2012年高考語文真題（廣東B卷）(14)

2012-06-07 15:00:17 來源：騰訊高考

（2）“一晴生意繁”是什么意思？體現(xiàn)在詩中哪些地方？請簡要分析。（4分）

11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計分）（6分）

（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？_______，不亦樂乎？_____________，不亦君子乎？（《論語》）

（2）________，_________，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。（韓愈《師說》）

（3）安得廣廈千萬間，________，__________�。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）

（4）家貧，________，_______，手自筆錄，計日以還。（宋濂《送東陽馬升序》

三、本大題4小題，共16分。

閱讀下面的文字，完成12-15小題。

要建立新人生觀，除了養(yǎng)成道德的勇氣而外，還要能負(fù)起知識的責(zé)任（Intellectual Responsibility）。本來責(zé)任是人人都有的，無論是耕田的、做工的、從軍的，還是任政府官吏的，都各有各的責(zé)任。為什么我要特別提出“知識的責(zé)任”來講？知識是人類最高智慧發(fā)展的結(jié)晶，是人類經(jīng)驗中最可珍貴的寶藏，不是人人都能取得、都能具備的。因此凡有求得知識機會的人，都可說是得天獨厚、享受人間特惠的人，所以都應(yīng)該負(fù)一種特殊的責(zé)任。而且知識是精神生活的要素，是指揮物質(zhì)生活的原動力，是我們一切行為的最高標(biāo)準(zhǔn)。倘使有知識的人不能負(fù)起他特殊的責(zé)任，那他的知識就是無用的，不但無用，并且受了糟蹋。糟蹋知識是人間的罪惡；因為這是阻礙或停滯人類文化的發(fā)達(dá)和進步。所以知識的責(zé)任問題，值得我們加以嚴(yán)重的注意。我們忝屬于所謂知識分子，尤其覺得這是一個切身問題。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)