2009年GCT語(yǔ)文工程碩士考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)45

　　標(biāo)點(diǎn)相關(guān)知識(shí)四

　　引號(hào)

　　引號(hào)的形式為雙引號(hào)““””和單引號(hào)“‘’”。

　　行文中直接引用的話，用引號(hào)標(biāo)示。例如:

　　a）愛(ài)因斯坦說(shuō):“想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹�識(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”

　　b） “滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。

　　c） 代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“神形兼?zhèn)�，充滿生機(jī)”。

　　需要著重論述的對(duì)象，用引號(hào)標(biāo)示。例如:古人對(duì)于寫(xiě)文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。

　　具有特殊含義的詞語(yǔ)，也用引號(hào)標(biāo)示。例如:

　　a）從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。

　　b）這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。

　　引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。例如:他站起來(lái)問(wèn):“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思? ”

　　括號(hào)

　　括號(hào)常用的形式是圓括號(hào)“（）”。此外還有方括號(hào)“［］”、六角括號(hào)“〔〕”和方頭括號(hào)“【】”。

　　行文中注釋性的文字，用括號(hào)標(biāo)明。注釋句子里某些詞語(yǔ)的，括注緊貼在被注釋詞語(yǔ)之后;注釋整個(gè)句子的，括注放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。例如:

　　a） 中國(guó)猿人（全名為“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱(chēng)“北京人”）在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類(lèi)學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。

　　b）寫(xiě)研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開(kāi)稿紙搞“即興”。（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。）