2010年1月，國務(wù)院學位委員會第27會議審議通過了金融碩士等19種碩士專業(yè)學位設(shè)置方案，決定在我國設(shè)置金融、應(yīng)用統(tǒng)計、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險、資產(chǎn)評估、警務(wù)、應(yīng)用心理、新聞與傳播、出版、文物與博物館、城市規(guī)劃、林業(yè)、護理、藥學、中藥學、旅游管理、圖書情報、工程管理等碩士專業(yè)學位。以下為：出版碩士專業(yè)學位設(shè)置方案

　　出版碩士專業(yè)學位設(shè)置方案

　　一、為適應(yīng)我國出版事業(yè)發(fā)展對出版專門人才的迫切需求，完善出版人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新出版人才培養(yǎng)模式，提高出版人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置出版碩士專業(yè)學位。

　　二、出版碩士專業(yè)學位英文名稱為“Master of Publishing”，簡稱MP。

　　三、出版碩士專業(yè)學位培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握出版專業(yè)知識和技能，具有較寬的知識面，能夠綜合運用管理、經(jīng)濟、法律、外語、計算機等知識解決出版業(yè)實際問題，適應(yīng)現(xiàn)代出版業(yè)發(fā)展需要的高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型出版專門人才。

　　四、出版碩士的課程設(shè)置要充分反映出版實踐領(lǐng)域?qū)�專門人才的知識與素質(zhì)要求，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實際問題能力的培養(yǎng)。教學方法要重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法。

　　五、出版碩士的培養(yǎng)過程須突出出版實踐導(dǎo)向，加強實踐教學，實踐教學時間不少于半年。

　　六、出版碩士專任教師須具有較強的專業(yè)實踐能力和教育教學水平。重視吸收來自出版實踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔專業(yè)課程教學，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。

　　七、學位論文須與出版實踐緊密結(jié)合，體現(xiàn)學生運用出版及相關(guān)學科的理論、知識和方法分析、解決出版實際問題的能力。論文類型可以是理論研究、調(diào)研報告、案例分析、畢業(yè)設(shè)計等。論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有出版實踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

　　八、修滿規(guī)定學分、完成出版專業(yè)實習并通過論文答辯者，授予出版碩士專業(yè)學位。

　　九、積極推進出版碩士專業(yè)學位與出版類職業(yè)資格考試的有效銜接。

　　十、出版碩士專業(yè)學位由經(jīng)國家批準的出版碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位授予。

　　十一、出版碩士專業(yè)學位證書由國務(wù)院學位委員會辦公室統(tǒng)一印制。