【例題】西方發(fā)達(dá)國家的大學(xué)教授幾乎都是得到過博士學(xué)位的。目前，我國有些高等學(xué)校也堅(jiān)持在招收新教師時(shí)，有博士學(xué)位是必要條件，除非是本校的少數(shù)優(yōu)秀碩士畢業(yè)生留校。
從這段文字中可以推出的是：（ ）
A.在我國，有些高等學(xué)校的新教師都有了博士學(xué)位
B.在我國，有些高等學(xué)校得到博士學(xué)位的教師的比例在增加
C.大學(xué)教授中得到博士學(xué)位的比沒有得到博士學(xué)位的更受學(xué)生歡迎
D.在我國，大多數(shù)大學(xué)教授已經(jīng)獲得了博士學(xué)位，少數(shù)正在讀在職博士
【例題】環(huán)境學(xué)家關(guān)注保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)物的高昂費(fèi)用，提出應(yīng)通過評估各種瀕臨滅絕的動(dòng)物對人類的價(jià)值，以決定保護(hù)哪些動(dòng)物。此法實(shí)際不可行，因?yàn)�，預(yù)言一種動(dòng)物未來的價(jià)值是不可能的。評價(jià)對人類現(xiàn)在做出間接但很重要貢獻(xiàn)的動(dòng)物的價(jià)值也是不可能的。
從這段文字中可以推出的是：（ ）
A.保護(hù)對人類有直接價(jià)值的動(dòng)物遠(yuǎn)比保護(hù)有間接價(jià)值的動(dòng)物重要
B.保護(hù)沒有價(jià)值的瀕臨滅絕的動(dòng)物比保護(hù)有潛在價(jià)值的動(dòng)物更重要
C.盡管保護(hù)所有瀕臨滅絕的動(dòng)物是必須的，但在經(jīng)濟(jì)上卻是不可行的
D.由于判斷動(dòng)物對人類價(jià)值高低的方法并不完善，在此基礎(chǔ)上做出的決定也不可靠
【例題】研究人員對75個(gè)胎兒進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，他們中的60個(gè)偏好吸吮右手，15個(gè)偏好吸吮左手。在這些胎兒出生后成長到10到12歲時(shí)，研究人員發(fā)現(xiàn)，60個(gè)在胎兒階段吸吮右手的孩子習(xí)慣用右手；而在15個(gè)吸吮左手的胎兒中，有10個(gè)仍舊習(xí)慣用左手，另外5個(gè)則變成“右撇子”。
從這段文字中，不能推出的是：（ ）
A.大部分人是“右撇子”
B.人的偏側(cè)性隨著年齡的增長不斷改變
C.大多數(shù)人的偏側(cè)性在胎兒時(shí)期就形成了
D.“左撇子”可能變成“右撇子”，而“右撇子”很難變成“左撇子”
答案及解析
【解析】本題是推理型題目，可以采用從題干直接推理和選項(xiàng)結(jié)合起來印證排除的方法選擇正確答案。題干說我國大學(xué)新招的教師，博士是必要條件，但也有少數(shù)留校的碩士，A顯然不正確，因?yàn)檫�是有留校的碩士的；B是正確的，畢竟新招教師中，博士占多數(shù)，博土學(xué)位教師比例還是增加的；C說博士教師受不受學(xué)生歡迎不能確定，不能從題干推理出來；D也不能從題干推出來。所以選擇B。
【解析】本題是結(jié)論型題目，采用直接推理和選項(xiàng)結(jié)合起來印證并排除的方法。選項(xiàng)A無法從題干中推出，因?yàn)轭}干說對人類做間接貢獻(xiàn)的價(jià)值也不可能評價(jià)，所以不能說保護(hù)只有直接價(jià)值的動(dòng)物比只有間接價(jià)值的動(dòng)物重要，應(yīng)排除掉；B說保護(hù)沒有價(jià)值的比有潛在價(jià)值的動(dòng)物更重要也不能從題干中推出，應(yīng)排除掉；題干說環(huán)境學(xué)家關(guān)注高昂的費(fèi)用，要評估價(jià)值來決定保護(hù)哪類，并沒有說保護(hù)所有瀕臨滅絕的動(dòng)物是必須的，但在經(jīng)濟(jì)上卻是不可行的，所以C也要排除掉；選項(xiàng)D正好是從題干說的評估動(dòng)物價(jià)值方法不可能、所以環(huán)境學(xué)家的方法實(shí)際不可行推出來的，所以選擇D。
【解析】本題是直接推理型的題目選擇不能推出的，可應(yīng)用排除法。A說大部分人是“右撇子”，可以從題干中推出來；B說人的偏側(cè)性隨著年齡的增長不斷改變，不能從題干推出來，因?yàn)閺膶?shí)驗(yàn)結(jié)果看，隨著年齡增長，人的偏側(cè)性很少改變，只有少數(shù)可以改變；C說大多數(shù)人的偏側(cè)性在胎兒時(shí)期就形成了，可以從題干中推出來；D也可以從題干中推出來。所以選擇B。
