2009年GCT語(yǔ)文工程碩士考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)28

　　解題方法與答題思路
　�。ㄒ唬┒嗔x語(yǔ)素選擇題

　　解題方法：

　　1、確定作為考點(diǎn)的語(yǔ)素。

　　如：A．“過(guò)”；B．“道”；C.“會(huì)”；D.“張”。錯(cuò)誤解釋常常會(huì)出現(xiàn)在作為考點(diǎn)的語(yǔ)素上。

　　2、確定語(yǔ)素與解釋的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　如：過(guò)錯(cuò)，過(guò)——過(guò)失，錯(cuò)——錯(cuò)誤。

　　聞過(guò)則喜：聞——聽到，過(guò)——以后，則——就，喜——感到高興。

　　3、把握詞語(yǔ)的整體意義。

　　過(guò)錯(cuò)即過(guò)失+錯(cuò)誤。

　　聞過(guò)則喜的“過(guò)”應(yīng)為“過(guò)失”，而不是“過(guò)”另一個(gè)意思“用在動(dòng)詞后，表示完畢：吃過(guò)飯了。”

　　4、判斷解釋的失誤。

　　答題思路：

　　B．四個(gè)“道”分別解釋為“道德、道路、表示、說(shuō)話”是正確的。“道義（道德、正義）”。道，道德。義，正義。依據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》：“道義：道德和正義。” “道聽途說(shuō)”被解釋為“在道路上聽到并傳說(shuō)”，“道”被解釋為“道路”，“途”呢？ “途”的解釋也是“道路”。“道路”重疊了兩個(gè)語(yǔ)素的意思�？荚嚂r(shí)，為使試題的語(yǔ)言簡(jiǎn)練，可能會(huì)在解釋中有語(yǔ)義重疊的情況。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》：“道聽途說(shuō)：從道路上聽到，在道路上傳說(shuō)。泛指?jìng)髀劦�、沒(méi)有根據(jù)的話。” “從道路上聽到，在道路上傳說(shuō)”是成語(yǔ)的字面義，“泛指?jìng)髀劦�、沒(méi)有根據(jù)的話”是成語(yǔ)的使用義。由此可見，這項(xiàng)考試重點(diǎn)考查的是對(duì)詞語(yǔ)字面意思的理解。

　　C．四個(gè)“會(huì)”分別分別解釋為“團(tuán)體、聚會(huì)、多人（解釋欠當(dāng)，可解釋為“聚在一起（商談）”）、領(lǐng)會(huì)”。其中“聚會(huì)”不對(duì)，應(yīng)是“機(jī)會(huì)”，即“恰巧碰上那個(gè)機(jī)會(huì)”。

　　D．四個(gè)“張”分別分別解釋為“向遠(yuǎn)處、射出、貼出、夸大”。其中“射出”不對(duì)，應(yīng)是“拉開”，即“劍拔出，弩拉開。形容形勢(shì)緊張，一觸即發(fā)。”

　　正確答案是B。

　�。ǘ�）加點(diǎn)語(yǔ)素解釋題

　　解題方法：

　　1�弊⒁庹�確把握詞、短語(yǔ)或成語(yǔ)的整體意義。

　　2�崩�用互文見義的方法推知正確語(yǔ)義。��

　　3�崩�用詞、短語(yǔ)或成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)關(guān)系推知正確語(yǔ)義。

　　答題思路：

　�。劾�2］B項(xiàng)中如果掌握“屢見不鮮”的意思是“經(jīng)常見到，并不新奇”，便能判斷“鮮”在此處的意思不是“極少”，而是“新奇”。“鮮”是多音多義字，在“屢見不鮮”中讀“ｘｉ�。�”。表示“極少”的“鮮”讀“ｘｉǎｎ”，可構(gòu)成“鮮為人知”、“寡廉鮮恥”等成語(yǔ)。如果了解“于心不忍”是指“在心里不能下狠心，不能硬起心腸(做)”，便不難判斷“忍耐”的解釋不恰當(dāng)，“忍”在這里應(yīng)解釋為“狠心，殘酷，硬著心腸”。“忍耐、忍受”是“忍”的另一字義，相關(guān)成語(yǔ)有“忍俊不禁”、“忍氣吞聲”、“忍辱負(fù)重”、“忍無(wú)可忍”等。對(duì)于“休戚與共”，如知道“休”有“歡樂(lè)”的意思，便可利用互文見義法推知“戚”的意思是“憂愁”，由此判定該字解釋正確。��

　　C項(xiàng)中如果知道“陳陳相因”的意思是“比喻沿襲老一套，沒(méi)有改進(jìn)”，便不難判斷“因”在這不是“憑借”而是“沿襲”的意思。“因”是多義字，“憑借”義的成語(yǔ)有“因勢(shì)利導(dǎo)”、“因陋就簡(jiǎn)”、“因地制宜”等。��

　　D項(xiàng)中“鑒”是多義字，有“仔細(xì)看”的意思，也有“可作為警戒或引為教訓(xùn)的事”的意思，從“引以為鑒”的結(jié)構(gòu)看，“為”是“作為”的意思，后面常帶表示事物而非表示動(dòng)作的詞，由此可推知“鑒”在此處的解釋不對(duì)。��

　　正確答案：A。