首先就是選擇材料的技巧，要選擇有趣的、知識豐富、內(nèi)容廣博、難度又不高的閱讀材料，必須經(jīng)過大量的實踐訓練。這樣不僅可以學英語，還可以豐富知識面，一舉兩得。其次在閱讀上還有一個重要技巧就是“不求甚解”，只要基本理解就可以了。

　　只有不斷擴大知識面，增加詞匯量，掌握閱讀技巧，才能實現(xiàn)閱讀能力的真正飛躍。

　　一般地說，造成長句的原因主要有三個方面：（1）修飾語過多。（2）并列成份多。（3）語言結(jié)構(gòu)層次多。

　　掌握閱讀技巧，使用文——題——文閱讀方式

　　對于怎樣在提高閱讀速度的同時，又能提高做題的準確性，歷來有三種閱讀方法：

　　1、先文后題。即先把全文讀懂，然后做題。這種方法的缺點是在讀懂全文的同時，容易降低讀速。另外，由于閱讀的目的性不明確，記住的細節(jié)內(nèi)容未必有用，有用的內(nèi)容未必記住。答題時仍需到短文中去尋找，實際上等于降低了讀速，降低了效率。

　　2、先題后文。即先讀問題，然后帶著問題讀文章。這種方法的優(yōu)點是目的明確，在閱讀時有所側(cè)重，能節(jié)省時間。缺點在于沒有讀過短文，不了解文章的主題、細節(jié)分布情況，因而不可能很快找到所需信息，但這種方法比較適合于類似廣告性質(zhì)的閱讀理解題。

　　3、文——題——文閱讀。即先快速通讀全文，對文章形成總體印象，然后讀問題，再將全文認真讀一遍，最后回答問題，這個過程列表如下：

　�、偻ㄗx閱讀材料：速度（快速/略讀/覽讀），掌握主旨大意

　�、� 粗讀思考題：速度，明確考查重點，以便排除干擾項

　　③復讀閱讀材料：通篇跳讀（尋讀）局部精讀 理解全篇，初選答案

　　④ 解答思考題：精讀（細讀），確定答案

　　主要的閱讀技能包括：如何抓主題思想，如何找出主要事實或特定細節(jié)，如何進行推理與判斷，如何確定難點以及如何猜測詞義等。

　　閱讀是進入英語王國的最佳途徑：

　　1.英語閱讀是積累英語語言知識和培養(yǎng)英語語感的最佳途徑。

　　2.閱讀是英語學習中接觸和學習單詞、短語、句型、語法、文章結(jié)構(gòu)、思想表達方式的最直接、有效的手段。

　　3.閱讀的積累為英語聽、說、寫奠定了基礎(chǔ)。比如，你在閱讀中學到的單詞，就可能在聽力中再現(xiàn)，你在閱讀中掌握的句型，就可以運用到口語中，你在閱讀中理解的作者表達思想的邏輯結(jié)構(gòu)，就可以運用到寫作中。

　　總之，學習英語首先從讀英語開始。

　　精讀與泛讀同時并舉

　　精讀的概念在國外很少見，但我認為精讀如學習得當則有其獨特的優(yōu)勢，因此值得一談。很多學習英語的人會有這樣一個疑問：精讀與泛讀哪一個更重要呢？

　　其實，盡管精讀和泛讀作用不同，卻一樣重要。要想學好英語，精讀與泛讀不能偏廢。

　　（一）如何正確"精讀"

　　1.從"單詞"入手：學習單詞，不僅要知道它的漢語解釋，還要掌握它的英語定義及用法，尤其是單詞在文章中的用法，它有無巧妙之處，是否有特定的意義。

　　2.從"語法"入手：這里所說的"語法"不僅指句子的主、謂、賓成份及句子主干，更重要的是指對各種語法現(xiàn)象在思想表達方面的作用及相應的結(jié)構(gòu)形式。當然，在開始階段需對某些語法結(jié)構(gòu)復雜的句子進行分析。（即：好，好在何處；作者為什么用了這種語法結(jié)構(gòu)，而不用另一種，我應如何用。）

　　3."句型"入手：英語教學中有一個"句型學派"，就是把句型作為英語教學的最主要部分。盡管這種教學法有它的局限性，但它的確說明了"句型"在英語中的重要性。因此，精讀時，一定要學習各種好的句型，并模仿造句。同時，對于一些長句要進行分析并學習模仿。

　　4."文章邏輯"入手：理清作者思想發(fā)展的脈絡。提煉各個段落的內(nèi)容，清楚各個段落如何組成了文章有機整體，理解作者運用的事例與他所闡述問題觀點之間的聯(lián)系，明確他是以什么樣的方式（講故事，列舉數(shù)據(jù)，引經(jīng)據(jù)典）來表達自己的觀點的。 精讀可以使你對文章的方方面面都有深刻的理解，無論從形式到內(nèi)容，從語言到思想。精讀對指導你如何使用英語是任何其它方面的訓練都不可替代的。通過精讀，你可以：

　�、� 靈活運用精讀中出現(xiàn)的單詞和句型造句。

　�、� 靈活運用不同的語法結(jié)構(gòu)，使語言形式活潑多樣。

　�、� 模仿作家的語言風格，從而形成自己的語言風格。

　　④ 運用作家組織文章的結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己表達思想的邏輯模式。

　　⑤ 培養(yǎng)歸納自己的觀點的能力，表達自己觀點的技能。

　　（二）如何正確地泛讀

　　在加拿大，孩子從上小學起就要讀大量的課外讀物，每個星期從學校帶一到兩本書回家讀。每個學期，每個年級都是如此。到了中學他們就開始讀名著，起初讀節(jié)選的，后來再讀原著。也就是說以英語為母語的人都經(jīng)過大量的閱讀，所以語言表達功底深厚。同樣，我們能說好、用好漢語，與我們進行過大量漢語閱讀也是緊密相關(guān)的。因此，要想學好英語，沒有量做基礎(chǔ)，不進行大量的泛讀是不行的。

　　泛讀是強調(diào)理解的快速閱讀，是為了理解大意而進行的閱讀活動。中國學生學不好英語在很大程度上是缺乏足夠數(shù)量的泛讀。泛讀只局限在課堂上進行是遠遠不夠的。泛讀課堂上的講解只是閱讀方法的指導，小段落的講解，是激發(fā)對閱讀英語文章的興趣的過程。課堂上只講應該如何進行泛讀，該選擇什么樣的書來讀，而真正的"修煉"還在于個人，必須做大量的英語閱讀。從簡易讀物開始過渡到讀英語文學的原著。還應該大量地讀英文的報紙雜志、歷史、傳記、偵探小說、帶文字的漫畫書�？傊�，泛讀就是吸收知識、思想和信息的活動。

　　選擇合適起點的讀物

　　從你的實際水平開始。適合你的起點的意思主要是指你讀起來覺得沒有很多的生詞，比如每頁生詞不應超過三四個，句子結(jié)構(gòu)也比較簡單，講的內(nèi)容易懂。 打好基本功。

　　由于人類自身的惰性，在使用語言時，人們往往使用最簡單的方式來表達豐富多彩的情感。所以在初級水平上要進行更大量的閱讀，以熟練地掌握簡單英語，打好基本功。讀簡易讀物最容易培養(yǎng)語感，這也要求你大量地讀。一旦培養(yǎng)起語感，高級英語也就不難學了。