考研政治復(fù)習(xí)在考研公共課中是重點,也是難點,政治復(fù)習(xí)內(nèi)容繁多且冗雜,研究過歷年真題的考生們很清晰的認識到,考研政治復(fù)習(xí)單單課本內(nèi)容就讓考生們焦頭爛額,我們整理了側(cè)重知識點,用簡潔明了的表達方式,幫助考生們梳理在考研政治復(fù)習(xí)中需要掌握的知識點。
鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中,不斷提出和反復(fù)思考“什么是社會主義,怎樣建設(shè)建設(shè)建設(shè)主義”這一重大問題,并認為這是進行中國特色社會主義建設(shè)的首要基本理論問題。之所以在改革開放前遭遇挫折,就是沒有搞清楚這個問題,因而,毛中特里的社會主義本質(zhì)這一點知識點在考研政治中也占有不小比重,快來看一看吧。
20世紀80年代初,鄧小平在論述怎樣才能發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性問題時,第一次提出了社會主義本質(zhì)這個概念,他指出:“社會主義是一個很好的名詞,但是如果搞不好,不能正確理解,不能采取正確的政策,那就體現(xiàn)不出社會主義的本質(zhì)。”他把發(fā)展生產(chǎn)力和增加人民收入看做壓倒一切的標準,這實際上已經(jīng)提出了社會主義本質(zhì)的核心內(nèi)容。他指出,貧窮不是社會主義,發(fā)展太慢不是社會主義,平均主義不是社會主義,兩極分化也不是社會主義。1986年,強調(diào)社會主義財富屬于人民,社會主義的致富是全民共同富裕,社會主義原則第一是發(fā)展生產(chǎn),第二是共同致富。1990年提出社會主義不是少數(shù)人富起來,大多數(shù)人窮,不是那個樣子,社會主義的比較大優(yōu)越性就是共同富裕,這是社會主義本質(zhì)的一個東西。1992年鄧小平在南方談話中,明確提出了關(guān)于社會主義本質(zhì)的著名論斷:“社會主義的本質(zhì),是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,比較終達到共同富裕。”
強調(diào)解放和發(fā)展生產(chǎn)力在社會主義本質(zhì)中的地位,這是鄧小平的一偉大創(chuàng)造,將解放和發(fā)展生產(chǎn)力放入社會主義本質(zhì)之中,這是以唯物史觀為知道,科學(xué)把握我國國情和時代特征的基礎(chǔ)上提出來的,這糾正了生產(chǎn)力發(fā)展的錯誤觀念。同時指出社會主義的發(fā)展必須消滅剝削,消除兩極分化,體現(xiàn)在全體人民生活水平的富裕上,而不是資本主義的為少數(shù)人謀利益,產(chǎn)生剝削和兩極分化。
特別聲明:①凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的,轉(zhuǎn)載必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者將依法追究責(zé)任;
②部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。
25人覺得有用
27
2017.03
考研政治復(fù)習(xí)在考研公共課中是重點,也是難點,政治復(fù)習(xí)內(nèi)容繁多且冗雜,研究過歷年真題的考生們很清晰......
27
2017.03
考研政治復(fù)習(xí)在考研公共課中是重點,也是難點,政治復(fù)習(xí)內(nèi)容繁多且冗雜,研究過歷年真題的考生們很清晰......
27
2017.03
考研政治復(fù)習(xí)在考研公共課中是重點,也是難點,政治復(fù)習(xí)內(nèi)容繁多且冗雜,研究過歷年真題的考生們很清晰......
27
2017.03
考研政治復(fù)習(xí)在考研公共課中是重點,也是難點,政治復(fù)習(xí)內(nèi)容繁多且冗雜,研究過歷年真題的考生們很清晰......
27
2017.03
考研政治復(fù)習(xí)在考研公共課中是重點,也是難點,政治復(fù)習(xí)內(nèi)容繁多且冗雜,研究過歷年真題的考生們很清晰......
27
2017.03
考研政治復(fù)習(xí)在考研公共課中是重點,也是難點,政治復(fù)習(xí)內(nèi)容繁多且冗雜,研究過歷年真題的考生們很清晰......