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句子
常見病句類型五
（五）表意不明
１．歧義是指一個句子有兩種或兩種以上的解釋，從而造成語意不明的錯誤。例：
（1）五個會議的代表今日到京。
（2）這是一位知識淵博的王老師的得意門生。
２．造成歧義的原因
（1）結(jié)構(gòu)不當(dāng)，如“他看見我們顯出很高興的樣子”
（2）選用句式不當(dāng)，如“現(xiàn)代文學(xué)奠基人的魯迅”
（3）缺少必要的成分，如“每個人都要穿好衣服”
（4）詞序不當(dāng)，如上兩個例句中的“五個”和“知識淵博”。
（5）指代不明，如“李師傅很關(guān)心自己的健康”
棺材后面跟著三個婦女——死者的母親和她的兩個女兒。
（6）多義致誤，吳長福今年才20歲，是應(yīng)屆畢業(yè)生。
小李說：“老王這人真黑。”
（7）多音致誤，還欠款1000元。
（8）對介詞或介詞短語的不同理解致誤，例如：
在魯藝時，只有我跟她學(xué)過鋼琴。
他在火車上畫廣告。
（9）對句子結(jié)構(gòu)層次的不同理解致誤，例如：
縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。
３．消除歧義的方法
（1）補充必要的語言環(huán)境來明確語意。
例如：開刀的是他父親，（他請假是去醫(yī)院護理。）
（2）通過重音、停頓來排除歧義。
例如：你為什么打他？ 我想起來了。
（3）通過加標(biāo)點或加符號等來排除歧義。
例如：中國女排打敗了日本女排得了。
（4）對結(jié)構(gòu)進行合理的切分，恰當(dāng)?shù)陌才耪Z序。
就像前面所說的例子，“五個會議的代表今日到京”，如果改為“會議的五個代表”就沒有歧義了。
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