)位,并在一級(jí)教師崗位任教2年以上;或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,并在一級(jí)教師崗位任教5年以上;或者具備大學(xué)?飘厴I(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué);蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。

   一級(jí)教師:具備博士學(xué)位;或者具備碩士學(xué)位,并在二級(jí)教師崗位任教2年以上;或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,并在二級(jí)教師崗位任教4年以上;或者具備大學(xué)?飘厴I(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上;或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。

   二級(jí)教師:具備碩士學(xué)位;或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,見(jiàn)習(xí)期1年期滿并考核合格;或者具備大學(xué)?飘厴I(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)、初中三級(jí)教師崗位任教2年以上;或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)三級(jí)教師崗位任教3年以上。

   三級(jí)教師:基本掌握教育學(xué)生的原則和方法,能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生,具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí),具備大學(xué)?飘厴I(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格;或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格。

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  教育學(xué)在職研究生招生院校

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學(xué)制

學(xué)費(fèi)

四川師范大學(xué)在職研究生

2年

1.44萬(wàn)元

湖北師范大學(xué)在職研究生

2年

1.8萬(wàn)元

浙江師范大學(xué)在職研究生

2年

2萬(wàn)元

湖南大學(xué)在職研究生

2年

2萬(wàn)元

渤海大學(xué)在職研究生

2年

2.58萬(wàn)元

  2025年開(kāi)設(shè)教育學(xué)在職研究生的院校為教師們提供了豐富的學(xué)習(xí)和研究資源,致力于培養(yǎng)具備深厚的教育理論知識(shí)和實(shí)踐能力的專業(yè)人才。課程與教學(xué)論、教育學(xué)原理……教育學(xué)在職研究生專業(yè)涵蓋了廣泛的學(xué)科領(lǐng)域,以滿足不同教師的需求和興趣。老師們?nèi)绻逃龑W(xué)在職研究生擇校、擇專業(yè)有相關(guān)疑問(wèn),需要作免費(fèi)個(gè)人學(xué)業(yè)規(guī)劃,或需要相關(guān)免費(fèi)資料,可咨詢?cè)诰老師~專業(yè)老師會(huì)為您一對(duì)一解答!

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    教師讀在職研很有意義。面對(duì)小學(xué)縮編、編制向初高中轉(zhuǎn)移的職業(yè)變化,在職研能提升專業(yè)能力、拓寬職業(yè)路徑、增加晉升優(yōu)勢(shì),還能幫教師以更從容的心態(tài)應(yīng)對(duì)不確定性,是對(duì)抗職...

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