在中國打造國際化教育世界級商學院必備武器

來源：網(wǎng)絡時間：2009-12-21 10:25:37

赴美留學的困難與問題眾多，如學費、家庭、工作、文化的不同等等各種問題。那么，是否能在中國本土就能享受到真正國際化的教育呢？這樣既不用為了留學放棄目前的工作，遠離家庭，漂流異鄉(xiāng)，又可以受到先進的西方教育方式。但國內(nèi)中外合辦的項目眾多，水平參差不齊，如何選擇合適的機構(gòu)，就成了一個非常重要的問題。同樣，對于日益增加的來華留學生來說，如何選擇具有國際化教育水平又有優(yōu)秀中國教育背景的學習項目也十分重要。

國際學生選擇來中國讀書的選校的過程中，幾大決定性因素會影響學生們的考慮：他們希望能夠在中國最發(fā)達的城市里接受教育，希望在中國最好的大學中深造，希望在學習商業(yè)知識的同時也能感受中國的傳統(tǒng)人文，風俗習慣，文化特色。

從這幾個方面來看，能夠提供這樣頂尖教育的商學院在北京、上海兩地，有幾家著名的高等學府。來自德國的MuratAkcay說：“BiMBA提供的國際化教育和全球化視角讓我熟悉中國的同時，提升了競爭力。對我今后回國發(fā)展，從事中國方面的業(yè)務有很大幫助�！�

的確，在能夠提供英文授課和國際化教育的商學院中，位于北大國際、清華經(jīng)管、北大光華，復旦光華，上海交大等學校脫穎而出，這其中也僅有清華和北大國際等幾家所授予的MBA學位同時獲得國際上商業(yè)管理領域最為權(quán)威的全部三項國際認證，包括AACSB、EQUIS和AMBA。只有得到統(tǒng)一認證的商學院學位才能憑借其國際化的認可程度和通行標準使學生即使今后在其他國家發(fā)展也不會受限制。有些MBA項目還開設了其他更多選擇，以北大國際(BiMBA)為例，學員成功完成MBA學習后，可申請到美國紐約學習金融專業(yè)，獲得第二學位。多元化的生源和文化背景，使得國際學生不會在學習期間感覺陌生，有助于學生們更好的適應在中國的學習生活。

具靈魂的MBA項目

對國際化的理解，不僅僅局限于國際師資比例，招生來源等一些硬件指標上，在教學過程中更注重培養(yǎng)學員的國際視野，國際思維方式以及多元文化背景下的團隊協(xié)作和溝通能力。在經(jīng)濟全球化趨勢下，隨著世界把越來越多的焦點集中在中國這個蓬勃發(fā)展的巨大市場上，中國的MBA項目在2009年也加快了自己國際化前進的腳步，在國際招生、課程設置、人才推薦與就業(yè)等全面國際化的道路上向前大大邁進了一步。

他們不斷關注著中國的宏觀經(jīng)濟走勢，也帶領學員親歷國外知名商學院；他們研究印度、韓國企業(yè)，也將孫子兵法、國學帶入商學院的課堂；他們雖然在《福布斯》和《財富》的評選中連年占據(jù)著首位，卻一直思索著中國何時有可能產(chǎn)生世界級的商學院。全球知名媒體BusineeWeek在報道中，對北京的第一家中外合作的MBA項目——北大國際(BiMBA)做出了這樣的評價：“這是一家有靈魂的商學院。”這樣高度的評價為在歐美地區(qū)的學生打開了一閃中國求學之窗，也為中國的眾多類似北大國際一樣的MBA項目帶來了很高的聲譽。

目標是打造世界級商學院

“目前中國還沒有世界級的頂尖商學院，我們要創(chuàng)造各種條件加強設師資建設，提高學術(shù)方面的研究水平等方面，全面提高我們MBA的實力。應該說打造立足中國的世界級商學院是我們的目標，盡管很難，但我相信我們有一天會做到的。”北大國際外方院長史文博(BruceStening)教授信心滿滿的如此表示。

很多中國的商學院從創(chuàng)立之初就堅持生源的國際化背景，在過去的5年中，國際學生數(shù)量更是出現(xiàn)了突飛猛進的大幅增長。中歐，、長江、北大，清華每年招收的學員中，國際學生數(shù)量近年來成快速增長的趨勢。以北大國際為例，從2004年的5%增長到今年的將近40%。2009年招收的國際學生中，歐洲的學員占40%，北美的學員占20%，其他的為亞洲各地包括港澳臺地區(qū)的同學。生源范圍覆蓋歐洲、美洲和亞洲的16個國家和地區(qū)。今秋到清華大學報到的國際MBA學生中，來自歐美留學生的人數(shù)首次超過亞洲學員，占一半以上。55名國際學生分別來自美國、德國、英國、芬蘭、瑞典、意大利等16個國家，美國已經(jīng)取代韓國成為第一生源國。這種增長是伴隨著中國綜合國力和國際地位的不斷提升而出現(xiàn)的。越來越多的人選擇在中國求學，正是他們看好中國市場，希望參與中國市場發(fā)展的表現(xiàn)。而讀MBA是熟悉本土商業(yè)和文化環(huán)境的一個很好的契機和方式。

為了讓更多的國際學生更好的了解中國的MBA，同時也為了更好的發(fā)揮中國MBA的國際化特色，很過國內(nèi)的項目始終通過各個途徑積極推廣項目品牌，打造在企業(yè)雇主和潛在生源中的領先形象。每年在全球各大城市舉辦的最大的兩次MBA推廣都會看到中國MBA項目的身影，北大國際、中歐、長江、復旦。他們通過走訪歐美亞等近20個城市，在全球各地招收潛在學員。同時，這項項目不斷深化與全球知名媒體的合作，以BusinessWeek和Economist兩家為例，BiMBA在兩家媒體上不斷更新的的背景資料和全面準確的媒體報道都為該項目增色不少。

此外，憑借良好的校友關系和緊密的校友網(wǎng)絡，每年也會有很多的校友推薦身邊有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀學員前來中國就讀。這些卓有成效的招生推廣形式也為中國的MBA每年帶來了大量的優(yōu)質(zhì)生源，優(yōu)化了MBA的國際生源質(zhì)量，進而提升了中國MBA的整體競爭力。

國際交流如火如荼

在既有的國際平臺基礎之上，很多名校的MBA項目也都憑借各自資源不斷開設新的項目以強化國際化的背景。以文化傳播和文化交流為切入點的一些商業(yè)體驗項目就是在此形勢下產(chǎn)生的。

經(jīng)濟文化，雙管齊下

2005年北大國際BiMBA正式推出了“中國學習之旅BusinessinChina”項目，旨在為國外商學院的學生以及商業(yè)人士提供中國的親身經(jīng)歷，探索中國文化與歷史的基本價值觀如何影響中國企業(yè)的商業(yè)決定，戰(zhàn)略思考以及管理方式，以及國外企業(yè)如何迎接正在崛起的中國市場的挑戰(zhàn)。該項目在推出當年便接待了兩個國外商學院的學生團。

這幾年所接待的團體逐年增加，到2009年底“中國學習之旅”項目所接待的來訪者已經(jīng)超過了1500人次。包括來自美國西點軍校、芝加哥大學、德克薩斯州立大學、英國倫敦政經(jīng)學院和西班牙ESADE等全球著名學府。參觀團體不僅來自歐美這些發(fā)達國家，還有來自亞洲與非洲的國家�！爸袊鴮W習之旅”項目所接待客戶人數(shù)急劇上升不僅因為國外已經(jīng)越來越認識到正在崛起中國的重要性更是因為北大國際(BiMBA)為其提供的獨一無二親歷中國商業(yè)的體驗。

許多參加“中國學習之旅”項目的學員們給予了項目非常高的評價。來自美國西點軍校的BrianTribus在反饋中這樣表示：“這次旅行使我成對世界的了解更全面。我學會如何理解和欣賞中國的歷史與文化，它們讓我開始明白中國人思考的方式�！�

北大國際(BiMBA)“中國學習之旅”項目內(nèi)容包括通過走訪北京、上海、重慶等大城市和蘇州、曲阜、臨沂等中小城市，聆聽中國經(jīng)濟學界泰斗解讀中國經(jīng)濟發(fā)展的方方面面，拜訪中國的企業(yè)，與BiMBA學生進行激烈的圓桌討論等。項目為國外商學院學生與商業(yè)人士提供深度學習、考察中國經(jīng)濟、商業(yè)發(fā)展，零距離接觸中國民眾，真切的感受中國當下的文化和過往的歷史的機會；北大國際(BiMBA)的老師們?nèi)虝䴙閰⒓印爸袊鴮W習之旅”的學生們清楚完整的解釋中國發(fā)展的歷史和思想積淀，不僅解釋現(xiàn)在中國是什么樣，還有它現(xiàn)在為什么是這樣，以便他們更好的理解當下中國的發(fā)展現(xiàn)狀及中國人的思維習慣和行為方式。交流的目的在于理解，只有理解才能更好地進行合作。任何交流都是在互相理解的基礎上才能夠進行。

北大國際(BiMBA)“中國學習之旅”項目根據(jù)客戶的背景以及需求定制形式多種多樣的個性化服務。比如在課程方面的設置會根據(jù)參與學生們的專業(yè)，年齡以及結(jié)合當時的時事制定適合每個客戶團的獨有的課程。如活動設置中有一項活動為Cityhunt，即給每位學員一個在城市里的商業(yè)任務，任務有觀察某個超市里的促銷，服裝市場里導購們?nèi)绾握勆獾鹊扔嘘P中國市場商業(yè)的行為方式。學員們可以與BiMBA的學生一起合作共同完成任務。這項活動不僅加深了國際學員們對中國商業(yè)環(huán)境的觀察，也為他們和BiMBA學生交流與溝通搭建友誼的橋梁。許多“中國學習之旅”的學員們表示，通過這項活動學會從多個角度去考慮問題，收益非淺。

聯(lián)手名校，提升影響

除此以外，清華、北大、復旦、交大等MBA學員還不斷拓展對外觸角，積極加強與歐美名校之間的交流與溝通。通過不斷地互動與交流，成功的與歐美著名商學院建立良好的合作關系。

2009年2月24日，西點軍校校長哈根貝克將軍(FranklinL.Hagenbeck)率代表團訪問北京大學，并在北京大學國家發(fā)展研究院做了題為“西點軍校的領軍之道”的講座。當天，哈根貝克將軍一行人來到北大未名湖畔，在北大校方領導和國家發(fā)展研究院的教授陪同下參觀了國家發(fā)展研究院。雖然是第一次來到北京大學，哈根貝克將軍對這里卻并不陌生，因為西點軍校與北大國發(fā)院已有多年的交流與合作，雙方自2004年起每年都有教師和學生的互訪，一直保持著良好合作關系。

北大國際(BiMBA)與西點軍校的合作的契機始于2004年2月的一次講座。時任美國商會(U.S.ChamberofCommerce)國際事務高級副主席的西點軍校前校長DanielW.Christman將軍在北大國際MBA做了一場關于美中貿(mào)易關系的演講。其間，北大國際(BiMBA)國際院長楊壯教授介紹了北大國際對西點軍校尤其是其領導力教育的關注，表達了合作的強烈愿望。Christman將軍當場表示負責幫助北大國際與西點建立聯(lián)系。當年，北大國際的畢業(yè)生在西點軍校與其行為科學與領導力系教官舉行了交流。2005年1月，西點軍校領導力系教研組長ToddHenshaw博士(中校)帶領StephenRuth少校和ToddWoodruff上尉及一名士官生首次訪問北大國際，雙方合作舉辦了領導力高層討論會。

2005年6月，楊壯院長帶領北大國際選派的4名學生到西點軍校，旁聽了領導力課程，并參加西點的體能和軍事訓練，及新生入學典禮等。2005年7月Henshaw博士帶領西點軍校的3名士官生再度來訪，參加北大國際的新生入學培訓并與新生一起進行了登山野營。此次訪問，北大國際組織西點教官、學員與華為公司和中國銀行，朗訊公司進行了領導力研討，并與北大國際的校友進行了交流。西點士官生還接受了北大國際為其量身訂做的中國歷史文化課程教育，并旁聽了北大國際課程。

2006、2007、2009年北大國際和西點軍校之間繼續(xù)了派學生參與對方新生培訓及西點方面派教官來北大國際講學的傳統(tǒng)。其中，07年西點軍校行為科學與領導力系主任ThomasAlanKolditz上校來和身體訓練系主任GregoryL.Daniels上校訪問北大國際，并舉辦有關西點領導力的系列講座，成為雙方交流的高潮。

除了這兩大特色項目之外，北大國際(BiMBA)還組織了形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩的國際交流活動。其中包括已經(jīng)成功舉行了兩屆的IFNN論壇(國際論壇與交流之夜)，該活動的宗旨在于搭建一個跨班級，跨學年，跨校際，跨國家，跨學校和社會的高質(zhì)量交流平臺，以平等的精神，增進人際了解，擴大交往空間，把商學院潛在的巨大networking功能顯性化和系統(tǒng)化。定期舉辦的有關以各國文化為主題的系列國際活動，展示各國獨特的文化魅力。為增進BiMBA國際學生和中國學生相互交流與理解搭起一座友誼的橋梁，也成為BiMBA學員們擴展人脈，將潛在商機變成現(xiàn)實利益的舞臺。

2009年，BiMBA還開設了全新的暑期學校項目，招收更多的國際學生全方位體驗中國，加深對中國不同地區(qū)，不同市場的理解與體驗。同時，這些暑期學校的學員也為BiMBA的學生帶來了不同的角度與觀點，為BiMBA的國際化特色提供了新鮮的元素。

就業(yè)廣泛國際通行

百年一遇金融危機席卷全球，不僅中國就業(yè)形勢嚴峻，連歐美等發(fā)達國家的就業(yè)率也大幅度下滑。據(jù)美國勞工部的最新統(tǒng)計，今年初以來，美國就業(yè)崗位總計減少了120萬人，其中有一半以上是最近三個月被裁減的。目前美國共有1101萬人處于失業(yè)狀態(tài)。在一年前，美國的失業(yè)率一直穩(wěn)定在4.8%左右，今年初達到5%，8、9月份上升到6.1%，10月份達到了6.5%，創(chuàng)下自1994年3月份以來的最高水平。那么如何在全球經(jīng)濟的寒冬逆流而上，尋找到令人滿意的工作呢？

近日，來自南美洲的同學SusanaVajjlo給北大國際職業(yè)發(fā)展部寫來了一封感謝信，感謝在北大的學習和經(jīng)歷幫助她回國順利找到了一份很好的市場銷售工作。因為在MBA求學期間，她得到了很多與中國企業(yè)的交流的經(jīng)驗，加深了她對中國市場的觀察和分析，在回國后她憑借這份經(jīng)歷以及中國市場與南美市場的相似性，在就業(yè)市場上大受歡迎。

作為國內(nèi)為數(shù)不多的取得三大商學院國際認證的項目之一，BiMBA學位證的國際化認可程度和通行標準使國際學生在世界各國就業(yè)暢通無阻。完善的求職服務和廣闊的就業(yè)機會也是BiMBA能夠領先于其他商學院的主要優(yōu)勢。國際學生選擇來中國讀MBA的目的是多種多樣的，有的同學為了通過MBA學習體驗中國的文化與生活習慣，有的則因為自身職業(yè)發(fā)展已經(jīng)到了瓶頸階段，因此希望通過就讀BiMBA之后找到事業(yè)的跳躍點，還有的同學是準備來中國長期發(fā)展。通過在北大國際求學期間的職業(yè)輔導和職業(yè)規(guī)劃，很多國際學生借助BiMBA的資源和校友平臺找到了理想的工作。

全球資源，中國視角

在教學上，BiMBA的師資是國內(nèi)最頂級的國際化師資團隊。通過整合北美，歐洲和中國本土三地優(yōu)秀商學院的師資，BiMBA為學生提供了一流的國際化課程教學內(nèi)容。這些老師中有來自美國福坦莫，奧斯丁等知名北美商學院的教授，也有來自歐洲合作伙伴VLG商學院的教授。這些教授均為取得博士學位的商學院全職教授。他們的教學與研究涵蓋了管理學的各個領域。

此外，大部分外方教授還是企業(yè)營銷管理的咨詢顧問，他們理論學識深厚，實踐經(jīng)驗豐富，能為學生提供實際的企業(yè)管理建議。北大國際的中國教授也全部是在國外受過完整的經(jīng)濟學、管理學教育，其中，90%的人員都是從美國回來，他們熟悉美國的高等教育體制，也熟悉西方的經(jīng)濟和管理理論和教育。他們與國際上很多著名學者都有固定的聯(lián)系，這些學界的名人經(jīng)常會被請到中心與學員們對話。學員們在學校內(nèi)就感受到了世界級大師的風采，領略最前沿的經(jīng)濟、管理理論。值得一提的是，2009年VLG在最新的歐洲商學院排名中，位列前十，這也為BiMBA項目增添了新的競爭優(yōu)勢。