“現(xiàn)在很多企業(yè)招聘MBA畢業(yè)生的原則是：高定位，低起點(diǎn)；有良好的發(fā)展?jié)摿�和知識(shí)結(jié)構(gòu)，且務(wù)實(shí)敬業(yè)。通俗地說就是要有CEO一樣的思想和水平，能干秘書之類的活。直接上任CEO可謂鳳毛麟角，其實(shí)CEO也不是一蹴而就的�！边@是一位MBA學(xué)員的話。
 
　　這位MBA學(xué)員顯然對(duì)自己有著清醒的認(rèn)識(shí)。從中外MBA教育的發(fā)展規(guī)律來看，MBA教育的培養(yǎng)對(duì)象是初級(jí)職業(yè)經(jīng)理人，畢業(yè)之初一般都從基層做起，而不是直接擔(dān)任高層，他們只是企業(yè)高級(jí)管理者的戰(zhàn)略后備軍而已。

　　當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)供大于求，面對(duì)MBA這一群企業(yè)管理者的戰(zhàn)略后備軍，知名企業(yè)和大中型高層管理者是如何看待他們的？企業(yè)對(duì)MBA的期望和需求有何變化？最歡迎什么樣的MBA畢業(yè)生？

　　浪潮集團(tuán)高級(jí)副總裁王柏華在回答“需要什么樣的MBA”時(shí)，作了詳細(xì)的分析：首先我們應(yīng)該弄清讀MBA的有哪幾類人，讀書的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)在哪里？他認(rèn)為，綜合說來，一共有三類：第一類：在原工作經(jīng)歷中不甚如意，多次跳槽仍找不到職業(yè)方向，期待通過讀MBA來提升自己，獲得一塊未來的敲門磚。應(yīng)該說，這類人在MBA在讀人群中所占的比例還不算小，而且他們一般在學(xué)校時(shí)成績(jī)都比較好，屬于傳統(tǒng)義上的“好學(xué)生”，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，但將知識(shí)活學(xué)活用的靈活性不夠。

　　第二類：目前有一部分大型企業(yè)，為了提管理層的素質(zhì)而公費(fèi)輸送一批管理者去讀MBA。在這部分人群中，有一些善學(xué)勤思者確實(shí)把握住了機(jī)會(huì)，在提升理論高度的同時(shí)，也為許多實(shí)踐中的疑惑找到了答案，確實(shí)提升了管理水平；但也有另一部分人，由于工作繁忙，精力有限，沒有太多顧及理論的學(xué)習(xí)。

　　第三類：還有這么一批人，善于學(xué)習(xí)，又善于思考。他們走的是一條實(shí)踐—理論—再實(shí)踐—再理論的路線。具體說來畢業(yè)后先選擇工作，在工作中不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并不斷把學(xué)來的理論運(yùn)用于實(shí)踐，依此不斷提升實(shí)踐水平。但往往到達(dá)一定層次后，多數(shù)人會(huì)到一個(gè)發(fā)展的“瓶頸”：即僅靠自身的學(xué)習(xí)已無法解答他在實(shí)踐中所遇到的疑惑，這個(gè)時(shí)候，他們就會(huì)選擇去深造，期望把以前的知識(shí)、實(shí)踐進(jìn)行融會(huì)貫通，實(shí)現(xiàn)自身層次上質(zhì)的飛躍，成為能夠統(tǒng)觀全局的職業(yè)經(jīng)理人。

　　毫無疑問，企業(yè)需要的是第二類中善學(xué)習(xí)、勤思考及第三類MBA。