如何高效率的“消化”考研英語詞匯(三)

　　在之前的文章中，文都教育已經(jīng)和大家分享了一些關(guān)于英語詞匯學(xué)習(xí)的心得，不知各位小伙伴們的詞匯學(xué)習(xí)效率有沒有提高。今天文都教育就來繼續(xù)放大招，讓我們一起來高效率的“考研詞匯消消樂”!

　　在平時(shí)的詞匯學(xué)習(xí)中，經(jīng)常抱著同一本教材或是工具書，遲早會(huì)出現(xiàn)疲勞倦怠的。這個(gè)時(shí)候，考生若還在進(jìn)行同意模塊的復(fù)習(xí)，低效率不但會(huì)浪費(fèi)掉小伙伴們寶貴的時(shí)間，也會(huì)讓考研汪們身心俱疲。如果在這個(gè)時(shí)候，考生換一種詞匯學(xué)習(xí)方法，就如同一泉清流潤(rùn)心田般使得考生眼前一亮，學(xué)習(xí)效率就會(huì)有所提高。在當(dāng)今科技發(fā)展快到不要不要的時(shí)代，各種詞匯學(xué)習(xí)APP及媒體都如同雨后春筍般出現(xiàn)在我們的眼前，例如北京文都負(fù)責(zé)考研英語詞匯的名師劉一男老師的一起消單詞。單純的單詞學(xué)習(xí)枯燥無味，考生可以在平時(shí)的詞匯復(fù)習(xí)過程中，搭配著生動(dòng)有趣的一男老師的考研詞匯小游戲，學(xué)習(xí)效率定會(huì)有顯著的提升。同時(shí)，詞匯學(xué)習(xí)的時(shí)間分配和安排也要根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣來決定。有的考生注意力集中在，這樣的考生就適合利用整塊的時(shí)間來記憶單詞，有的小伙伴可能平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)間就不多，就只能用零碎時(shí)間來學(xué)習(xí)了。許多考生都是在大四集中時(shí)間準(zhǔn)備考研，在大四期間，難免就會(huì)遇到實(shí)習(xí)或是其他的事情來分散考研復(fù)習(xí)的時(shí)間和精力，對(duì)于這樣的考生而言，就只能利用零碎時(shí)間來復(fù)習(xí)了。

　　縱然說了以上這么多有關(guān)詞匯學(xué)習(xí)的方法，詞匯的記憶也離不開練習(xí)。我們之所以對(duì)中學(xué)的詞匯記憶最深，可以說是中學(xué)時(shí)間英語老師每天留的大量的詞匯拼寫作業(yè)的功勞。所以，好記性不如爛筆頭，詞匯背誦必然少不了在紙上的寫寫畫畫。許多考研的小伙伴的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是有的，學(xué)習(xí)狀態(tài)卻總是受影響。因此，考生在復(fù)習(xí)的過程中要盡量避免那些可能成為復(fù)習(xí)干擾源的事物在你的學(xué)習(xí)環(huán)境周圍，例如手機(jī)，平板或是其他電子產(chǎn)品等。

　　以上就是文都教育想要和各位小伙伴們分享的關(guān)于詞匯學(xué)習(xí)的建議，在之后的考研復(fù)習(xí)中，文都教育仍然會(huì)伴隨在各位考生左右，為大家?guī)�來更多關(guān)于考研的心得和信息。