在平淡得令人悲哀的四年大學(xué)時光中，我以為我已經(jīng)將當(dāng)年的夢想從心中無奈地驅(qū)散了，但事實證明并沒有。當(dāng)新的號角吹響的時候，我的夢在召喚我。謝天謝地，我的夢還在，如此真實。

　　客觀地說，我大學(xué)的四年并不是沒有夢想。在灰色的內(nèi)心世界里，我構(gòu)建的各種各樣的不得志因素粉碎了。這些因素包括對大學(xué)的失望，對貧困的擔(dān)憂，還包括對課堂的不抱好感等等。在無數(shù)個課堂中，我拿著自己想看的書看著。我過著bookworm的生活。我?guī)缀鯖]有正面朝老師看一眼，與老師有一種莫名其妙的距離感。有時候，我也思考一下遙遠(yuǎn)的哈佛校園，寫一些發(fā)牢騷的文章。

　　大三下學(xué)期，我的腦海里有了朦朧的考研念頭。經(jīng)過長時間的斟酌，我比較后敲定了北大。而報考的專業(yè)，就是我的歷史學(xué)。盡管它是冷門，盡管它不盡如人意，但只要能上北大，就足夠了。我相信只要能進入這所中國比較著名的學(xué)府，專業(yè)的冷并不能完全制約個人的發(fā)展。而且，在名校里，一定有更多的機會。再者，考本專業(yè)保險系數(shù)更大一些。這時，時光已經(jīng)走到了大四上學(xué)期，距離考研的時間也很有限了。我慶幸自己當(dāng)時的果斷。至此我的考研正式步入了一個穩(wěn)定的軌道。

　　我個性很強，學(xué)習(xí)也很有特點。我并沒有照搬大多數(shù)人的方式，起早摸黑地用功。我照樣睡懶覺，每天早上都起得很晚，在教室里肯定是找不到座位了，就到圖書館的四樓去。那里的光線好，而且也比較安靜。更重要的是，有一種溫馨的氛圍。我就在這里默默地度過了幾個月的時光。當(dāng)冬天來臨的時候，這里原來堅持學(xué)習(xí)的同學(xué)都撤退了，我卻還堅持在這里看書。因為這里雖然冷，但能保持頭腦清醒，而且不愁找不著座位。

　　說到專業(yè)課的復(fù)習(xí)，我有一些自己的體會。我覺得，就自己的專業(yè)歷史來講，因為是學(xué)過的，所以多少有一些心理上的優(yōu)勢，而且學(xué)起來也多少省力一些。盡管如此，決不意味著自己可以對此掉以輕心。因為我考的是全國比較有名的北大歷史系。北大歷史專業(yè)不指定參考書，這就意味著自己要閱讀非常多的歷史書籍。因為北大歷史考研考的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是書本上的東西，它要求你具有寬廣的知識面和將知識融會貫通的能力，而這些是死扣幾本教材所無法滿足的。好在學(xué)校的圖書館里有足夠多的歷史書籍，使我在擴大自己知識面的時候沒有遇到多大的制約。我一向有讀書的嗜好，可以說是“好讀書，不求甚解”。這種習(xí)慣現(xiàn)在到幫了我的忙。因為我在四年里零碎讀了很多很雜的歷史書，所以現(xiàn)在備考的時候犯不著很著急。沖擊北大歷史系所需要的大閱讀量，我通過以前閱讀的積累已經(jīng)很有信心了。

　　因為我是在圖書館里面自習(xí)，所以在專業(yè)課的復(fù)習(xí)中遇到什么疑問隨時可以去翻閱相關(guān)專著。此外，我在緊張的復(fù)習(xí)中還看一些休閑的圖書。我從不認(rèn)為到這個時候讀這些書是浪費時間。我覺得過度緊張會把人累垮。所以把握著自己緊張的尺度。我管在圖書館讀書叫“遛書”。正是這些“遛書”的時光是我四年里真正快樂的時光。有了這種“遛書”的經(jīng)歷，我在正式考試的過程中就游刃有余了。北大歷史考題中的論述題都是一些非常綜合的題目，時間跨度大，知識要求全面。越是在考場中，越能體會到平時多積累帶來的好處。

　　另外，特別重要的是，要重視歷年的考題，一定要好好研究歷年的題目。因為它們極有可能在來年的考試中山現(xiàn)。我在這次考研中就碰到了好幾個以前考過的題目。在考研試題中，跨年試題的重復(fù)是很止常的。

　　專業(yè)課要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。一方面可以利用網(wǎng)絡(luò)搜集歷年試題，另一方面也可以用來把握比較新的考試信息以及他人的考試經(jīng)驗，還可以用來和他人交流。我掌握的歷史考試題都是從網(wǎng)絡(luò)上搜集到的。在此，要感謝那些發(fā)送題目的熱心人。

　　關(guān)于英語的復(fù)習(xí)，我的體會更深。英語算是我比較強的科目。我的英語強于閱讀而弱于聽說。好在初試并不考聽力，這就使我的優(yōu)勢體現(xiàn)出來了。英語的初試，閱讀為重中之重。我練習(xí)做閱讀，不是一次做許多篇，而是零敲碎打，分散時間。我發(fā)現(xiàn)這樣分散學(xué)習(xí)反而效率更高。因為一次做太多的閱讀，大腦容易產(chǎn)生疲勞感和厭倦感。相反，零敲碎打，經(jīng)過日積月累，一樣能達(dá)到效果。我就是用這種方法順利地通過了CET一4和CET一6考試，考研的英語成績也差強人意，69分的分?jǐn)?shù)雖然算不上高，但也不算低。至于系統(tǒng)的閱讀訓(xùn)練，我個人的意見是，只要在比較后的一段時間里找一些模擬題做做就可以了。但需要強調(diào)的是，英語抓閱讀并不意味著其他版塊的放棄。英語的分?jǐn)?shù)分散在各個版塊中，丟棄了哪個版塊都有可能帶來全軍覆沒的厄運。英語單詞的記憶也是一個頗為棘手的問題。記憶單詞的階段應(yīng)該放在備考的早期。因為越早做好基礎(chǔ)工作，心里就越踏實。背單詞一定要看它的例句，例句絕不是累贅，通過例句，我們才能知道單詞的確切用法，才能更好地記憶和掌握單詞。

　　就總體的課程科目安排而言，我認(rèn)為應(yīng)該花比較多的時間投入到專業(yè)課的學(xué)習(xí)中，因為專業(yè)課的分?jǐn)?shù)值比較大，其次應(yīng)該是英語，政治投入的時間應(yīng)該比較少。

　　我的復(fù)習(xí)以抓效率見長。我采用縮短周期、加快頻率的方法。具體而言，別人把一本書看一遍花十個小時，我則把一本書看三遍花十個小時。如果在復(fù)習(xí)中閱讀周期過長，同樣會影響到人的精力和興趣。

　　孫子兵法說：兵貴勝，不貴久�？佳须m然需要充分的準(zhǔn)備，但并不是準(zhǔn)備的時間越長越好，因為考研是一項浩大的系統(tǒng)工程，要使一個人長期保持一種旺盛的精力去復(fù)習(xí)是很難做到的。所以，提早準(zhǔn)備考研是可以的也是必要的，但這種準(zhǔn)備并不意味著把個人提早拉入一種大敵當(dāng)前的緊張局面。考研提早要準(zhǔn)備的，應(yīng)該是各種資料的搜集、對復(fù)習(xí)的戰(zhàn)略部署以及對時間的統(tǒng)籌安排。

　　以上交代了我的具體的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，再回到考研本身的動力上來。北大一直是我比較深厚的動力之源。也許正因為我的潛意識里面的北大情結(jié)，才能使我在備考北師大受挫的情況下備考北大。后來在備考?xì)v史的過程中，我中間也因為壓力而動搖過，但比較終都是未名湖那充滿詩意的想象空間征服了我。在復(fù)習(xí)比較緊張的時候，在夢中，甚至在考場上，我都想到了那幅由塔、湖、圖書館構(gòu)成的美好畫卷。在當(dāng)年高中的時候，一塔湖圖的夢想就曾經(jīng)長久地使我陶醉。高考時由于各種原因而未能如愿。而今，生活的壓力再一次把我送到了前往北大的征程中。應(yīng)該感謝生活，是它再一次激活了我的北大夢，再一次使我醒來，使我前進，使我拿到北大的offer。

　　在平淡得令人悲哀的四年大學(xué)時光中，我以為我已經(jīng)將當(dāng)年的夢想從心中無奈地驅(qū)散了，但事實證明并沒有。當(dāng)新的號角吹響的時候，我的夢在召喚我。謝天謝地，我的夢還在，如此真實。

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