高考家長(zhǎng)如何與面臨高考孩子溝通

　　孩子今年面臨高考，但成績(jī)上躥下跳很不穩(wěn)定，我很焦慮，但也知道我的情緒對(duì)孩子會(huì)有影響，所以我盡量不說(shuō)他，可是每次看到他拿著手機(jī)，我就不自覺(jué)地笑著說(shuō)咋又玩手機(jī)了呢，但孩子也不聽。他基本上是有主見的孩子，但是面臨高考我還是希望他能夠收收心，把成績(jī)穩(wěn)定下來(lái)。請(qǐng)問(wèn)我該怎么和他溝通才不會(huì)引起他的反感？

　　周美言：太難為您啦！滿心焦慮但又不能表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)孩子行為不滿但還得滿臉堆笑。從您字里行間的描述我都能感受到那份別扭勁兒，那您猜猜和您同住一個(gè)屋檐下，又是和您血肉相連的孩子會(huì)感受不到嗎？

　　您可以做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，閉上眼睛，把您想象成自己的孩子，站在他的角度感受一下。當(dāng)他感覺(jué)到身后總有一雙眼睛在盯著自己，當(dāng)他看到您勉強(qiáng)地笑著說(shuō)“咋又玩手機(jī)了呢？”作為一個(gè)年齡以近成年的男生（您還說(shuō)他是挺有主見的），他心里會(huì)怎么想？會(huì)怎么看您的行為和表現(xiàn)？?jī)?nèi)心的感受又會(huì)是什么？他會(huì)不會(huì)覺(jué)得眼前的親人有點(diǎn)像在演戲，演一場(chǎng)心口不一的戲。即便他能夠理解您的良苦用心，是不是也會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有被足夠的信任，仍然是在作為一個(gè)小孩子被對(duì)待？

　　所以既然掩蓋也會(huì)被看穿，還不如真實(shí)地表達(dá)，也許對(duì)于孩子來(lái)講，與其感覺(jué)家中空氣中那壓抑隱忍的緊張氣氛，可能還不如迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”來(lái)得痛快呢。當(dāng)然，更靠譜的方式是從焦慮中安定下來(lái)，多一些冷靜和理性——孩子成績(jī)不穩(wěn)定，是什么原因？孩子自己對(duì)此有什么想法呢？他需要什么支持呢？還是他已經(jīng)有自己的方案？和他聊一聊，帶著穩(wěn)定、關(guān)愛和支持的能量，而不是焦慮、擔(dān)心、不信任的能量。

　　沒(méi)有孩子想在對(duì)自己重要的考試中故意失敗，通常他們會(huì)受到壓力、情緒的干擾，作為父母，一方面我們不增加孩子的壓力和焦慮，另一方面，如果能進(jìn)一步地在穩(wěn)定自己情緒基礎(chǔ)上適時(shí)地關(guān)心、疏導(dǎo)孩子的內(nèi)心，讓孩子知道：雖然這場(chǎng)考試重要，但更重要的是你這個(gè)人，父母信任和相信你在盡自己的最大努力，父母只在你需要的時(shí)候給予你所需要的支持。足矣！

　　(責(zé)任編輯：孫龍)

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