如果你目前為止翻譯還沒有動過筆，那么要加油了，別以為考研英語只是簡單的ABCD往上寫就行了的，翻譯如果自己不把每一字都寫上去，鍛煉價值就會減半。跨考提醒考生，推敲中文翻譯語言的過程遠(yuǎn)比我們想象的復(fù)雜的多，有時候你會覺得你明白了一句話的含義，但是讓你寫出來后，你卻會發(fā)現(xiàn)那不是你想表達(dá)的，多多練習(xí)才是真方法。

　　怎么才能做到表達(dá)清楚

　　有的同學(xué)可能覺得，翻譯的時候大致的意思都明白，又覺得表達(dá)不清楚。問題在什么地方?應(yīng)該怎么來復(fù)習(xí)?這里大家要兩個側(cè)面，第一，如果你基本意義理解，表達(dá)不準(zhǔn)確，你可能對詞匯的推演需要進行適當(dāng)?shù)刈兓�，從一種語言詞匯變到另外一個語言，我們有一個詞researcher established that，三個詞組這曾經(jīng)是一個翻譯題，established 有確定的含義，前面是科研人員。根據(jù)我學(xué)到的知識，我確定的一定是一種理論和觀點，所以要用確立，用確定不大準(zhǔn)確了，應(yīng)該推演成一個認(rèn)定認(rèn)可的理論的存在，我們對這個詞進行適當(dāng)?shù)耐蒲�，表示得更加到位，要進行光滑的轉(zhuǎn)化，由英語平臺過渡到漢語平臺。第二，必須要把握基本的技巧，直否譯和意義和前置定語和后置定語的調(diào)整，反譯法、分合譯法，什么時候該分什么時候該合，什么時候還前置，什么時候后置，是讀懂了，但是怎么調(diào)整，在短時間內(nèi)，有不知所措的狀況，很難把握了。

　　不認(rèn)識的單詞怎么處理

　　在翻譯中遇到不認(rèn)識的單詞怎么處理呢?首先我們應(yīng)該根據(jù)上下文對這個單詞加以猜測。我們考研的翻譯題給大家提供的是一個閱讀段落，而不是某一固定的一句話。不認(rèn)識也要盡量猜。如果猜不著，你可以根據(jù)詞類，根據(jù)你的基礎(chǔ)知識采取一種方法去應(yīng)付，繞著走。你要圍過這個障礙達(dá)到效果。如果他是一個動詞，應(yīng)該找一個表示任何動作的意義，比如“進行、操作、運作、去做、干”這些詞一帶而過。我曾經(jīng)跟一個同學(xué)開過玩笑，有同學(xué)跟我說，這句話我每個都認(rèn)識，但是形成了障礙，我一看那個詞是異地形式，我說你應(yīng)該想到這是一個動詞，可以泛泛地設(shè)想一個，可以在句子里表達(dá)通順的動詞應(yīng)付過去。