| 縱觀今年的考試出題情況，應該說對于我們能夠抓得住的教材上的這一塊內容，其出題思路延續(xù)了多年來該考試的慣用做法，沒有太大的偏差。具體考到的內容如下： 綜合C： 閱讀： Life at Aichi University 完形： Gun Rights in the US 綜合B： 閱讀：Declining Interest in Developing Foreign Language Skills 完形：New Ideas 綜合A： 閱讀：Road Trip Vacations 完形：Improve Computer-research Skills 衛(wèi)生B： 閱讀：On-line Cancer Chat with a Safety net 完形：Happy Marriage, Happy Heart 衛(wèi)生A： 閱讀：Surprised by a Miracle 完形：Middle Age: A Low Point for Most 理工C： 閱讀：Light Night, Dark Stars 完形：One Good Reason to Let Smallpox Live 理工B： 閱讀：Mine-reading Machine 完形：Take a Nap During the Day 理工A： 閱讀：Listening to Birdsong 完形：Sharks Perform a Service for Earth's Waters 詞匯部分對大家來說并不難，相信掌握了“教材詞匯擴充”，詞匯拿到10分以上不成問題。 但即便是這樣，很多考生仍然心存疑慮，畢竟教材上的內容在卷面上只占40分左右，大家這一部分的做題情況差別并不大，而真正使大家分數拉開距離的是教材外內容的測試。 在今年的考試當中，綜合類閱讀理解的一篇文章同時出現在理工和衛(wèi)生類的閱讀理解中，不知大家是否做了這方面的準備？概括大意與完成句子及補全短文兩題突出了大綱對該種試題的考查要求，而閱讀判斷則更強調了考生對測試點的敏感。因此，如何拿到教材外的60分，如何使我們的學員在這方面領先于其他考生一直是我們網絡課堂輔導的重點，即能準確掌握教材上的內容重點又能靈活解題教材外內容是我們網絡課堂的教學宗旨，而這部分的準備也絕不是象某些考生在論壇里所說的那樣簡單了事。在此提醒準備明年參加考試的考生：不要緊盯著教材上出現的考點，誰能熟練掌握教材外內容和題型的應對方法，誰才是最后的贏家！這也是2009年職稱英語考試再次帶給我們的啟示！ |
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輔導科目名稱 |
基礎班 |
精講班 |
沖刺班 |
考題預測班 |
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類別 |
級別 |
課時 |
試聽 |
課時 |
試聽 |
課時 |
試聽 |
課時 |
試聽 |
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AB級 |
22講 |
40講 |
20講 |
10講 |
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C級 |
22講 |
40講 |
20講 |
10講 |
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AB級 |
22講 |
40講 |
20講 |
10講 |
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C級 |
22講 |
40講 |
20講 |
10講 |
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AB級 |
22講 |
40講 |
20講 |
10講 |
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C級 |
22講 |
40講 |
20講 |
10講 |
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【責任編輯：蘇婧 糾錯】 |
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