金融海嘯已經(jīng)成為2009年的一個時髦名詞，但這不是一個簡單的名詞，這背后有著太多的故事：有絕望的，有狂躁的，也有從容的。作為培養(yǎng)精英的搖籃，商學(xué)院以及綜合性大學(xué)對金融海嘯有著自己的思考。

　　前不久，賓夕法尼亞大學(xué)校長艾米·嘉特曼女士與沃頓商學(xué)院滕博勛院長在接受《會見財經(jīng)界》專訪時，面對未來表現(xiàn)出了一份淡定和從容，在他們看來，危機背后是機遇，而大學(xué)則需要順勢而變，不斷創(chuàng)新。

　　危機早有征兆

　　當(dāng)危機發(fā)生之后，往往會有各種聲音標(biāo)榜自己對于危機的先見之明，那么危機真的可以被預(yù)測并避免嗎？對此，滕博勛院長有著自己的看法，他指出，經(jīng)濟的繁榮和蕭條的更替在歷史發(fā)展進程中已屢見不鮮，而這種經(jīng)濟興衰周期不可能完全避免�！拔蚁脒@是經(jīng)濟的運作方式，或者過熱，或者過冷�！边@意味著預(yù)言危機本身并不困難，關(guān)鍵是這些預(yù)言能起到什么樣的效果。

　　“某種程度上看，這場危機早有征兆，但大家喊得太多了， 于是大家就將警示調(diào)低些，其結(jié)果便是警惕不足。最終，從前的一些想法和預(yù)測被殘酷的現(xiàn)實部分驗證�！� 滕博勛院長頗為幽默地指出。

　　然而有一點也許大家都沒有料到，那就是這次危機比以往大多數(shù)時候更嚴(yán)重。這場始自美國的危機迅速擴展到全球。浩渺的海水并沒有阻止金融風(fēng)暴的蔓延。也許這就是全球化的威力。而走出這場危機顯然需要一定時間。

　　滕博勛指出，可能有人預(yù)見了經(jīng)濟的衰退，但很少有人預(yù)見到它能引發(fā)世界范圍內(nèi)的嚴(yán)重經(jīng)濟風(fēng)暴，同樣它所帶來的嚴(yán)重后果也是大家始料未及的�！笆澜绺鲊�的經(jīng)濟是相互依賴的，這毋庸置疑，經(jīng)濟危機也證明了這一點。”

　　然而，滕博勛并不悲觀。有觀點認為，在危機面前，領(lǐng)導(dǎo)力很重要，因為強有力的領(lǐng)導(dǎo)力，可以將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為新的機遇。對此，滕博勛院長并不否認。在他看來，領(lǐng)導(dǎo)就是那些在經(jīng)濟艱難時刻不浪費時機的人。而作為培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)的搖籃，沃頓也不會放棄這樣一個大好時機。他指出，“從危機中我們可以獲取很多東西�！�

　　在危機中創(chuàng)新

　　危機已經(jīng)不可避免地產(chǎn)生了，人們需要做的是應(yīng)對。因此，即便日子并不好過，很多人依舊在重復(fù)這樣一個觀點：“千萬不能浪費危機”。同樣，在這個背景下，學(xué)校開始了自己的反思。

　　作為商學(xué)院中的翹楚，沃頓商學(xué)院正在金融風(fēng)暴中調(diào)整自己的航向。滕博勛指出，沃頓的老師們正在研究這場金融危機的起源。他同時強調(diào)，在研究美國的同時，同其他國家相比較也同樣重要。他介紹說，沃頓商學(xué)院政治學(xué)方向的一些老師，正在研究日本、土耳其、韓國的金融危機，總結(jié)美國從中可以學(xué)到什么。

　　此外，沃頓也順應(yīng)時勢，對課程進行了調(diào)整。“我們撤銷了一些課程。作為一個商學(xué)院，我們正在考慮以往是否忽略了什么，我們是否更應(yīng)當(dāng)側(cè)重于管理失當(dāng)、商業(yè)道德、公司治理等問題�！� 滕博勛院長強調(diào)，在金融風(fēng)暴中繼續(xù)向前，沃頓不會保持現(xiàn)狀，而是會從中學(xué)習(xí)怎樣改變沃頓的課程設(shè)計和研究方法。

　　作為常青藤名校，賓夕法尼亞大學(xué)則一向注重創(chuàng)新。而創(chuàng)新是應(yīng)對危機的重要方法之一。

　　艾米·嘉特曼校長指出，創(chuàng)新的最大化有兩個關(guān)鍵，第一是在科研和經(jīng)濟等擅長的領(lǐng)域，擁有資深專家和專業(yè)知識，另一方面則是擁有開闊的思維和創(chuàng)新的火花，擺脫固定思維方式的禁錮�！拔艺J為專業(yè)知識加創(chuàng)新思維的組合，正是一流大學(xué)要向?qū)W生灌輸?shù)��！?

　　據(jù)艾米·嘉特曼校長介紹，在賓大和沃頓商學(xué)院，學(xué)生學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識，同時學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)想法。艾米·嘉特曼校長承認一些傳統(tǒng)想法是智慧的結(jié)晶，但傳統(tǒng)也需要更新，因為一些西方世界的傳統(tǒng)思維往往忽略了新興國家�！按髮W(xué)要教授技術(shù)專業(yè)知識，并培養(yǎng)創(chuàng)新能力，這非常重要。比如學(xué)生質(zhì)疑父母的想法也很重要，這就是他們離開家上大學(xué)的原因�！�