2014高考家長:評價孩子時務必不要強求趨同

　　近日，湖南衛(wèi)視一檔新開播的明星育兒真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》躍入觀眾的視野，并迅速火爆熒屏。幾期下來，小朋友的萌態(tài)與童真俘獲了許多觀眾的芳心，但批評的言論也不在少數(shù)：有人指責部分孩子過于嬌氣只懂依賴;有人把孩子們對立比較，認為某個孩子過于自我，不擅社交，不如其他孩子乖巧“懂人情”;更有甚者，直接搬出了“三歲看大”的說法給孩子的未來下結(jié)論——“溫室花朵”、“長大不行”，等等。

　　看電視節(jié)目，觀眾自是各持喜好，評價孩子在節(jié)目里的表現(xiàn)本無可厚非，存在批評也是正常的。但是，批評的對象應當注意，批評的層次理應厘清，單純地指出孩子們嬌氣、依賴、不成熟等毛病沒有問題，可是將孩子們各自的表現(xiàn)作對比以此抨擊某一孩子的欠缺面或相異面，甚至以成人的眼光和標準去評價孩子行為，以成人的主觀推測給孩子的未來下結(jié)論、貼標簽，這樣的批評是很不得當?shù)�。畢竟你看到的只是�?jié)目，只是孩子生活中的冰山一角，評價孩子也請寬容。

　　當下，網(wǎng)絡(luò)輿論的攻訐很容易造成語言暴力，尤其在群體行為的無意識下表現(xiàn)明顯。對于孩子的評價，更需要關(guān)照到孩子的幼小心靈，多點寬容和叫好。我本不反對一些看客對孩子間表現(xiàn)的比較，但我反對通過片面比較就輕易作出涉及孩子“能力”、“出息”的高下判別。

　　我覺得，這個現(xiàn)象說明，現(xiàn)在的社會交流還是太過于強求思想趨同了。世上沒有同樣一片樹葉，也沒有完全相同的人。童年不應是復制孩子的工廠，而應是創(chuàng)造孩子的樂園。

　　(責任編輯：盧雁明)

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