隨遷子女異地高考準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)引發(fā)熱議(3)

2012-10-17 16:16:23 來(lái)源：育路高考網(wǎng)

　　外地家長(zhǎng)說(shuō)

　　“從初三就過(guò)來(lái)，跟北京孩子學(xué)一樣的內(nèi)容，有什么怕競(jìng)爭(zhēng)的啊”

　　高女士（石家莊人，在京從事文化服務(wù)工作）：2008年的時(shí)候，我們把兒子從石家莊接到北京，在朝陽(yáng)區(qū)一所普通小學(xué)讀五年級(jí)。2010年劃片就近入學(xué)，上了朝陽(yáng)區(qū)的初中，今年開(kāi)始讀初三了。

　　從我們家長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō)，也覺(jué)得要有一定的門(mén)檻，不能完全放開(kāi)。比如學(xué)籍方面，我們就提出北京、上海這些城市，孩子得至少有4年的學(xué)籍，最晚從初三開(kāi)始就得過(guò)來(lái)，高中也得在這上。這樣的話都跟北京孩子學(xué)一樣的內(nèi)容了，水平也差不多，有什么怕競(jìng)爭(zhēng)的��？

　　但對(duì)家長(zhǎng)還要有過(guò)高的要求，這樣就不好了。我們家庭條件還可以，夫妻雙方都有固定工作，有社保，在我了解到的類似家庭中，算是中等偏上了。還有很多沒(méi)有社保的家長(zhǎng)呢，孩子都是在北京生的，從幼兒園就開(kāi)始在北京讀書(shū)了，學(xué)籍那么長(zhǎng)，怎么不能讓人家在北京高考了？房子方面，現(xiàn)在有限購(gòu)政策，交5年社保才能買(mǎi)，不是說(shuō)想買(mǎi)就買(mǎi)的，要是出臺(tái)一個(gè)“有房子且得滿多少年”就卡住很多人了。還有“符合城市的需要”，北京需要什么樣的人呢？到時(shí)候又說(shuō)“我們要建設(shè)國(guó)際化、高科技城市”，難道不需要賣(mài)菜的、做生意的這些人嗎？

　　孩子就是應(yīng)該和父母在一起。如果因?yàn)閷W(xué)籍的問(wèn)題拆散家庭，我覺(jué)得是非常殘忍的。我認(rèn)識(shí)一個(gè)四川的單親家庭，父親和孩子在北京相依為命。孩子比我兒子大一歲，去年初中畢業(yè)，就回老家讀高中去了。還有類似的家庭，把孩子送到國(guó)際學(xué)校，收費(fèi)特別高。有一對(duì)父母在北京做生意，賣(mài)茶葉的，女兒也被送回老家讀書(shū)，孩子覺(jué)得自己“被拋棄了”。

　　教育部打這么大的“雷”，要解決多數(shù)人的問(wèn)題還是少數(shù)人的問(wèn)題？我們很擔(dān)心一說(shuō)按照各地實(shí)際情況制訂方案，有些地方就開(kāi)始拖，或者單看各條標(biāo)準(zhǔn)都還可以，合在一起看，符合條件的也就10%，但這也算出臺(tái)過(guò)政策了，這一頁(yè)是不是就翻過(guò)去了？

　　北京家長(zhǎng)說(shuō)

　　“孩子不怕競(jìng)爭(zhēng)，怕的是惡性競(jìng)爭(zhēng)”

　　張帆（孩子目前上高一，自認(rèn)為自己的孩子已碰不上外地學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)）：我覺(jué)得我的觀點(diǎn)比較中立，門(mén)檻要設(shè)，但不宜設(shè)的過(guò)高。比如有固定住所，我認(rèn)為未必非要是有住房。住房現(xiàn)在的成本太高，你說(shuō)一個(gè)建筑工人，在北京蓋了十多年房子，他孩子的教育問(wèn)題，是不是應(yīng)該在北京解決？我覺(jué)得應(yīng)該，但是他們肯定買(mǎi)不起房子。

　　這方面可以放寬一些，學(xué)生在北京學(xué)習(xí)的年限，我認(rèn)為應(yīng)該從嚴(yán)。就讀高三一年就參加高考，這樣肯定沒(méi)法接受。說(shuō)白了，我們擁有在北京讀書(shū)的資格，不也是從小學(xué)讀起么？現(xiàn)在說(shuō)從小學(xué)讀起也許不現(xiàn)實(shí)，那么從初中就在北京上學(xué)，讀夠六年，與北京學(xué)生擁有同樣的教育經(jīng)歷。我認(rèn)為這個(gè)門(mén)檻不算高，而且對(duì)于新北漂一族來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是個(gè)能夠接受的門(mén)檻。

　　現(xiàn)在我們的教育講究素質(zhì)教育，要逐漸擺脫應(yīng)試教育，那首先就得降低學(xué)生的應(yīng)試壓力�，F(xiàn)在的孩子壓力已經(jīng)很大，如果再無(wú)限制地將外地壞的經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)來(lái)，那只能讓更多的孩子受害。孩子不怕競(jìng)爭(zhēng)，怕的是這種惡性競(jìng)爭(zhēng)。難道今后北京的孩子也得打上吊瓶才算公平？

　　當(dāng)然另外一方面，咱們應(yīng)該把資源多放到外地去，別一股腦的都留在北京，教育資源平衡一點(diǎn)，就不會(huì)有那么多人想方設(shè)法地“移民”，也就不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題鬧出這么多矛盾。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)