Many students find the experience of attending university lectures to be a confusing and frustrating experience.the lecturer speaks for one or two hours, perhaps 1 the talk with slides, writing up important information on the blackboard, 2 reading material and giving out 3 .the new student sees the other students continuously writing on notebooks and 4 what to write.very often the student leaves the lecture 5 notes which do not catch the main points and 6 become hard even for the 7 to understand. Most institutions provide courses which 8 new students to develop the skills they need to be 9 listeners and note-takers. 10 these are unavailable, there are many useful study-skills guides which 11 learners to practice these skills 12 .in all cases it is important to 13 the problem 14 actually starting your studies. It is important to 15 that most students have difficulty in acquiring the language skills 16 in college study.one way of 17 these difficulties is to attend the language and study-skills classes which most institutions provide throughout the 18 year.another basic 19 is to find a study partner 20 it is possible to identify difficulties, exchange ideas and provide support. 1.a.extending b.illustrating c.performing d.conducting 2.a.attributing b.contributing c.distributingd.explaining 3.a.assignments b.information c.content d.definition 4.a.suspects b.understands c.wonders d.convinces 5.a.without b.with c.on d.except 6.a.what b.those c.as d.which 7.a.teachers b.classmates c.partners d.students 8.a.prevent b.require c.assist d.forbid 9.a.effective b.passive c.relative d.expressive 10.a.because b.though c.whether d.if 11.a.enable b.stimulate c.advocate d.prevent 12.a.independently b.repeatedlyc.logically d.generally 13.a.evaluate b.acquaint c.tackle d.formulate 14.a.before b.after c.while d.for 15.a.predict b.acknowledgec.argue d.ignore 16.a.to require b.required c.requiring d.are required 17.a.preventing b.withstandingc.sustaining d.overcoming 18.a.average b.ordinary c.normal d.academic 19.a.statement b.strategy c.situation d.suggestion 20.a.in that b.for which c.with whom d.such as 1.【答案】b 【解析】將第1,2,3題通盤考慮。此處意為“老師會(huì)花一兩個(gè)小時(shí)用幻燈來(lái)解釋講課的內(nèi)容,寫出一些重要的信息,散發(fā)一些閱讀材料,布置作業(yè)”。illustrate用圖解說(shuō)明,舉例說(shuō)明。 2.【答案】c 【解析】參考第1題答案。attribute把……的原因歸為……;contribute有助于,貢獻(xiàn);distribute分發(fā),散發(fā),與下文的give out同義。 3.【答案】a4.【答案】c5.【答案】b 6.【答案】d 【解析】這里是一個(gè)并列句,并列的兩個(gè)部分是which do not catch the main points and which become hard even for the students to understand. 7.【答案】d8.【答案】c 9.【答案】a 10.【答案】d 【解析】此處的意思是:如果這些課程不可行的話,還會(huì)有許多行之有效的學(xué)習(xí)技巧的指導(dǎo),這些指導(dǎo)使學(xué)生們能夠獨(dú)立地鍛煉這些學(xué)習(xí)技巧,在此if表示假設(shè)條件。 11.【答案】a 【解析】enable sb.to do sth使人能夠干什么;stimulate激發(fā),刺激;advocate提倡,倡導(dǎo);prevent阻止。 12.【答案】a 【解析】independently獨(dú)立地;repeatedly再三,重復(fù)地;logically合乎邏輯地;generally大體上,一般地。 13.【答案】c 【解析】此句意為“通常學(xué)生在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前就應(yīng)該解決這種聽(tīng)課技能的問(wèn)題”,此處c.to tackle problem意為“解決問(wèn)題”。evaluate估計(jì),評(píng)估;acquaint使認(rèn)識(shí),了解;formulate用公式表示,系統(tǒng)地闡述或提出。 14.【答案】a15.【答案】b16.【答案】b 17.【答案】d 【解析】克服困難用overcome difficulty。不用preventing阻止,阻礙;withstand經(jīng)受住,抵抗;sustain支撐,經(jīng)受。 18.【答案】d19.【答案】b 20.【答案】c |
課程名稱 | 老師 | 課時(shí) | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 學(xué)費(fèi) |
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大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)精講班 | 嚴(yán)邵陽(yáng) | 56 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥200 |
四級(jí)425速成--聽(tīng)力 | 歐 文 | 8 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥80 |
四級(jí)425速成--閱讀 | 歐 文 | 14 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥90 |
四級(jí)425速成--綜合 | 歐 文 | 13 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥80 |
四級(jí)425速成--寫作 | 歐 文 | 16 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥90 |
四級(jí)經(jīng)典歷年真題 | 歐 文 | 10 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥80 |
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力 | 齊方煒 | 7 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥100 |
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)閱讀 | 齊方煒 | 7 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥100 |
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)寫作 | 歐 文 | 14 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥100 |
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)新題型 | 歐 文 | 15 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥100 |
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)詞匯 | 歐 文 | 15 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥100 |
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)模擬題 | 歐 文 | 5(贈(zèng)) | 無(wú) | 報(bào)名 | ¥50 |
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【責(zé)任編輯:蘇婧 糾錯(cuò)】 |
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