EMBA越來越走紅于中國的各大高校。雖然各大高校的EMBA教育熱火朝天的進(jìn)行著，但其前景仍令人擔(dān)憂。對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際工商管理學(xué)院院長張新民在接受記者采訪時(shí)表示，自從2002年國家批準(zhǔn)30所國有大學(xué)開始開展EMBA教育以來，EMBA教育在國有大學(xué)中發(fā)展迅速。但從目前的情況來看，中國的EMBA教育存在著許多問題。    
　　首先，EMBA教育的市場不如預(yù)期的大。剛開始，政府允許10所學(xué)校每年招收300名學(xué)生，20所學(xué)校每年招收100名學(xué)生。但是，截止去年12月份，只有部分學(xué)校按照預(yù)期計(jì)劃招生，相當(dāng)一部分學(xué)校并沒有達(dá)到計(jì)劃招生數(shù)量。其原因是多方面的。但這種現(xiàn)實(shí)至少說明，EMBA教育的市場確實(shí)存在，但并沒有預(yù)期的大。   
　　國有大學(xué)迅速形成EMBA教育精英，但人數(shù)極少。據(jù)估計(jì)，在國內(nèi)國有大學(xué)現(xiàn)有從事MBA教育的師資中，高質(zhì)量的、能夠?yàn)镋MBA教育授課的教授加在一起應(yīng)該不會(huì)超過50人�！霸诒姸嗟腅MBA教育機(jī)構(gòu)中，相當(dāng)一部分授課教師同時(shí)為多家EMBA教育機(jī)構(gòu)講授課程。”張新民說，這一現(xiàn)象成為EMBA教育目前非常重要的問題。   
　　張新民表示，從國有大學(xué)EMBA教育機(jī)構(gòu)招生數(shù)量、師資隊(duì)伍、授課質(zhì)量、教學(xué)管理以及學(xué)費(fèi)狀況來看，國有大學(xué)EMBA教育正出現(xiàn)迅速兩極分化之勢。為了維持招生數(shù)量，部分國有大學(xué)EMBA教育機(jī)構(gòu)大打價(jià)格戰(zhàn)，在一定程度上已經(jīng)損害了剛剛興起的EMBA教育的形象。這一點(diǎn)需要引起重視。張新民認(rèn)為，嚴(yán)肅而正規(guī)的學(xué)位教育，絕不可能像在商場里買東西一樣，價(jià)格可以在很大范圍內(nèi)浮動(dòng)：價(jià)位過低，必然會(huì)以犧牲質(zhì)量為代價(jià)。www.Ｅxamda.CoM
　　決定各個(gè)國有大學(xué)EMBA教育前途的是其自身的內(nèi)在質(zhì)量�！耙虼�，各個(gè)國有大學(xué)EMBA教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該把自身的著眼點(diǎn)放在努力提高其教育質(zhì)量上，而不是在價(jià)格上�！睆埿旅裾f。