在職聯(lián)考MPA08年數(shù)學(xué)解題技巧及考試預(yù)測(cè)

問(wèn)題1：感謝您接受我們專訪，首先請(qǐng)您介紹一下MPA考試數(shù)學(xué)的特點(diǎn)？

　　張乃岳老師：MPA的數(shù)學(xué)考試考查的東西比較多，包括初等數(shù)學(xué)的知識(shí)(不占分)，一元函數(shù)微積分學(xué)，多元函數(shù)微積分學(xué)以及概率論的部分內(nèi)容，題型分為選擇題、填空題以及計(jì)算題，其中微積分所占分值較大，因?yàn)閮?nèi)容多，所以題目創(chuàng)新性不大，大部分都是一些成熟的題目，各位考生在復(fù)習(xí)時(shí)要注意根據(jù)自己的情況分配時(shí)間。

　　問(wèn)題2：很多考生第一次參加考試，在答題過(guò)程中，考生如何才能切實(shí)提高數(shù)學(xué)的解題效率？

　　張乃岳老師：MPA數(shù)學(xué)考試的數(shù)學(xué)題都有它所屬的類型，搞清楚每道題所屬的類型是提高解題效率的關(guān)鍵，我們上課時(shí)會(huì)給大家總結(jié)，例如，分段函數(shù)會(huì)考六種類型的題目：1、分段函數(shù)在分界點(diǎn)處的極限值；2、分段函數(shù)在分界點(diǎn)處是否連續(xù)；3、分段函數(shù)在分界點(diǎn)處是否可導(dǎo)；4、分段函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是什么；5、分段函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是否連續(xù)；6、分段函數(shù)的不定積分和定積分。這六種題型每種都有相應(yīng)固定的解法，掌握了這些解法解題就會(huì)庖丁解牛，游刃有余。

　　問(wèn)題3：現(xiàn)在臨考試不到50天了，很多學(xué)生都在進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，你認(rèn)為這種做法可行嗎？

　　張乃岳老師：不需要“題海”，但是需要一個(gè)“題盆”，題盆中裝的是考試的重點(diǎn)題、典型題，如果沒(méi)有學(xué)過(guò)微積分和概率論，就要從這些考試的重點(diǎn)題、典型題入手，從以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，就算沒(méi)有學(xué)過(guò)微積分和概率論的同學(xué)，只要參加過(guò)我們的基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班以及串講班的學(xué)習(xí)，微積分這24分中，平均會(huì)拿到16.3分，概率論這6分會(huì)拿到3.1分(只統(tǒng)計(jì)了從來(lái)就沒(méi)學(xué)過(guò)微積分和概率論的同學(xué))。(注：“題盆法”指的是多做重點(diǎn)題和典型題，“面向特征的解題方法”指的是多總結(jié)題目的特征點(diǎn)，而不是題目表面的類型，這才是解題的關(guān)鍵！)

　　問(wèn)題4：現(xiàn)在眾多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都聲稱有很高的押題率，老師對(duì)這種現(xiàn)象有何看法？所謂的押題究竟是怎么一回事？

　　張乃岳老師：押題是指上課中所講、所練的題目和考試的題目相似，實(shí)際上由于MPA考試題目的穩(wěn)定性，題目相似不是很難的事情，其實(shí)所押的題目和考試題完全一樣是不可能的，我曾經(jīng)寫過(guò)一個(gè)2007年MPA的題目分析報(bào)告，將我上課講的題目一道一道和考試中的題目進(jìn)行比較，讓同學(xué)們自己看看相似度有多大，我本人并不加評(píng)論。實(shí)際上可以看出，題目的相似度非常大，但是我也并沒(méi)因此就說(shuō)我的押題率是100%，我覺(jué)得這樣是迷惑學(xué)生，是不正確的。

　　問(wèn)題5：您能否說(shuō)一下這幾年MPA數(shù)學(xué)考試有哪些變化？

　　張乃岳老師：這幾年MPA數(shù)學(xué)考試的題目和題型是穩(wěn)定的，但是題目在加難，尤其是微積分部分，和一月份考研的選擇題有接近的趨勢(shì)。

　　問(wèn)題6：依據(jù)近年考試的情況，您是否能夠?qū)?008年的MPA數(shù)學(xué)考試做一下預(yù)測(cè)？

　　張乃岳老師：2008年MPA數(shù)學(xué)會(huì)對(duì)基礎(chǔ)有一個(gè)深入的考查，對(duì)基本定義、基本定理、基本題由一個(gè)較為深入的挖掘，微積分部分會(huì)加難，概率論變化不大。

　　張乃岳簡(jiǎn)介：北京大學(xué)著名數(shù)學(xué)考試輔導(dǎo)專家，學(xué)苑中心資深輔導(dǎo)專家，數(shù)學(xué)教育鏈?zhǔn)浇虒W(xué)法(CHAIN)的創(chuàng)始人，首創(chuàng) “題盆式”以及“三基式”考試應(yīng)試法，講課幽默風(fēng)趣，深受學(xué)員好評(píng)！