政策解讀
快速擇校
在職讀研時(shí),“定向”和“非定向”這兩個(gè)詞常讓考生犯難:有人覺得定向穩(wěn)妥,有人怕非定向限制太多,到底該怎么選?其實(shí)這兩種方式的核心區(qū)別,在于入學(xué)前是否確定就業(yè)單位,以及畢業(yè)后的擇業(yè)自由度。沒有絕對(duì)的“好”與“壞”,只有“適合”與“不適合”,今天就結(jié)合職場(chǎng)人的實(shí)際情況,聊聊在職研究生選擇定向還是非定向?
簡(jiǎn)單說,定向和非定向的核心差異,體現(xiàn)在檔案關(guān)系和就業(yè)承諾上:
定向培養(yǎng):入學(xué)前,你、學(xué)校、工作單位三方要簽《定向培養(yǎng)協(xié)議》,約定“畢業(yè)后必須回原單位工作”。檔案不用轉(zhuǎn)到學(xué)校,仍放在原單位或人才市場(chǎng),畢業(yè)時(shí)學(xué)校不發(fā)《就業(yè)報(bào)到證》俗稱“派遣證”,學(xué)歷證、學(xué)位證直接發(fā)給個(gè)人。
非定向培養(yǎng):入學(xué)時(shí)不用簽協(xié)議,檔案可以轉(zhuǎn)到學(xué)校,也可放人才市場(chǎng),看學(xué)校要求,畢業(yè)后自主找工作,學(xué)校會(huì)按“未就業(yè)”或“自主擇業(yè)”處理檔案,能拿到《就業(yè)報(bào)到證》,相當(dāng)于保留了“應(yīng)屆畢業(yè)生”的部分權(quán)益。
若想在原單位長(zhǎng)期發(fā)展,尤其是體制內(nèi)、國(guó)企,選定向更省心,還能爭(zhēng)取單位支持;若想跳槽或轉(zhuǎn)行,非定向更靈活。
有些單位對(duì)定向/非定向沒硬性要求,可提前和領(lǐng)導(dǎo)溝通:“我想讀在職研,要是選定向,能不能申請(qǐng)學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼?”“選非定向的話,檔案能不能暫時(shí)放單位?”多數(shù)單位會(huì)理解,畢竟員工提升學(xué)歷對(duì)單位也是好事。
定向要留意違約金,別只看金額,還要看服務(wù)年限;非定向要算清檔案托管、學(xué)費(fèi)自費(fèi)的成本,避免“讀得起卻折騰不起”。
定向培養(yǎng)的“核心優(yōu)勢(shì)”是穩(wěn)定,適合想在原單位長(zhǎng)期發(fā)展的人,尤其適合兩類群體:
體制內(nèi)員工:這類單位看重“穩(wěn)定性”,讀定向能和單位達(dá)成默契——單位可能報(bào)銷部分學(xué)費(fèi),你承諾畢業(yè)后不跳槽,兩邊都放心。上屆學(xué)員選定向后,單位不僅批了假,還報(bào)銷50%學(xué)費(fèi),畢業(yè)后直接回局里,評(píng)職稱時(shí)碩士學(xué)歷成了“加分項(xiàng)”。
國(guó)企、大型企業(yè)骨干:很多國(guó)企有“人才培養(yǎng)計(jì)劃”,支持優(yōu)秀員工讀在職研,但要求簽定向協(xié)議。
定向的“短板”也明顯:畢業(yè)后不能隨便跳槽。如果中途想換工作,可能要賠違約金,而且學(xué)校不會(huì)給《就業(yè)報(bào)到證》,想進(jìn)需要“應(yīng)屆身份”的單位(比如部分選調(diào)生崗位)會(huì)受限制。
會(huì)涉及到簽定向協(xié)議的在職研究生通常是非全日制研究生,下面是一些可能涉及簽定向的項(xiàng)目:
招生院校 | 招生簡(jiǎn)章 | 招生專業(yè) |
---|---|---|
武漢理工大學(xué) | 公共管理 | |
北京林業(yè)大學(xué) | 工商管理 | |
北京中醫(yī)藥大學(xué) | 中醫(yī)藥與香學(xué) | |
湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 護(hù)理學(xué) | |
東北財(cái)經(jīng)大學(xué) | 會(huì)計(jì)學(xué) | |
延邊大學(xué) | 工商管理 |
非定向適合想跳槽的職場(chǎng)人,留足空間
非定向的核心優(yōu)勢(shì)是畢業(yè)后能自主擇業(yè),不用被“綁定”在原單位,適合兩類人:
想跳槽或轉(zhuǎn)行的人:比如在中小私企做行政,想通過讀MBA轉(zhuǎn)行做市場(chǎng),選非定向的話,畢業(yè)后檔案可以轉(zhuǎn)到新單位,新東家也能正常接收。
擔(dān)心原單位發(fā)展受限的人:有些單位晉升慢、前景不明,讀非定向相當(dāng)于給自己留條“后路”。
但非定向也有“麻煩”:檔案和費(fèi)用要自己操心。如果原單位不配合轉(zhuǎn)檔案,可能要存在人才市場(chǎng);而且單位通常不會(huì)報(bào)銷學(xué)費(fèi),所有費(fèi)用得自己承擔(dān)。另外,部分學(xué)校對(duì)非定向的在職生要求更嚴(yán),比如要定期提交“無業(yè)證明”,流程稍繁瑣。
非定向在職研究生則分為單證和雙證,單證是同等學(xué)力申碩,雙證是可認(rèn)證的國(guó)際碩士/中外合作辦學(xué)碩士,下面是項(xiàng)目推薦:
非定向單證在職研究生
招生院校 | 招生簡(jiǎn)章 | 招生專業(yè) |
---|---|---|
華北電力大學(xué) | 電氣工程 | |
渤海大學(xué) | 新聞學(xué) | |
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)企業(yè)管理方向在職課程培訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章(青島) | 企業(yè)管理 |
中國(guó)人民大學(xué) | 行政管理 | |
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | 經(jīng)濟(jì)與金融 | |
河南大學(xué) | 臨床醫(yī)學(xué) |
非定向雙證在職研究生--中外合作辦學(xué)
學(xué)校 | 報(bào)名條件 | 招生簡(jiǎn)章詳情點(diǎn)擊↓↓ |
---|---|---|
人民大學(xué)-加拿大女王大學(xué) | 本科及以上學(xué)歷,從事金融或財(cái)會(huì)類相關(guān)工作滿7年以上工作經(jīng)驗(yàn),無英語要求。 | 【中國(guó)人民大學(xué)】加拿大女王大學(xué)金融碩士在職課程培訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章(北京) |
社科院-美國(guó)杜蘭大學(xué) | 本科有學(xué)位,英語四級(jí)以上(或公三英語也可以) | |
本科有學(xué)位,英語四級(jí)以上(或公三英語也可以) | 【中國(guó)社會(huì)科學(xué)院】美國(guó)杜蘭大學(xué)能源管理碩士招生簡(jiǎn)章(北京) | |
北京郵電大學(xué)-法國(guó)里昂商學(xué)院 | ?10年以上工作經(jīng)驗(yàn);本科8年以上工作經(jīng)驗(yàn)。 | 【北京郵電大學(xué)】法國(guó)里昂商學(xué)院全球高級(jí)工商管理碩士GLOBAL EMBA招生簡(jiǎn)章 |
北京科技大學(xué)-美國(guó)德克薩斯大學(xué)阿靈頓分校 | 本科有學(xué)位,8年以上工作經(jīng)驗(yàn)。無學(xué)位工作背景很好也可以。 | 【北京科技大學(xué)】美國(guó)德克薩斯大學(xué)阿靈頓分校商學(xué)院中美Executive MBA招生簡(jiǎn)章 |
北京大學(xué)和香港大學(xué) | 本科+8年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 【北京大學(xué)】香港大學(xué)經(jīng)濟(jì)及工商管理學(xué)院高級(jí)工商管理(EMBA)在職研究生招生簡(jiǎn)章 |
北京大學(xué)和英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院 | 全日制本科有學(xué)位(最低一本院校)英語口語和聽力好一些+3年工作經(jīng)驗(yàn) | |
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)和美國(guó)史蒂文斯理工學(xué)院 | 全日制本科有學(xué)位,英語有基礎(chǔ) | 【中央財(cái)經(jīng)大學(xué)】美國(guó)史蒂文斯理工學(xué)院項(xiàng)目管理學(xué)專業(yè)在職研究生招生簡(jiǎn)章 |
非定向雙證在職研究生--國(guó)際碩士
點(diǎn)擊院校名稱獲取詳情↓↓ | 招生專業(yè) | 學(xué)習(xí)年限 | 報(bào)名要求 | 上課方式 |
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MAE(企業(yè)管理碩士) | 1年 | 本科 | 法語英語上課作業(yè),全程配中文翻譯 | |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系分析 | 1年 | 應(yīng)往屆取得大專學(xué)歷畢業(yè)生 | 英文授課,第三方中文輔助教學(xué) | |
企業(yè)組織官方碩士 | ||||
MBA碩士 | 1年 | 本科或以上學(xué)歷(單證即可) | 中文授課 | |
PhD管理學(xué)博士 | 2年 | 碩士或以上學(xué)歷(單證即可) | 中文授課 | |
碩博連讀 | 3年 | 本科或以上學(xué)歷(單證即可) | 中文授課 | |
MBA(工商管理碩士) | 1年 | 本科及以上學(xué)歷 | 網(wǎng)絡(luò)+集中面授(每月3-4天),14門課程(國(guó)內(nèi)5科+國(guó)外9科),參加論文答辯 | |
教育學(xué) (中國(guó)教育、中國(guó)文化) | 2年 | 本科或以上學(xué)歷 | 純中文授課,畢業(yè)論文和答辯全部中文 | |
教育管理 | 1.5年 | 需學(xué)信網(wǎng)可查本科學(xué)士學(xué)位證, 1.5年;需要出國(guó); | 中文授課 | |
工商管理 | 1.5年 | 需學(xué)信網(wǎng)可查本科學(xué)士學(xué)位證, 1.5年;需要出國(guó); | 中文授課 |
在職研究生選擇定向還是非定向?體制內(nèi)想穩(wěn)扎穩(wěn)打的,選定向是“順?biāo)浦邸?想折騰、想換賽道的,非定向是“未雨綢繆”。關(guān)鍵是在報(bào)名前想清楚:你讀在職研是為了“在原單位更上一層樓”,還是“借學(xué)歷跳得更高”?想明白這點(diǎn),答案自然就有了。如果大家還有其他在職研究生相關(guān)的問題想了解,請(qǐng)聯(lián)系站內(nèi)在線老師。
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