1.考研英語一和英語二是如何拆分的?
考研英語大綱作為綱領(lǐng)性的文件,是所有統(tǒng)考科目復(fù)習(xí)的出發(fā)點,也是考研命題的依據(jù)。因此對它有個全面的了解是必要的。那么出了兩個大綱,考生應(yīng) 該以哪個大綱為復(fù)習(xí)依據(jù)呢?這就的從英語一和英語二的拆分說起。2010年考研英語大綱改革之前,只有全國研究生入學(xué)統(tǒng)一考試一個大綱?佳杏⒄Z是選拔性 的考試,要保證公平公正,但是好多考生抱怨考研英語難,尤其是一部分考生因為專業(yè)背景的原因,英語水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)達不到考研英語的考試要求。尤其是音體美等專業(yè) 的考生,他們的專業(yè)課要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于文化課的要求,高考的時候英語要求就低,再加上進入大學(xué)后英語的學(xué)習(xí)時間也很少,面對考研英語,高不可及,陷入絕望的深 淵。無數(shù)優(yōu)秀的專業(yè)人才因此被拒之于研究生大門之外。從某種程度上來將,這對他們來說是不公平的。為了保持研究生選拔考試的公平、公正、科學(xué),專門設(shè)置了 符合其基礎(chǔ)水平的英語二,將原先的考研英語定為英語一,所以剛才提到的這部分考生就不用在英語上太過于糾結(jié)。而其他考生考研英語的難度還是遵循了之前考研 英語的難度。
其實,百分之八九十的考生還是考英語一,百分之十左右的考生考英語二,包括藝術(shù)碩士、工程碩士、工商管理碩士等十幾種專業(yè)學(xué)位的碩士考生。希望 考生認(rèn)真核對招生簡章,看清自己到底是英語一還是英語二。一個是針對學(xué)術(shù)性碩士研究生的選拔性考試,一個是針對專業(yè)性碩士研究生的選拔性考試。前者偏難, 后者偏易。
2. 今年英語一英語二分別有何變化?
拿到大綱我們第一時間把2013年與2014年大綱進行了對比,發(fā)現(xiàn)基本沒有實質(zhì)性的變化。與大家猜測的一樣,去年大綱進行了大的改動,今年改的可能性就非常小了。大家可以放心的按原計劃復(fù)習(xí),把該掌握的知識點和技巧把握好,力求沖刺階段分?jǐn)?shù)有個質(zhì)的提高。
3. 英語一和英語二在考查內(nèi)容方面有何不同?
初上面提到的培養(yǎng)對象不一樣外,更多的差異體現(xiàn)在其考查內(nèi)容方面,也就是大綱的評價目標(biāo)這一條。其中語法、詞匯、閱讀、寫作的能力要求都有不同?梢钥吹贸鰜碛⒄Z二比英語一要簡單的多。
語法方面:
1)英語一要求考生熟練運用基本的語法知識,沒有列出具體的要去,表明學(xué)習(xí)語法不是目的,靈活的運用才是考查目標(biāo)。英語一中長難句無處不在,語 法的作用就是幫助考生見句拆句,攻克了長難句,英語一才會較快的有質(zhì)的提高。2)英語二列出了八個基本的語法知識點,明確了考試范圍和考查方向。范圍規(guī)定 好了,大家復(fù)習(xí)起來就有數(shù),也相對容易些,建議考生把這些知識點加以梳理,并達到熟練掌握和靈活運用。 英語一應(yīng)重點放在長難句上,英語二應(yīng)放在語法知識點的梳理上。
詞匯方面:
詞匯表、詞匯量是完全一樣的,但大綱的具體表述不一樣。英語一是考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。除基本含義外,還有詞義關(guān)系、詞 匯搭配、詞匯生成知識等。這對非英語專業(yè)的考生來說要求是比較高的,難度也很大。命題是詞匯多是深度挖掘:一詞多義、熟詞生義等。若光背背大概意思,不知 詞匯關(guān)系,文章照樣讀不懂,達不到考研英語的要求。原先的中文解釋去掉,考查范圍更廣,也無形中加大了考生詞匯準(zhǔn)備的難度和壓力。而英語而考生能夠掌握 5500左右常用的英語詞匯及相關(guān)的常用詞組?忌鷳(yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。“常用”不會考偏難怪,這是對詞匯掌握的 比較基本的要求,英語二的考生應(yīng)該能做到,難度低一些。
閱讀方面:
1.題材和體裁 2.八大能力要求&六大能力要求 3.生詞量不得超過所選材料的3% 4.文章本身的難度
寫作方面:
英語一語法標(biāo)點拼寫正確,用詞恰當(dāng),語言的準(zhǔn)確度、文體格式、語域有明確的嚴(yán)格要求。英語二中心明確,切題,結(jié)構(gòu)清晰,條理清楚,用詞恰當(dāng),無明顯語言錯誤。尤其是語言的準(zhǔn)確度方面,英語二的要求明顯略低。不同考生應(yīng)該心里有數(shù),按照大綱要求進行相應(yīng)的復(fù)習(xí)。
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