高二年級生物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)精煉版
生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。以下是育路網(wǎng)為大家整理的高二生物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn),希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題,加油,育路網(wǎng)一直陪伴您。
一、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
1、生態(tài)系統(tǒng)的概念:____________________________________________________________。 2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是______________。 3、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) (1)生態(tài)系統(tǒng)組成成分:
__________________:__________________________________________
____________:主要_________________________還有____________ ____________ ____________:主要__________________________還有____________ ____________:主要_______________________還有_______________ 通過__________,把____________轉(zhuǎn)化成。如生產(chǎn)者
通過_____ ____,把_____________轉(zhuǎn)化成。如
判斷:生產(chǎn)者一定是綠色植物;( ) 植物都是生產(chǎn)者; ( ) 生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物;( ) 自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者;( )動(dòng)物一定是消費(fèi)者;( )病毒都是消費(fèi)者;( )
微生物一定是分解者;( ) 分解者一定是原核生物。( )
(2)營養(yǎng)結(jié)構(gòu):_______________________
同一種生物在不同食物鏈中,可以占有_________的營養(yǎng)級。
同一營養(yǎng)級上,可以有______________的生物。
注:植物(生產(chǎn)者)總是第_________營養(yǎng)級(食物鏈起點(diǎn));植食性動(dòng)物(即初級消費(fèi)者)為第_______營養(yǎng)級;肉食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物所處的營養(yǎng)級不是一成不變的,如貓頭鷹捕食鼠時(shí),則處于第三營養(yǎng)級;當(dāng)貓頭鷹捕食吃蟲的小鳥時(shí),則處于第四營養(yǎng)級。
練習(xí) 根據(jù)下列南極食物網(wǎng)圖回答下列問題:
⑴.在此食物網(wǎng)中有 條食物鏈.
、. 屬于三級消費(fèi)者.
⑶.占有兩個(gè)營養(yǎng)級的生物是 。
4是和____________的主渠道,也是生態(tài)系統(tǒng)的___________結(jié)構(gòu)。
二、生態(tài)系統(tǒng)的功能:_____________、_____________、_____________
最后,希望育路小編整理的高二生物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)對您有所幫助,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
(責(zé)任編輯:陳海巖)
分享“高二年級生物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)精煉版”到: