高三家長必看:不同性格的孩子有不同的溝通技巧(3)
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高三家長溝通案例:成績不穩(wěn)定的孩子
父母與孩子本人總將現(xiàn)在的成績、排名和過去進行簡單的相比,結(jié)果越比越緊張、越比越自卑。在“要考出好成績”動機過強的情況下學(xué)習與考試的效果反而適得其反。
溝通策略
1.理解孩子的心情,給予其逐步調(diào)整學(xué)習狀態(tài)的時間,切忌急躁焦慮。
2.接受孩子的現(xiàn)狀,降低期望值,并經(jīng)常檢查自己的情緒是否會給孩子帶來焦慮、消極的負面影響。
3.每當孩子取得一點一滴的進步都予以及時的表揚和鼓勵;多與孩子溝通,共同尋求解決問題的方法。
(責任編輯:王錚)
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