研究生獎(jiǎng)學(xué)金制度變革一  打破“公費(fèi)”、“自費(fèi)”之間的界限

　　我國舊的研究生資助模式是所謂的“公費(fèi)”和“自費(fèi)”制度。在研究生入學(xué)之初，高校的研究生招錄部門會(huì)根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績和本科表現(xiàn)評(píng)定其在研究生階段所享受的待遇。成績靠前、科研成果較多或者本科表現(xiàn)較好的同學(xué)會(huì)得到公費(fèi)的待遇，而其他稍遜的同學(xué)則只能得到半公費(fèi)或者自費(fèi)的待遇。享受公費(fèi)待遇的同學(xué)不但不用交學(xué)費(fèi)，而且每月還能從學(xué)校領(lǐng)到國家補(bǔ)貼的生活費(fèi)用，而半公費(fèi)的同學(xué)則需要繳納一半的學(xué)費(fèi)，自費(fèi)的同學(xué)則需要繳納全額的學(xué)費(fèi)，不過半公費(fèi)和自費(fèi)的同學(xué)也能每月從學(xué)校領(lǐng)到一定數(shù)額的國家研究生補(bǔ)貼。

　　舊的制度的弊端在于“一次評(píng)定，全程適用”。也就說，若是入學(xué)時(shí)被評(píng)為公費(fèi)，即使在讀研期間表現(xiàn)再平庸，也能在讀研期間全程享受公費(fèi)待遇，而對(duì)于那么沒有獲得公費(fèi)資格的同學(xué)，即使讀研期間表現(xiàn)得相當(dāng)出色，也沒有辦法由半公費(fèi)或者自費(fèi)轉(zhuǎn)為公費(fèi)待遇。舊的以“公費(fèi)”和“自費(fèi)”為核心要素的獎(jiǎng)助制度起不到倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)創(chuàng)新和科研的作用，在經(jīng)濟(jì)大潮日益沖擊高校校園的背景下尤其顯得僵化不堪。

　　實(shí)行新的獎(jiǎng)助金制度以后，研究生第一年入學(xué)時(shí)的獎(jiǎng)助金等級(jí)由入學(xué)成績決定。推薦免試的同學(xué)基本上都能獲得高于學(xué)費(fèi)的獎(jiǎng)助金，參加研究生入學(xué)考試的同學(xué)中的成績優(yōu)秀者，也能獲得高于學(xué)費(fèi)的獎(jiǎng)助金，其他的同學(xué)則能獲得相應(yīng)的較低等級(jí)的獎(jiǎng)助金或者需要自己籌集學(xué)費(fèi)。但是，第一年評(píng)定的獎(jiǎng)助金等級(jí)并不會(huì)適用于第二年。第二年，學(xué)校會(huì)根據(jù)研究生的在校表現(xiàn)情況重新評(píng)定獎(jiǎng)助金等級(jí)，也是說獎(jiǎng)助金評(píng)定實(shí)行的是動(dòng)態(tài)的管理模式。與第一年完全由入學(xué)成績決定所獲得的獎(jiǎng)助金等級(jí)不同，第二年的獎(jiǎng)助金評(píng)定在學(xué)習(xí)成績之外會(huì)引入其他因素，比如科研成果、發(fā)表論文、社會(huì)活動(dòng)等等。此外，新的獎(jiǎng)助制度還設(shè)有配套的“三助”崗位，即學(xué)校設(shè)立一定數(shù)量的助研、助管和助教崗位，在校研究生可以申請(qǐng)相關(guān)崗位獲得相應(yīng)的勞務(wù)回報(bào)，并且這些崗位對(duì)所有學(xué)生都是開放的。這樣一來，獎(jiǎng)學(xué)金制度的改革，更有利于激發(fā)學(xué)生的科研態(tài)度，對(duì)學(xué)術(shù)的追求更加向往。