家長(zhǎng)判斷好大學(xué)的兩大誤區(qū) 你知道哪個(gè)？

2015-04-28 14:01:12 來(lái)源：

　　高考馬上就來(lái)了，最近家長(zhǎng)們開(kāi)始投入100%的力量幫助孩子選高校，那么大家是根據(jù)什么選的呢?家長(zhǎng)在評(píng)選優(yōu)秀高校的時(shí)候往往會(huì)有兩大誤區(qū)，接下來(lái)，讓我們先看一看社會(huì)上判斷好大學(xué)的兩個(gè)常見(jiàn)誤區(qū)。

　　誤區(qū)一：憑借口碑選擇學(xué)校

　　根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，因?yàn)槌饲迦A、北大等極少數(shù)公認(rèn)的頂級(jí)大學(xué)，絕大部分學(xué)校都不具備超凡脫俗的實(shí)力，所謂的口碑實(shí) 際上是來(lái)自于部分人群的更熟悉和更了解。人們由于自身經(jīng)歷和生活中接受到的一些零散的信息，對(duì)有些大學(xué)比較熟悉以及產(chǎn)生了一些或好或壞的印象，而對(duì)另外 99%的學(xué)校則是完全陌生的，在這樣的基礎(chǔ)上形成的意見(jiàn)具有很強(qiáng)的片面性和主觀性。即便是高等教育領(lǐng)域的工作者，也都會(huì)受限于個(gè)人的經(jīng)歷和視野，很難對(duì)大部分學(xué)校的情況做出全面的判斷。依靠口碑推薦的方式來(lái)選擇學(xué)校，具有很強(qiáng)的不確定性，風(fēng)險(xiǎn)也很高。

　　誤區(qū)二：憑借985、211等學(xué)校身份來(lái)選擇大學(xué)

　　中國(guó)實(shí)行的是相對(duì)集權(quán)的高等教育管理體制，為便于管理和經(jīng)費(fèi)投入，政府通過(guò)各種方式給大學(xué)貼上了不同的身份標(biāo)簽，是否具備某種身份，實(shí)際上就成為判斷大學(xué)層次的標(biāo)志。比如，高考招生時(shí)的一本院校和二本院校就是一種學(xué)校身份上的區(qū)分。而對(duì)于100多所一本院校，身份標(biāo)簽的種類就更多，比如是不是副部級(jí)、是不是設(shè)有研究生院、是不是有自主招生權(quán)，等等。

　　在種種身份中，最為社會(huì)所熟知的當(dāng)數(shù)“211工程”學(xué)校和“985工程”學(xué)校，以至于現(xiàn)在211和985在很多時(shí)候已經(jīng)成為好大學(xué)的代名詞�？陀^地看，政府設(shè)置的這些身份標(biāo)簽具有很高的門檻，大學(xué)并不能輕易取得，因此有這些身份的大學(xué)絕大多數(shù)都是中國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)、辦學(xué)水平最高的好大學(xué)。

　　然而，從學(xué)生報(bào)考的角度看，憑借學(xué)校身份來(lái)選擇大學(xué)也有問(wèn)題：首先，是否給予某些學(xué)校某種身份往往并不以辦學(xué)水平為唯一標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家還會(huì)考慮政治、民族、國(guó)防、地域平衡等其他因素，以“211工程”和“985工程”為例，這兩個(gè)工程所支持的學(xué)校都不是一次性而是分批產(chǎn)生的。“211工程”從 1995年開(kāi)始實(shí)施，2009年青海大學(xué)、海南大學(xué)、寧夏大學(xué)、西藏大學(xué)和石河子大學(xué)入選最后一批;“985工程”從1999年開(kāi)始實(shí)施，2004年中央民族大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華東師范大學(xué)入選最后一批。這些最后一批入選學(xué)校的辦學(xué)水平一定高于其他非211和非 985的學(xué)校嗎?答案應(yīng)該是否定的。

　　從國(guó)家的角度看，綜合考慮其他因素有其合理性，但是學(xué)生報(bào)考顯然不需要顧及這些方面，因此不能完全依賴學(xué)校身份來(lái)選擇大學(xué)，否則一方面有可能盲目進(jìn)入并不好的學(xué)校，另一方面有可能錯(cuò)失一些社會(huì)公認(rèn)的辦學(xué)水平較高的大學(xué)。其次，以身份標(biāo)簽為標(biāo)準(zhǔn)的分層方法太粗略，同時(shí)具備某些身份的學(xué)校數(shù)量往往較多，針對(duì)性不夠強(qiáng)，比如112所211學(xué)校中，有39所是985學(xué)校，一方面學(xué)生面對(duì)的學(xué)校數(shù)量過(guò)多，另一方面同樣是985學(xué)校，或者同樣是211 學(xué)校，同樣存在比較大的差別，不能一概而論。

　　(責(zé)任編輯：張麗瑩)