一、文中重要詞語的理解

（一）詞語理解需注意的問題

1．聯(lián)系上下文，做到“字不離詞，詞不離句，句不離段”。

例1：

談起讀書，人們都希望有個(gè)安靜的環(huán)境，但這又談何容易！在讀到明人李樂這句“閉門即是深山，讀書隨處凈土”時(shí)，我好像立即受到一種啟迪，悟到關(guān)鍵在自我調(diào)整。調(diào)整好了，即使身處鬧市通衢，不也像沒有“五濁”干擾的可獨(dú)享讀書之樂的深山古寺一樣了嗎？

畫線句子中“調(diào)整”指：

A．調(diào)整好讀書的環(huán)境 B．調(diào)整好讀書的心境

C．調(diào)整好心情和環(huán)境 D．調(diào)整好讀書的情趣

2．聯(lián)系文章的時(shí)代背景、立意來理解。例如：

《為了忘卻的記念》：“夜正長，路也正長。……”句中的“路”含義是什么？

3．結(jié)合文段，從一些具體細(xì)節(jié)上去把握。

例2：

閱讀以下文段，回答后面的三個(gè)問題。

如果道德約束僅出于“種瓜得瓜”的功利心， 其力量也必定是短暫的。在社會(huì)這個(gè)大車輪上，你推助一把之后，也許根本感受不到那極細(xì)微的前進(jìn)，是否因?yàn)楦惺懿坏角斑M(jìn)就再不援手呢？

人的成熟有三個(gè)層次：童年的畏懼心、青年的好勝心和成年后的知恥之心。

道德的成熟同樣留下這樣的年輪。高踞在理性的，正是知恥。所以，當(dāng)我們對(duì)懲戒、對(duì)輪回報(bào)應(yīng)已毫無恐懼的時(shí)候，是一種堅(jiān)定的榮辱標(biāo)準(zhǔn)，支持著我們?nèi)ゾS護(hù)和恪守道德。

十七八年前，生逢亂世的詩人曾無奈地感喟：“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。”當(dāng)社會(huì)從混沌到有序，當(dāng)雞鳴狗盜的小伎倆在秩序化的社會(huì)生活中找不到可乘之隙，當(dāng)那張過期的通行證處處碰壁的時(shí)候，就再不會(huì)有這樣的喟嘆。

真希望有，沒有人對(duì)這樣的感慨生發(fā)共鳴，也沒有人有興趣傳播，讓它真正成為混沌世界的一條墓志銘，永不流傳。

①“種瓜得瓜”一詞在文中的具體含義是：

A．種下瓜籽就能收獲到瓜

B．比喻做了什么樣的事，就得到什么結(jié)果

C．警告人們只做好事，不做壞事

D．遵守多少道德約束便會(huì)得到多少報(bào)償

②劃線語句中的“它”具體指代的是：

A．“種瓜得瓜”的功利心

B．雞鳴狗盜的小伎倆

C．卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘

D．“這樣的喟嘆”、“這樣的感慨”

③“墓志銘”一詞在句中的實(shí)際意思是

A．混沌世界中走俏的伎倆

B．混沌世界中的卑鄙時(shí)尚

C．混沌世界永遠(yuǎn)終止的標(biāo)志

D．混沌世界中值得稱道的