隨遷子女異地高考準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)引發(fā)熱議(3)
外地家長(zhǎng)說
“從初三就過來,跟北京孩子學(xué)一樣的內(nèi)容,有什么怕競(jìng)爭(zhēng)的啊”
高女士(石家莊人,在京從事文化服務(wù)工作):2008年的時(shí)候,我們把兒子從石家莊接到北京,在朝陽(yáng)區(qū)一所普通小學(xué)讀五年級(jí)。2010年劃片就近入學(xué),上了朝陽(yáng)區(qū)的初中,今年開始讀初三了。
從我們家長(zhǎng)角度來說,也覺得要有一定的門檻,不能完全放開。比如學(xué)籍方面,我們就提出北京、上海這些城市,孩子得至少有4年的學(xué)籍,最晚從初三開始就得過來,高中也得在這上。這樣的話都跟北京孩子學(xué)一樣的內(nèi)容了,水平也差不多,有什么怕競(jìng)爭(zhēng)的啊?
但對(duì)家長(zhǎng)還要有過高的要求,這樣就不好了。我們家庭條件還可以,夫妻雙方都有固定工作,有社保,在我了解到的類似家庭中,算是中等偏上了。還有很多沒有社保的家長(zhǎng)呢,孩子都是在北京生的,從幼兒園就開始在北京讀書了,學(xué)籍那么長(zhǎng),怎么不能讓人家在北京高考了?房子方面,現(xiàn)在有限購(gòu)政策,交5年社保才能買,不是說想買就買的,要是出臺(tái)一個(gè)“有房子且得滿多少年”就卡住很多人了。還有“符合城市的需要”,北京需要什么樣的人呢?到時(shí)候又說“我們要建設(shè)國(guó)際化、高科技城市”,難道不需要賣菜的、做生意的這些人嗎?
孩子就是應(yīng)該和父母在一起。如果因?yàn)閷W(xué)籍的問題拆散家庭,我覺得是非常殘忍的。我認(rèn)識(shí)一個(gè)四川的單親家庭,父親和孩子在北京相依為命。孩子比我兒子大一歲,去年初中畢業(yè),就回老家讀高中去了。還有類似的家庭,把孩子送到國(guó)際學(xué)校,收費(fèi)特別高。有一對(duì)父母在北京做生意,賣茶葉的,女兒也被送回老家讀書,孩子覺得自己“被拋棄了”。
教育部打這么大的“雷”,要解決多數(shù)人的問題還是少數(shù)人的問題?我們很擔(dān)心一說按照各地實(shí)際情況制訂方案,有些地方就開始拖,或者單看各條標(biāo)準(zhǔn)都還可以,合在一起看,符合條件的也就10%,但這也算出臺(tái)過政策了,這一頁(yè)是不是就翻過去了?
北京家長(zhǎng)說
“孩子不怕競(jìng)爭(zhēng),怕的是惡性競(jìng)爭(zhēng)”
張帆(孩子目前上高一,自認(rèn)為自己的孩子已碰不上外地學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)):我覺得我的觀點(diǎn)比較中立,門檻要設(shè),但不宜設(shè)的過高。比如有固定住所,我認(rèn)為未必非要是有住房。住房現(xiàn)在的成本太高,你說一個(gè)建筑工人,在北京蓋了十多年房子,他孩子的教育問題,是不是應(yīng)該在北京解決?我覺得應(yīng)該,但是他們肯定買不起房子。
這方面可以放寬一些,學(xué)生在北京學(xué)習(xí)的年限,我認(rèn)為應(yīng)該從嚴(yán)。就讀高三一年就參加高考,這樣肯定沒法接受。說白了,我們擁有在北京讀書的資格,不也是從小學(xué)讀起么?現(xiàn)在說從小學(xué)讀起也許不現(xiàn)實(shí),那么從初中就在北京上學(xué),讀夠六年,與北京學(xué)生擁有同樣的教育經(jīng)歷。我認(rèn)為這個(gè)門檻不算高,而且對(duì)于新北漂一族來說,應(yīng)該是個(gè)能夠接受的門檻。
現(xiàn)在我們的教育講究素質(zhì)教育,要逐漸擺脫應(yīng)試教育,那首先就得降低學(xué)生的應(yīng)試壓力,F(xiàn)在的孩子壓力已經(jīng)很大,如果再無限制地將外地壞的經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)來,那只能讓更多的孩子受害。孩子不怕競(jìng)爭(zhēng),怕的是這種惡性競(jìng)爭(zhēng)。難道今后北京的孩子也得打上吊瓶才算公平?
當(dāng)然另外一方面,咱們應(yīng)該把資源多放到外地去,別一股腦的都留在北京,教育資源平衡一點(diǎn),就不會(huì)有那么多人想方設(shè)法地“移民”,也就不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)問題鬧出這么多矛盾。
(責(zé)任編輯:韓志霞)
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