| 《斷魂槍》(重點(diǎn)課文) 《作家作品》 老舍本名舒慶春,F(xiàn)代小說家,戲劇家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《月牙》,《我這一輩子》等等。解放后,創(chuàng)作話劇《茶館》《龍須溝》等等。擅長描寫北京底層平民生活,作品具有濃郁的京味,被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。 《課文講解》 一,本文主旨 1840年鴉片戰(zhàn)爭,帝國主義用鋼槍大炮打開了中國的大門,伴隨著政治經(jīng)濟(jì)壓迫,西方的物質(zhì)文明涌進(jìn)了中國。中國傳統(tǒng)的文化被西方物質(zhì)文明所代替。在這樣一個(gè)背景下,作品描寫一個(gè)老拳師在社會(huì)急劇變化中既認(rèn)識(shí)到大勢已去,對(duì)自己的生活方式有所調(diào)整,又在內(nèi)心深處,背負(fù)著因襲的重?fù)?dān),于是只能用溫舊夢(mèng)來慰藉自己的痛苦的心靈,以不傳斷魂槍作為與時(shí)代抗衡的一種手段。 二,課文串講 全文分為三部分 第一部分:“開始——有年月,有地方,千真萬確,敢起誓! 描寫時(shí)代變遷,沙子龍的落寂,徒弟們對(duì)他的崇拜。 第二部分:“王三勝,沙子龍的大徒弟——他獨(dú)自上了天匯! 描寫沙子龍的大徒弟王三勝街頭賣藝敗給孫老者,沙子龍不傳“五虎斷魂槍”。 第三部分:最后兩段。描寫徒弟們對(duì)沙子龍的失望,沙子龍被人們遺忘。 《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》 重點(diǎn)掌握小說開始部分環(huán)境描寫的意義。 展示了時(shí)代背景,有三層意思。(1)時(shí)代發(fā)生了急劇變化;(2)傳統(tǒng)文明正逐漸被西方文明所替代;(3)落后的封建文化無力抵御資本主義物質(zhì)文明的侵入。 沙子龍的性格特征。 落伍孤寂,保守固執(zhí)是他的主要性格特征。 王三勝,孫老者的性格特征。 王三勝;粗俗淺薄,爭強(qiáng)好勝; 孫老者;執(zhí)著進(jìn)取,爽快利落。 小說主人公是沙子龍,王三勝,孫老者的性格對(duì)沙子龍性格起了鮮明對(duì)照的,反襯的作用。 通過肖像,語言,動(dòng)作刻畫人物形象的白描手法。 小說在塑造人物形象時(shí)主要采用白描手法。 如對(duì)孫老者,王三勝的肖像描寫;對(duì)人物的語言描寫。 人物的動(dòng)作描寫:如王三勝“扣槍,向前躬步,槍尖直奔老頭子的喉頭去”!俺饦專B槍帶人滾了過來,槍尖奔了老人的中部”,真切地表現(xiàn)了王三勝急于求勝的心情,魯莽好勝的性格。 掌握善用比喻的修辭手法。 孫老者的眼睛“黑得像兩口小井”,后來“更深更小了,像兩個(gè)香火頭!边@個(gè)比喻,賦予人物動(dòng)感,活力,對(duì)豐滿人物形象起了很大作用。 《重點(diǎn)段落簡析》 文章結(jié)尾“夜靜人稀,——又微微一笑,不傳,不傳!” 這段的意思及意義。作品結(jié)尾,交代了結(jié)局。沙子龍已被人們遺忘,然而他仍像從前一樣,既沉湎于往日的舊夢(mèng),又報(bào)定不傳的宗旨。他的復(fù)雜心態(tài),再次展現(xiàn),強(qiáng)化了主題。 這段運(yùn)用畫面描寫,剪影勾勒的手法。 《米龍老爹》(重點(diǎn)課文) 《作家作品》 莫泊桑法國19世紀(jì)小說家,評(píng)判現(xiàn)實(shí)主義作家的杰出代表。被稱為“短篇小說之王”。 1879年,以左拉為首的六個(gè)文人在巴黎市郊梅塘公寓聚會(huì),以普法戰(zhàn)爭為題個(gè)人寫一篇小說,匯成《梅塘小說集》。莫泊桑以《羊脂球》獨(dú)占鰲頭。 《課文講解》 一,本文主旨 1870年,普魯士入侵法國,占領(lǐng)了法國領(lǐng)土。法國人民與占領(lǐng)軍進(jìn)行了英勇的戰(zhàn)斗,最終趕走了入侵者。 《米龍老爹》以普法戰(zhàn)爭為背景,成功地塑造了愛國者米龍老爹的英雄形象,集中刻畫了他機(jī)智勇敢,大義凜然的思想性格。 二,課文串講 全文分為四大部分。 第一部分:開始——這株葡萄栽的地方,正好是老爹被槍殺的地方! 描寫現(xiàn)實(shí)豐收景象。倒敘引出老爹的故事。 第二部分:“從事情發(fā)生在1870年的戰(zhàn)爭中——以下是他們問出來的! 追憶米龍老爹表面接待普軍,暗中殺地,最后被捕。軍事法庭審訊。 第三部分:“他一旦動(dòng)手殺了那個(gè)騎兵——渾身是血。” 記錄米龍老爹的口供,描寫米龍老爹的復(fù)仇心理,殺16個(gè)普軍兵士的經(jīng)過。 第四部分:“他講完以后——” 描寫米龍老爹拒絕求生,英勇就義。 《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》 1,掌握米龍老爹的人物性格。 愛國主義的復(fù)仇思想;(2)機(jī)智勇敢的品格;(3)視死如歸,大義凜然的精神。 2,重點(diǎn)掌握小說倒敘的手法。 小說開始先描寫一片豐收在望的田園風(fēng)光,然后再追憶出往日的艱苦斗爭的故事。屬于倒敘手法。一是可以造成懸念,引人入勝;二是表示后代對(duì)米龍老爹的懷念,為故事作了情感上和內(nèi)涵上的鋪墊。 3,重點(diǎn)掌握小說以第一人稱與第三人稱敘述方法交互使用的特點(diǎn)。 小說先用第三人稱敘述,米龍老爹用第一人稱來回答普軍的審問。中間是寫米龍老爹的口供,轉(zhuǎn)為第三人稱。避免呆板,單調(diào),更能講故事說清楚。 4,掌握小說肖像描寫與細(xì)節(jié)描寫。 對(duì)米龍老爹的肖像描寫。 細(xì)節(jié)描寫有兩處:米龍老爹兩次向普軍團(tuán)長吐唾沫;審問米龍老爹時(shí),“老翁挺起關(guān)節(jié)不良的脊粱,用一種謙遜的優(yōu)雅的休息姿勢在胸前叉起了兩只胳膊”。表現(xiàn)老爹視死如歸的性格。 《重點(diǎn)段落簡析》 文章開頭部分!耙粋(gè)月以來,烈日在田地上展開了炙人的火焰——在天空之下展開他們那些雪白而且粉紅的光彩照人的圓頂! 描繪了豐收在望的景象。 暗寓人們對(duì)米龍老爹的懷念之情。 引起下文,并在情感上,內(nèi)蘊(yùn)上作了鋪墊。 與后面米龍老爹被殺形成了鮮明對(duì)比,暗示現(xiàn)在平靜的生活來自像米龍老爹一樣的先烈對(duì)敵人的反抗。 《苦惱》(泛讀課文) 《作家作品》 契訶夫俄國小說家,戲劇家。與莫泊桑齊名。代表作《變色龍》《萬卡》等等,劇本《三姐妹》等等。 《苦惱》寫于1886年。 《課文講解》 一,本文主旨 小說描寫馬車夫姚納無處述說自己的苦惱的故事,表現(xiàn)了黑暗現(xiàn)實(shí)中的小人物悲慘無援的處境和苦惱的孤寂的心態(tài),反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人與人之間的自私,冷漠。 二,課文串講 第一部分:第1自然段。描寫馬車夫姚納和他的小母馬呆立街頭,等候雇主。 第二部分:“姚納和他的小母馬有好久沒動(dòng)了!齻冸m然都是蠢貨,可是聽不上兩句就會(huì)哭起來!泵鑼懸{想找人訴說自己喪子之痛,但接二連三遭到別人的冷眼,蔑視,痛罵。 第三部分:描寫姚納向小母馬訴說內(nèi)心的痛苦。 《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》 掌握馬車夫姚納苦惱的具體內(nèi)容。 地位低下,連遭不幸;(2)無處述說他的苦惱,這種心靈的孤寂和折磨比現(xiàn)實(shí)生活的不幸更難以忍受,也更加苦惱。 重點(diǎn)掌握以小見大的手法反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的特色。 小說題材是一件平凡的小事。題材雖小,但是深刻反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。人與人之間缺乏溫暖,同情。軍人,三個(gè)青年不同情姚納,是社會(huì)地位懸殊造成;看門人,青年車夫也不同情姚納,更深刻地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間的自私,冷漠。 掌握用對(duì)話表現(xiàn)人物性格。 姚納與軍人,三個(gè)青年的對(duì)話,簡潔生動(dòng),符合特定環(huán)境下人物的身份,地位,性格特征,并能恰當(dāng)反映出人物的內(nèi)心活動(dòng)。 掌握小說的心理描寫,細(xì)節(jié)描寫。 心理描寫有兩處:姚納回到院子里一段心理描寫,用第三人稱描寫姚納想講述他兒子去世的經(jīng)過;小說最后姚納對(duì)小母馬述說,屬于內(nèi)心獨(dú)白。 細(xì)節(jié)描寫有多處,比如“姚納回頭看著他的乘客,張開嘴唇——分明想要說話,可是喉嚨里沒有吐出一個(gè)字來,只是哼了一聲”。這出細(xì)節(jié)描寫了急于向別人述說,又不敢說的心情!耙{抖動(dòng)韁繩,把嘴唇嘬得嘖嘖響,二十個(gè)戈比是不公道的——”表現(xiàn)處于十分孤寂的境地,很想向人述說他的苦惱。等等。 重點(diǎn)掌握小說將人與馬相類比,相對(duì)比的表現(xiàn)方法。 人與馬對(duì)比:沒有一個(gè)人聽姚納述說他的苦惱,只有馬在聽。這是人與馬對(duì)比。 人與馬類比:姚納的遭遇,心事,與小母馬的遭遇,神態(tài)有著相類似的經(jīng)歷。這是人與馬類比。 |
| 課程名稱 | 精講班 | 沖刺班 | 基礎(chǔ)+沖刺 | 報(bào)名 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 價(jià)格 | 課時(shí) | 價(jià)格 | 課時(shí) | 價(jià)格 | |||||
| 專 起 點(diǎn) |
語文(專升本) | 200元 | 試聽 | 40 | 100元 | 試聽 | 20 | 200元 | 報(bào)名 |
| 政 治 | 200元 | 試聽 | 40 | 100元 | 試聽 | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
| 英語(專升本) | 200元 | 試聽 | 40 | 100元 | 試聽 | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
| 高等數(shù)學(xué)(一) | 200元 | 試聽 | 50 | 100元 | 試聽 | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
| 高等數(shù)學(xué)(二) | 200元 | 試聽 | 50 | 100元 | 試聽 | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
| 高 起 點(diǎn) |
語文(高起點(diǎn)) | 200元 | 試聽 | 40 | 100元 | 試聽 | 20 | 200元 | 報(bào)名 |
| 英語(高起點(diǎn)) | 200元 | 試聽 | 29 | 100元 | 試聽 | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
| 數(shù)學(xué)(理) | 200元 | 試聽 | 38 | 100元 | 試聽 | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
| 數(shù)學(xué)(文) | 200元 | 試聽 | 38 | 100元 | 試聽 | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
| 歷 史 | 120元 | 試聽 | 30 | —— | —— | —— | 報(bào)名 | ||
| 物 理 | 120元 | 試聽 | 30 | —— | —— | —— | 報(bào)名 | ||
| 化 理 | 120元 | 試聽 | 30 | —— | —— | —— | 報(bào)名 | ||
| 地 理 | 200元 | 試聽 | 30 | —— | —— | —— | 報(bào)名 | ||
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