高二年級生物必修3知識點總結(jié)：生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性

 　　社會的發(fā)展，人類文明的進步，個人生活質(zhì)量的提高，都要靠生物學的發(fā)展和應用。育路小編準備了高二生物必修3生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性知識點，具體請看以下內(nèi)容。

　　一、生態(tài)系統(tǒng)

　　1、定義：由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，

　　最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈(是指地球上的全部生物及其無機環(huán)境的總和)。

　　2、類型： 自然生態(tài)系統(tǒng)

　　自然生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于人工生態(tài)系統(tǒng) 人工生態(tài)系統(tǒng) 非生物的物質(zhì)和能量

　　3、結(jié)構(gòu)：組成結(jié)構(gòu)生產(chǎn)者(自養(yǎng)生物) 主要是綠色植物，還有硝化細菌等主要有植食性動物、肉食性動物和雜食性動物 寄生動物(蛔蟲)異養(yǎng)生物

　　主要是細菌、真菌、還有腐生生活的動物(蚯蚓)

　　食物鏈 從生產(chǎn)者開始到最高營養(yǎng)級結(jié)束，分解者不參與食物鏈營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物網(wǎng) 在食物網(wǎng)之間的關(guān)系有競爭同時存在競爭。食物鏈，食物網(wǎng)是能量流動、物質(zhì)循環(huán)的渠道。

　　4、生態(tài)系統(tǒng)功能：能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞

　　(1)、能量流動 a、定義：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程， 輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。

　　b、過程：一個來源，三個去向。

　　c、特點：單向的、逐級遞減的(中底層為第一營養(yǎng)級，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級消費者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置)。能量傳遞效率為10%-20%

　　(2)研究能量流動的意義：1實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用效率(如桑基魚塘) 2合理地調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?如農(nóng)作物除草、滅蟲)

　　高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高二生物必修3生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性知識點，希望大家喜歡。

　　(責任編輯：陳海巖)

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