長期以來不管是在職的或不在職的，我們中的很多人都有名校夢想，名校情結(jié)。從我們的高中時代就夢寐以求，高中的時候我們想考重點大學(xué)重點專業(yè)。我們的這些夢想，曾經(jīng)或許因為某些因素放棄或錯失了。

    如今隨著時代的變遷發(fā)展，隨著整體就業(yè)、從業(yè)競爭等各方面的壓力，人們越來越意識到自身學(xué)歷層次，自身學(xué)識積累等等很多因素限制住了自己的手腳，極大地影響到了自身的往上發(fā)展。由此不少人感嘆，為何當(dāng)初不多讀點書，不多努點力，不早點躍居高位，到現(xiàn)在還是屈居人下，收入微薄，身份卑微。我們少時的名校情結(jié)再一次被深深的激發(fā)。然而看看時局，擠在考研的獨木橋上，多少人傷痕累累，前功盡棄，競爭何其激烈，難度何其之大。是啊，考研的難度可謂眾人皆知，令無數(shù)“英雄”競折腰！

    時代不同了，這幾年我們欣喜地迎來了教育的春風(fēng)，迎來了我們的希望，我們期盼已久的在職研究生教育。如今在職研究生教育的發(fā)展已是如火如荼。報考人數(shù)每年都是呈幾倍規(guī) 模的增長。他改變了我們這些求知求進的朋友們的命運。不僅讓我們實現(xiàn)了我們心中深藏多年的名校情結(jié)，更提高了我們的學(xué)識，增長了我們的見識、閱歷，積累了我們廣闊的優(yōu)勢人脈資源，使我們的事業(yè)如虎添翼，這只是在職研究生的重要優(yōu)勢的一部分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是全部。俗話說有因才有果。在職研究生教育事業(yè)之所以蓬勃發(fā)展，必定有它發(fā)展的前因。

    那么接下來就請大家跟隨中國在職研究生網(wǎng)小編來仔細(xì)分析一下讀在職研究生它的優(yōu)勢在哪里？

    一、讀在職研究生優(yōu)勢之靈活的學(xué)習(xí)時間

    在職讀研在授課時間安排上較為靈活。一般授課都是在周末或者節(jié)假日，有的還設(shè)有遠(yuǎn)程班，使你求學(xué)深造的視角不必局限于一地一校，有了更廣闊更多更好的選擇機會。

    二、讀在職研究生優(yōu)勢之學(xué)費經(jīng)濟實惠

    先來核算一下在職讀研的費用問題吧。在職讀研學(xué)費一般在大概2萬至4萬元不等，與普通讀研在學(xué)習(xí)費用上不相上下，但是脫產(chǎn)讀研要放棄2到3年的工作收入，因此成本比在職讀研更高。這樣看來在職讀研的費用成本是相對較低的。

    三、讀在職研究生優(yōu)勢之職場人脈積累

    更高層次的社會關(guān)系積累。作為典型的東方國家，中國的“關(guān)系”非常重要。這倒不是說提倡拉關(guān)系走后門。當(dāng)整個社會都將其作為潤滑劑的時候，層次較高的社會關(guān)系確實會有  助于事業(yè)的成功。在職讀研人員在這方面的優(yōu)勢非常大。研究生同學(xué)圈子本身就形成一張層次很高的人際資源網(wǎng)絡(luò)。這個道理很簡單，只要想想你大學(xué)畢業(yè)后的同學(xué)圈子和高中畢業(yè)后的同學(xué)圈子之間的差距就可以了。最后，通常情況下，導(dǎo)師多年積累的社會網(wǎng)絡(luò)可以為你所用，不僅在學(xué)術(shù)交流方面。

    四、讀在職研究生優(yōu)勢之工作有保障

    在職讀研究生不必放棄現(xiàn)有的工作，從而不會有經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，因而就沒有后顧之憂，再者還能繼續(xù)深造考博士。在工作的這幾年中就可以把文憑拿到。這樣節(jié)省了時間，可以一邊工 作一 邊積累工作、社會經(jīng)驗，同時通過更高一級的學(xué)習(xí)來提高自己的理論知識水平。何樂而不為呢？這一點的優(yōu)勢，在你研究生畢業(yè)后職場求職中就會明顯地體現(xiàn)出來。在職讀研它能 夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合，在學(xué)習(xí)的過程中更有針對性，觀點更成熟，這也是在職讀研一個非常大的優(yōu)勢。

    普通研究生畢業(yè)可能找不到工作，在職讀研就不存在這個問題。學(xué)所需要的知識，針對性更強，帶的問題都是企業(yè)需要解決的重大問題。當(dāng)人們用自己的勞動改變了經(jīng)濟狀況之后  ，讀研的夢想再一次燃起。因而在職讀研的人會比其他人更珍惜讀研的機會和時光，在學(xué)習(xí)上也更加勤奮。

    看到這里，我想大家急于想知道在職研究生都能怎么讀，有哪些形式，都要求符合什么條件才能報名，什么時候報名，又是什么時候考試，以及讀完在職研究生我能拿到哪幾個證書。就這些大家關(guān)切的問題，小編為大家建表立項，以便讓大家一目了然。請見下表：