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英語語法解析:使動詞與動形容詞

作者:不詳   發(fā)布時間:2009-06-27 10:19:58  來源:網(wǎng)絡(luò)
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  之前講過動詞為詞中之王。
  剛講過“動名詞”是闌尾,不用專講。
  也提及動詞完全叛變?yōu)樾稳菰~、介詞、連詞等,值得關(guān)注。并留下了一個問題。
  今天專講使動詞,其分詞形式往往變成了形容詞,可稱之為“動形容詞”。
  此文已發(fā)表于《新東方英語》,借勢推出而已。原標(biāo)題也予保留! 
  一類特立獨(dú)行的詞——使動詞  
  英語江湖中,有一個簡單卻傳奇般的問題,如分辨下面的兩句:
  YOS is interesting.
  YOS is interested.
  *注:YOS為“黃老鞋”英文(Yellow Old Shoes)之簡稱。
  曾經(jīng)各路神仙進(jìn)行過辨析,比如說哪個用于描述人,哪個又多用于描述物,等等等等。一則難記,二則如上所示,兩個句子都是描述黃老鞋這個人,毫無問題!苏f不得要領(lǐng)!
  其實這個問題涉及到一類動詞,其用法稍有獨(dú)特處。待老鞋解剖之,則不但上面這個小問題,還有一堆相關(guān)問題,自可迎刃而解。
  此類動詞,謂之“使動詞”。
  一、 感覺類動詞往往是使動詞,意為“使……怎樣”
  若問surprise是什么意思,答曰:驚奇。其實作動詞的時候,其意思是“使……驚奇”,永遠(yuǎn)是及物動詞。所以,
  √It surprised me. 它使我驚奇。
  ×I surprised. 我很驚奇。
  而這樣的詞絕非個例,我們經(jīng)常見到。老鞋法眼瞧處,發(fā)現(xiàn):
  感覺類的動詞往往是使動詞。
  如excite, interest, satisfy, puzzle, upset, disgust, bore等。
  上面的詞,要說成“使/令……興奮/感興趣/滿意/迷惑/煩惱/惡心/乏味”。
  所以,“這個問題使我迷惑”,不能說成
  The problem made me puzzle.
  而只用說
  The problem puzzled me.
  二、使動詞的-ing型和-ed型分詞往往當(dāng)形容詞來用,描述事物特征。
  我們都知道,be doing或be done一般分別是進(jìn)行體和被動態(tài);分詞作形容詞,只是偶爾有之。且看且想,老鞋看出:
  使動詞的分詞形式往往當(dāng)形容詞來用。
  試看:
  He is swimming.
  He is interesting.
  兩句結(jié)構(gòu)相同。前一句是普通動作的進(jìn)行體“他正在游泳”;后一句是感覺類動詞,是說“他這個人很有意思”。
  再看:
  She was killed.
  She was satisfied.
  前一句動作:她被殺了;后一句是描述:她感到滿意。
  三、-ing型的基本意義是“使/令……怎樣的”,-ed表示“感到……的”。
  把握了使動詞的根本含義,再分辨由它變來的兩種分詞,就順理成章了。
  -ing形容詞,表示“使人……的”,也就是在動詞原形意義后加個“的”字。
  -ed形容詞,表示“感到……的”。
  試依以上原理,準(zhǔn)確分辨下面幾對句子。
  The boy is upset.
  The boy is upsetting.
  The students are satisfying.
  The students are satisfied.
  The teacher is boring.
  The teacher is bored.
  細(xì)心的人可能會發(fā)現(xiàn),上面幾對句子都是拿人來做主語。也就是兩種形容詞都可以用來描述人。如果拿物來做主語,就只有一個能夠合格。
  √The speech is boring.
  ×The speech is bored.
  老鞋似乎回到了老路,考察起哪個能夠修飾誰的問題了。其實這個只是順便提及,并不是問題的要害。因為明白了上面所述的基本原理,誰能修飾誰,就是不言而喻的。
  既然過去分詞表示“感到……”,當(dāng)然只能描述有感覺的事物,不能說一塊石頭感覺如何吧!而現(xiàn)在分詞既然表示“令人有某種感覺”,則其空間是無限的,因為任何事物都可能引起人的某種感覺,豈止于人乎?
  老鞋想再次提醒諸位,“邪說詞匯”是看英語的全新思路。其要點(diǎn)是詞與語法實行批發(fā),一起搞定。
  動詞是詞中之王。傳統(tǒng)體系中有很多漏洞,我們正在查漏補(bǔ)缺。
  此番奉獻(xiàn)的“使動詞”,希望能使諸君有所感悟。
  通則不痛,痛則不通。英語亦然。
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