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2009年成考專升本政治鄧論重點(diǎn)題解析

作者:不明   發(fā)布時(shí)間:2009-07-22 15:00:59  來源:網(wǎng)絡(luò)
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 理解鄧小平理論

  (簡(jiǎn)述鄧小平理論形成的條件/鄧小平理論的形成經(jīng)歷了哪三個(gè)發(fā)展階段/簡(jiǎn)述馬克思主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合出現(xiàn)的兩次性歷史性飛躍和產(chǎn)生的兩大理論成果/如何理解"鄧小平理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義"這一論題)

  1.歷史地位

  2.3個(gè)形成條件

  3.2個(gè)基礎(chǔ)與精髓(解放思想,實(shí)事求是)

  4.2條實(shí)質(zhì)

  二十九、簡(jiǎn)述鄧小平理論形成的條件?

  答:鄧小平理論是在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題,我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)不斷前進(jìn),在總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義勝利和挫折的歷史經(jīng)驗(yàn)并借鑒其他社會(huì)主義國(guó)家興衰成敗歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,逐步形成和發(fā)展起來的,是馬克思主義基本原理與當(dāng)代中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物。

  鄧小平理論的形成經(jīng)歷了哪三個(gè)發(fā)展階段?

  答:鄧小平理論大體上經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段:

  第一階段是從1978年黨的十一屆三中全會(huì)到1982年黨的十二大,鄧小平理論初步形成。在黨的十二大上,鄧小平明確提出了"建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義"這一基本命題。

  第二階段是從1982年黨的十二大到1987年黨的十三大,在全國(guó)改革逐步展開的過程中,鄧小平理論逐步展開并形成輪廓。十三大第一次提出了"建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論"這一概念,并從馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義等方面,系統(tǒng)地概括了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的主要觀點(diǎn)。這一概括構(gòu)成了鄧小平理論的輪廓。

  第三階段是從1987年黨的十三大到1992年鄧小平南方談話和黨的十四大,鄧小平理論走向成熟,形成理論體系。黨的十四大以南方談話為靈魂,對(duì)"鄧小平平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論"的主要內(nèi)容作了新的科學(xué)概括,使之形成比較完整的科學(xué)體系。1997年9月,中共十五大把"鄧小平理論"確定為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章。1998年3月,全國(guó)人大九屆二次會(huì)議正式把鄧小平理論作為指導(dǎo)思想列入憲法。

  三十、簡(jiǎn)述馬克思主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合出現(xiàn)的兩次歷史性飛躍和產(chǎn)生的兩大理論成果?

  答:馬克思主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的過程中,有兩次歷史性飛躍,產(chǎn)生了兩大理論成果。第一次飛躍的理論成果是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),它的主要?jiǎng)?chuàng)立者是毛主席,我們黨把它稱為毛主席思想。黨的七大把毛主席思想確立為黨的指導(dǎo)思想。第二次飛躍的理論成果是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論,它的主要?jiǎng)?chuàng)立者是鄧小平,我們黨把它稱為鄧小平理論。黨的十五大鄭重地把鄧小平理論寫到了自己的章程中,確立為黨的指導(dǎo)思想。

  基本路線(社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的主要內(nèi)容及簡(jiǎn)明概括是什么)

  1.社會(huì)主義初級(jí)階段的2條含義

  2.基本路線的3條內(nèi)容提要 (一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn),且四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容要知道)

  3.基本路線的2層關(guān)系

  三十一、社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的主要內(nèi)容及簡(jiǎn)明概括是什么?

  答:(1)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是:"領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。"

 。2)"一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)"是黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的簡(jiǎn)明概括。

 。3)"一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)"共同統(tǒng)一于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是基本路線的核心和主體。我們必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為全黨全國(guó)工作的中心。動(dòng)搖了經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,就等于動(dòng)搖了基本路線。堅(jiān)持基本路線不動(dòng)搖,關(guān)鍵是要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖。改革開放為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供動(dòng)力。四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本。四項(xiàng)基本原則還為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放提供政治保證。

  轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)(簡(jiǎn)述實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變的重要意義)

  1.增長(zhǎng)方式

  2.中心

  3.基礎(chǔ)

  4.結(jié)構(gòu)

  三十二、簡(jiǎn)述實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式有粗放型向集約型轉(zhuǎn)變的重要意義?

  答:(1)可以節(jié)省資金和資源的消耗,提高資金和資源的利用率,從而緩解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同資源不足、資金嚴(yán)重短缺的矛盾。

  (2)可以提高消費(fèi)品的質(zhì)量和檔次,增加消費(fèi)品的品種,適應(yīng)社會(huì)需求結(jié)構(gòu)變化的需要,更好地滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要。

 。3)可以減少對(duì)資源的浪費(fèi),保護(hù)生態(tài)環(huán)境,有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)與資源、環(huán)境的相互協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

  (4)可以促進(jìn)科技進(jìn)步,優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu),提高產(chǎn)品質(zhì)量,降低生產(chǎn)成本,增強(qiáng)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力。

  社會(huì)保障制度 (簡(jiǎn)述社會(huì)保障制度的內(nèi)涵和內(nèi)容)

  1.含義

  2.四項(xiàng)內(nèi)容

  3.一個(gè)核心

  4.四個(gè)功能

課程名稱 精講班 沖刺班 基礎(chǔ)+沖刺 報(bào)名
價(jià)格   課時(shí) 價(jià)格 課時(shí) 價(jià)格


點(diǎn)
語文(專升本) 200元 試聽 40 100元 試聽 20 200元 報(bào)名
政 治 200元 試聽 40 100元 試聽 20 200元 報(bào)名
英語(專升本) 200元 試聽 40 100元 試聽 20 200元 報(bào)名
高等數(shù)學(xué)(一) 200元 試聽 50 100元 試聽 20 200元 報(bào)名
高等數(shù)學(xué)(二) 200元 試聽 50 100元 試聽 20 200元 報(bào)名


點(diǎn)
語文(高起點(diǎn)) 200元 試聽 40 100元 試聽 20 200元 報(bào)名
英語(高起點(diǎn)) 200元 試聽 29 100元 試聽 20 200元 報(bào)名
數(shù)學(xué)(理) 200元 試聽 38 100元 試聽 20 200元 報(bào)名
數(shù)學(xué)(文) 200元 試聽 38 100元 試聽 20 200元 報(bào)名
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化 理 120元 試聽 30 —— —— —— 報(bào)名
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