政策解讀
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教育碩士專業(yè)學(xué)位在我國(guó)的設(shè)置,為中小學(xué)教師獲取研究生學(xué)位開(kāi)辟了渠道。雖然我國(guó)早已建有教師進(jìn)修制度和機(jī)構(gòu),但是這種進(jìn)修往往是零星的、不系統(tǒng)的,開(kāi)設(shè)教育碩士專業(yè)學(xué)位,教師可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握學(xué)科的前沿,得到教育研究的培養(yǎng)。
碩士學(xué)位證書(shū)都是由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制的。碩士專業(yè)學(xué)位和統(tǒng)招的全日制研究生獲得的碩士學(xué)位是同一層次的,只是類型不同。專業(yè)學(xué)位的碩士論文必須結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際來(lái)撰寫;統(tǒng)招碩士生的學(xué)位論文理論性強(qiáng)些,其學(xué)位屬于學(xué)術(shù)型。
一、在職研究生教育碩士EDM考試科目與大綱 :
(一)在職研究生教育碩士EDM考試科目 :
政治理論、外國(guó)語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ))、教育學(xué)、心理學(xué)、專業(yè)課,共計(jì)5門。其中,政治理論由各招生單位自行組織,時(shí)間自行安排;外國(guó)語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ))、教育學(xué)、心理學(xué)全國(guó)聯(lián)考,統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。專業(yè)課考試由各招生單位自行命題,考試同全國(guó)聯(lián)考同時(shí)進(jìn)行。
考試語(yǔ)種為日語(yǔ)、俄語(yǔ)的考生,只限報(bào)考內(nèi)蒙古師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)、渤海大學(xué)、延邊大學(xué)、東北師范大學(xué)。
(二)在職研究生教育碩士EDM聯(lián)考考試大綱 :
《在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位全國(guó)統(tǒng)一(聯(lián)合)考試大綱及指南》(教育學(xué)、心理學(xué))(北京師范大學(xué)出版社出版,全國(guó)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)組織編寫);學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))專業(yè)方向使用《在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位全國(guó)統(tǒng)一(聯(lián)合)考試大綱(英語(yǔ)二)》(全國(guó)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)組織編寫,北京師范大學(xué)出版社出版)。
二、教育碩士(Ed.M)
(一)報(bào)考條件:
于2005年7月31日前國(guó)民教育序列大學(xué)本科或本科以上畢業(yè)并取得學(xué)歷證書(shū)(一般應(yīng)有學(xué)位證書(shū))的在職普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園和其他中等學(xué)校的文化基礎(chǔ)課專任教師或管理人員,以及省、市、區(qū)、縣教育研究部門或政府機(jī)關(guān)教育系統(tǒng)中有相當(dāng)于中學(xué)、小學(xué)、幼兒
園教師職務(wù)的教研員或管理人員。
符合報(bào)考條件的人員,資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見(jiàn)。
(二)招生領(lǐng)域:
一共設(shè)17個(gè)招生領(lǐng)域:教育管理、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、思政、語(yǔ)文、歷史、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù))、小學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育、科學(xué)與技術(shù)教育等。其中,小學(xué)教育專業(yè)僅限第一批教育碩士研究生培養(yǎng)單位開(kāi)設(shè)(要求有一定的研究基礎(chǔ)、與培養(yǎng)方案相符合的教師隊(duì)伍和基本生源保證);心理健康教育、科學(xué)與技術(shù)教育領(lǐng)域僅限全國(guó)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)批準(zhǔn)招生的院校開(kāi)設(shè);現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)域面向從事中、小學(xué)信息技術(shù)課程的教師開(kāi)設(shè)。
第一、二批教育碩士培養(yǎng)單位根據(jù)辦學(xué)條件和培養(yǎng)能力及社會(huì)需要,自行確定招生領(lǐng)域,須具有相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位授予權(quán)。第三、四、五批教育碩士研究生培養(yǎng)單位,在已開(kāi)設(shè)的招生領(lǐng)域中,每單位限招3-5個(gè);經(jīng)全國(guó)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)批準(zhǔn),第三批部分院?稍黾3-5個(gè)招生領(lǐng)域,且須具有相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位授予權(quán)。
(三)考試科目:2009年4月17日
教育碩士全國(guó)十月聯(lián)考全國(guó)統(tǒng)一試卷?荚嚳颇坑型鈬(guó)語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ))、教育學(xué)、心理學(xué),三張卷每科各100分。國(guó)家線建議分?jǐn)?shù)150分左右,單科不低于40分。各學(xué)校略有不同,以咨詢報(bào)考學(xué)校為準(zhǔn)。復(fù)試,政治和一門專業(yè)基礎(chǔ)課,由各招生學(xué)校命題政治理論由各招生單位自行組織,時(shí)間自行安排;,招生單位應(yīng)將有關(guān)考試信息通知考生,或在其招生網(wǎng)站或招生簡(jiǎn)章中注明。
考試語(yǔ)種為日語(yǔ)、俄語(yǔ)的考生,限報(bào)內(nèi)蒙古師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)、渤海大學(xué)、延邊大學(xué)、東北師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)。
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成都在職研究生考公務(wù)員優(yōu)勢(shì)顯著,報(bào)考階段有超30%碩士崗可癬筆試面試因?qū)I(yè)學(xué)習(xí)更具競(jìng)爭(zhēng)力;上岸后薪資定級(jí)更高(碩士定四級(jí)主任科員)、晉升更快(縮短職級(jí)晉升年限)...
四川在職研究生落戶政策以成都為例,45歲以下本科及以上學(xué)歷的在職研究生,提供畢業(yè)證及學(xué)歷認(rèn)證材料,即便無(wú)房也可選擇本人或直系親屬合法穩(wěn)定住所、單位集體戶或人才流...
會(huì)計(jì)非全日制研究生(MPAcc)報(bào)考無(wú)需學(xué)位證,大專及以上學(xué)歷等滿足條件即可報(bào)名,涵蓋考試流程、多院校招生信息,助力考生選擇。
武漢非全日制招生簡(jiǎn)章涵蓋報(bào)考條件、考試流程、招生院校等信息,申請(qǐng)便捷,多采用遠(yuǎn)程授課,為在職人士提供高效深造途徑。
浙江同等學(xué)力申碩通過(guò)率較高,得益于免試入學(xué)的政策。大專及以上學(xué)歷可先參加課程學(xué)習(xí),本科畢業(yè)有學(xué)位滿三年可申碩,申碩考試科目少、難度低,多種因素共同提升了通過(guò)率。
40歲讀在職研究生不晚。學(xué)習(xí)沒(méi)有年齡限制,40歲時(shí)通過(guò)在職研究生提升學(xué)歷、拓展能力,既能適配職場(chǎng)發(fā)展需求,又能實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),且在職學(xué)習(xí)可平衡工作與生活,年齡不是...
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