單項(xiàng)選擇題 2、世界銀行在“世界銀行借款人選擇和雇用咨詢工程師指南”中對tor的解釋,下列錯誤的一項(xiàng)是( )。 3、編制按( )分解的費(fèi)用計(jì)劃,通常可利用控制項(xiàng)目進(jìn)度的網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)一步擴(kuò)充而得。 4、平衡矩陣式項(xiàng)目結(jié)構(gòu)組織形式的主要特點(diǎn)是( )。 5、在工程項(xiàng)目前期咨詢合同管理中,( )不屬于咨詢工程師要完成合同中規(guī)定的以咨詢業(yè)務(wù)為中心的服務(wù)。 6、從管理方式上看,在項(xiàng)目建設(shè)過程中業(yè)主對工程項(xiàng)目管理大都采用( )。 7、項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行全過程控制的關(guān)鍵是( )。 8、下列選項(xiàng)中不是工程項(xiàng)目支持的宏觀知識體系的主要內(nèi)容的是( )。 9、工程項(xiàng)目績效評價時間可按兩類設(shè)定,一類是階段性評價,一類是定期評價。對于定期評價,它很難對( )做出評價。 10、復(fù)合式組織結(jié)構(gòu)形式的缺點(diǎn)是( )。 11、綜合會簽由( )組織并主持。 12、定量風(fēng)險分析的概率分布中,常用的風(fēng)險概率分布是( )。 13、下列關(guān)于施工單位的質(zhì)量責(zé)任的描述不正確的是( )。 14、項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)不包括( )。 15、建立工作分解結(jié)構(gòu)的步驟如下:①劃分項(xiàng)目建設(shè)階段、建立項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)、確定項(xiàng)目的組成結(jié)構(gòu);②確定項(xiàng)目總目標(biāo)和目標(biāo)層次;③建立工作順序系統(tǒng)和報告與控制系統(tǒng);④建立編碼體系和工作分解結(jié)構(gòu)、編制總網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃;⑤建立職能矩陣和項(xiàng)目財(cái)務(wù)圖表、編制關(guān)鍵線路網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃。其正確的順序?yàn)椋?)。 16、風(fēng)險識別不包括的內(nèi)容有( )。 17、在提出工程項(xiàng)目目標(biāo)時,應(yīng)通過對工程項(xiàng)目本身和工程項(xiàng)目環(huán)境的分析,確定符合實(shí)際情況的需求目標(biāo),指出不屬于應(yīng)分析的具體內(nèi)容的是( )。 18、工作分解結(jié)構(gòu)中,分解結(jié)構(gòu)的級別越低,對項(xiàng)目可交付成果的描述越( )。 19、投標(biāo)保證金不得超過( )萬元。 20、施工單位的質(zhì)量管理工作中,( )是施工單位工程質(zhì)量管理的依據(jù)。 |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報 名 |
||||||
主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
||
李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
|||||
劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
|||||
成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
|||||
王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
|||||
王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
|||||
咨詢工程師考試輔導(dǎo)優(yōu)惠套餐方案>> | ||||||||||
精講班:每科課程學(xué)費(fèi) 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 串講班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 | ||||||||||
套餐:咨詢工程師全科套餐價2000元, 新學(xué)員1350元,老學(xué)員1200元。 | ||||||||||
咨詢工程師論壇熱貼: |
【責(zé)任編輯:張晉 糾錯】 |
|
報考直通車 |
·2010年咨詢師組織與管理習(xí)題匯總 |
·2010年咨詢師組織與管理習(xí)題(10) |
·2010年咨詢師組織與管理習(xí)題(9) |
·2010年咨詢師組織與管理習(xí)題(8) |
·2010年咨詢師組織與管理習(xí)題(7) |
·2010年咨詢師組織與管理習(xí)題(6) |