數(shù)百名來自全國各高校的資深英語老師，這兩天出現(xiàn)在浙大城市學院和浙江大學，參加2009全國獨立學院外語教學高級研討會的，探討和交流當前獨立學院外語教學發(fā)展中的問題和經(jīng)驗。當了一上午旁聽生，記者從這些英語教學權威口中，獲得了大學生最關心的英語四、六級網(wǎng)考的最新消息。

重視“聽說”是趨勢

“大學英語教學從2002年開始進行全面改革，據(jù)我了解，最新的教學大綱不僅提高了對學生閱讀理解能力的要求，也增加了詞匯量。而一度作為大學英語教學重要評估標準的四、六級考試，則從筆試向網(wǎng)考轉型�！苯逃�部高等學校大學外語教學指導委員主任委員何蓮珍在大會上透露，“網(wǎng)考從去年起就在部分高校試點進行，與以往筆試相比，我發(fā)現(xiàn)聽說部分的比重有大幅增加，占了近50%。”

何蓮珍認為重視“聽說”將成為未來英語教學改革的趨勢。她告訴記者：“其實教育部去年就曾提出，今后要將聽說部分的比重增加到70%，但由于部分專家提出疑義，所以暫未施行，畢竟現(xiàn)在的大學生平時使用英語大都局限在閱讀和寫作。不過重視‘聽說’肯定會是一種趨勢�！�

英語專業(yè)學生基本功在下降

面對大學英語教學改革的種種趨勢，也有專家在此次研討會上提出了自己的看法。北京大學教授丁宏為不無憂慮地說：“近年越來越多的高校開出英語系，學位教育快速膨脹，可以看出英語專業(yè)發(fā)展的繁榮景象，但我們現(xiàn)在的教案卻大都不如上世紀30年代的有深度、廣度和氣度，英語專業(yè)學生的基本功可能有所下滑�！�

丁教授舉了個例子，2006年該校英語系招收碩士研究生(論壇) ，作文題是“the unexamined life is not worth living(沒有經(jīng)過審視的生活不值得過)”，立意是生活中要會自省。后來教授們批閱考卷時，發(fā)現(xiàn)竟然沒有一位同學完全扣題。“很多同學把題目理解成‘沒有考試的生活不值得一過’，在寫考試的重要性�！倍〗淌诨貞�，“這個結果令老師們很吃驚，照理說，來報考北大的肯定是最優(yōu)秀的學生，但對于詞匯、語法的掌握卻令人失望，這不由令人擔心英語專業(yè)學生的基本功�！�

丁教授指出：“現(xiàn)在許多高校都一窩蜂搞科研，可是許多英語科研成果卻未必能落實到教學，甚至和教學沒有關聯(lián)。所有高校是否都該搞科研？我認為，每所大學要有自己的特色，美國許多大學根本不招研究生，照樣聞名世界�？蒲羞@根指揮棒已經(jīng)讓不少教學型的大學暈頭轉向，這一現(xiàn)象值得我們關注與深思�！�