——學(xué)無定法，因地制宜——

學(xué)無定法，此乃考研經(jīng)驗(yàn)之比較高總結(jié)。在考研之前，有不同的師兄師姐告訴我不同的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他們幾乎都是成功者，但是，他們的話卻有互相矛盾之處，我顯然不可能全部照辦。于是，我按照自己的感覺進(jìn)行復(fù)習(xí)，倒也總結(jié)出了自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，想來也不過是一家之言，不一定適合于所有人。

　　所謂學(xué)無定法，主要是指每個(gè)人的基礎(chǔ)、天分、心理素質(zhì)、身體條件千差萬別，報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)不同，由此復(fù)習(xí)時(shí)間的長短、復(fù)習(xí)的內(nèi)容、計(jì)劃，復(fù)習(xí)的方法也有很大的不同。例如，有的人說你應(yīng)該多做習(xí)題，有的人說你應(yīng)該多背書，有的人說考前應(yīng)該放松去玩，有的人說考前應(yīng)沖刺復(fù)習(xí)，一切的一切都是有其個(gè)人的基礎(chǔ)的，你的各方面條件不可能和別人完全一樣，也千萬別全盤照搬。

　　舉個(gè)例子。有的人說考研應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)一年，有的人說復(fù)習(xí)半年就夠了。實(shí)際上，拋開所報(bào)考專業(yè)的難度不談，就個(gè)人而言，不同的人耐性不同，基礎(chǔ)也不同。我的研究生同學(xué)中，有一位辭職后只復(fù)習(xí)了3個(gè)月，而全班同學(xué)中幾乎沒有人的復(fù)習(xí)時(shí)間超過半年。我本人是9月1日正式開始復(fù)習(xí)，第二年1月下旬考試，復(fù)習(xí)了4個(gè)半月。復(fù)習(xí)到后來，我的耐力已快到了極限，而學(xué)習(xí)的效果則遞減。我想如果我上半年就開始復(fù)習(xí)大概效果還不如我下半年開始復(fù)習(xí)好。很多人只考慮到早復(fù)習(xí)多些復(fù)習(xí)時(shí)間，學(xué)到的、練到的東西要多，殊不知考研復(fù)習(xí)是一件極枯燥的事情，要在復(fù)習(xí)的過程中保持始終如一的熱情是不可能的。如果你的自制力還不足以讓你在一年之中坐在教室里不干別的，你比較好還是集中精力用少一點(diǎn)的時(shí)間復(fù)習(xí)，而之前的時(shí)間用來作些邊緣性的準(zhǔn)備工作。

　　有的人說現(xiàn)在考研競爭越來越激烈，不提前復(fù)習(xí)就考不上，這也有失片面。在我考研以前，多數(shù)人的復(fù)習(xí)時(shí)間為半年左右，他們的分?jǐn)?shù)也不比現(xiàn)在考研的人低。如果他們和現(xiàn)在的人一起參加考試，同樣有競爭力，可見復(fù)習(xí)時(shí)間長短并非唯一重要的因素，重要的是適合自己的條件。

　　再比如，有的人說考前一天（或三天）應(yīng)當(dāng)去玩，有的人則說應(yīng)集中精力抓好重點(diǎn)。其實(shí)，比較后幾天用來復(fù)習(xí)還是休息，其意義往往是在心理上的。復(fù)習(xí)可能使你得益，也可能毫無幫助，一般而言，毫無幫助的可能較大。但是，可能有的人比較后幾天不看書便心里發(fā)虛，并會進(jìn)一步影響到考試時(shí)的信心與狀態(tài)，還不如看書。同樣道理，比較后幾天選擇放松對你的身心也不會有太大的影響，既不會好到哪里也不會壞到哪里，因?yàn)槟阋恢碧幱诟叨染o張的臨戰(zhàn)狀態(tài)，不會因休息而獲得徹底放松，自然也不大可能因?yàn)槎嗫戳藥滋鞎�而累趴下。因此，比較后幾天是復(fù)習(xí)是休息不重要，重要的是順乎自然，調(diào)整心態(tài)。

　　同樣道理，有的人說政治不用背，看看就行了；有的人說英語只要做題就足夠了；有的人說復(fù)習(xí)的比較后一個(gè)月就不要把時(shí)間浪費(fèi)在數(shù)學(xué)上了……聽了這些過來人、成功者的經(jīng)驗(yàn)之談，你首先要想一想，你適合嗎？你和他們一樣嗎？要知道，復(fù)習(xí)是不能回頭的，不允許試錯(cuò)，你發(fā)現(xiàn)一種方法不合適時(shí)可能時(shí)間已經(jīng)過去讓你沒有彌補(bǔ)的機(jī)會。所以，一定要因地制宜！