【例題】有四個(gè)數(shù),其中每三個(gè)數(shù)的和分別是45,46,49,52,那么這四個(gè)數(shù)中最小的一個(gè)數(shù)是多少? A.22 B.12 C.15 D.16 【例題】甲乙兩人的年齡和是63歲,當(dāng)甲是乙現(xiàn)在年齡的1/2時(shí),乙當(dāng)時(shí)的年齡是甲現(xiàn)在的年齡,乙比甲大幾歲? A.10 B.9 C.8 D.7 【例題】在一個(gè)兩位數(shù)之間插入一個(gè)數(shù)字,就變成一個(gè)三位數(shù)。例如:在72中間插入數(shù)字6,就變成了762.有些兩位數(shù)中間插入數(shù)字后所得到的三位數(shù)是原來(lái)兩位數(shù)的9倍,這樣的兩位數(shù)一共有多少個(gè)? A.4 B.3 C.8 D.10 【例題】一列快車和一列慢車相向而行,其中快車的車長(zhǎng)200米,慢車的車長(zhǎng)250米,坐在慢車上的旅客看到快車駛過(guò)其所在窗口的時(shí)間是6秒鐘,坐在快車上的旅客看到慢車駛過(guò)其所在窗口的時(shí)間是幾秒? A.7.5秒鐘 B.7秒鐘 C.6.5秒鐘 D.6秒鐘 【例題】一輛大轎車與一輛小轎車都從甲地駛往乙地。大轎車的速度是小轎車速度的0.8倍。已知大轎車比小轎車早出發(fā)17分鐘,但在兩地中點(diǎn)停了5分鐘后,才繼續(xù)駛往乙地;小轎車出發(fā)后中途沒(méi)有停,直接駛往乙地,最后小轎車卻比大轎車早4分鐘到達(dá)乙地。又知大轎車是上午10時(shí)從甲地出發(fā)的,求小轎車追上大轎車的時(shí)間? A.11時(shí)10分 B.11時(shí)5分 C.11時(shí)15分 D.11時(shí)l2分 答案及解析 【解析】B.把這4個(gè)和數(shù)全加起來(lái)就是每個(gè)數(shù)都加了3遍,所以,這四個(gè)數(shù)的和等于(45+46+49+52)÷3=64.用總數(shù)減去三數(shù)之和的最大值,得到這四個(gè)數(shù)中的最小數(shù),即64-52=12. 【解析】B.直接代入即可選擇B.或列方程,設(shè)甲x歲,乙Y歲,則x+y=63,y-(x-y/2)=x,解得x=27,y=36,則y-x=9. 【解析】A.兩位數(shù)中間插入數(shù)字后所得到的三位數(shù)是原來(lái)兩位數(shù)的9倍,即這個(gè)數(shù)的個(gè)位乘以9以后的個(gè)位還等于原來(lái)的個(gè)位,那么個(gè)位只能是0或5.如果是0,顯然不行。因?yàn)?0×9=180,30×9=270,……所以個(gè)位只能是5.試驗(yàn)得到:15,25,35,45是滿足要求的數(shù),共四個(gè)。 【解析】A.t=s/v,坐在慢車上的旅客經(jīng)過(guò)的距離為快車的車長(zhǎng),坐在快車上的旅客經(jīng)過(guò)的距離為慢車的車長(zhǎng),但是他們的速度都是快慢車的速度之和,即速度一樣;那么時(shí)間之比等于距離之比,所求時(shí)間為6×250/200=7.5(秒)。 【解析】B.大轎車的速度是小轎車速度的0.8倍,大轎車的用是是小轎車用時(shí)的1÷0.8=1.25倍,大轎車比小轎車多用時(shí)17-5+4=16分鐘,大轎車行駛時(shí)間=16×(1.25÷0.25)=80分鐘,小轎車行駛時(shí)間=16÷0.25=64分鐘,小轎車比大轎車實(shí)際晚開17-5=12分鐘,追上需要12×0.8÷(1-0.8)=48分鐘,48+17=65分=1小時(shí)5分,所以,小轎車追上大轎車的時(shí)間是11時(shí)5分,所以應(yīng)該選B. |
公務(wù)員精講班輔導(dǎo) |
主講老師 |
課時(shí) |
學(xué)費(fèi) |
論壇 |
報(bào)名 |
|
---|---|---|---|---|---|---|
行政能力測(cè)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 伊強(qiáng) | 30 | ¥300 | |||
申論網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 陳亞菲 | 30 | ¥200 | |||
公務(wù)員面試指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 張玲莉 | 10 | ¥200 | |||
學(xué)費(fèi):《行政能力測(cè)驗(yàn)》300元,《申論》200元,《公務(wù)員面試指導(dǎo)》200元; |
熱門資料下載: |
公務(wù)員版塊列表: |
公務(wù)員最新熱貼: |
【責(zé)任編輯:盧雁明 糾錯(cuò)】 |
|
【育路網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明】 | |
① 凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時(shí)必須注明"稿件來(lái)源:育路網(wǎng)",違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任; | |
② 本網(wǎng)部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),任何單位或個(gè)人認(rèn)為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)該及時(shí)向育路網(wǎng)書面反饋,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)情況證明,育路網(wǎng)在收到上述法律文件后,將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。 |
國(guó)考直通車 |
·報(bào)名時(shí)間:2010年10月。 |
![]() |
·報(bào)名方式:網(wǎng)上報(bào)名。 |
![]() |
·考試時(shí)間:2010年11月。 |
·07-09年公務(wù)員考試行測(cè)命題趨勢(shì)分析 |
·福建:2010年公務(wù)員考試行測(cè)資料分析題型分析 |
·福建:2010年公務(wù)員行測(cè)判斷推理題備考指導(dǎo) |
·綜合基礎(chǔ)知識(shí):中國(guó)文學(xué)常識(shí)大全下 |
·2010年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)分析與備考策略 |
·公考行測(cè)出題頻率最高題型:細(xì)節(jié)推斷題 |
·2010年國(guó)家公務(wù)員言語(yǔ)理解與表達(dá)備考 |
·閱讀經(jīng)典難題解題技巧演示 |
·公務(wù)員考試片段閱讀技巧之因果式 |
·2010年國(guó)考言語(yǔ)理解與表達(dá)具體特點(diǎn) |
·言語(yǔ)理解與表達(dá)強(qiáng)化訓(xùn)練題二 |
·言語(yǔ)理解與表達(dá)練習(xí)題解析 |
·2010年公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷政治常識(shí)考點(diǎn) |
·公務(wù)員考試常識(shí)判斷大全(1) |
·綜合基礎(chǔ)知識(shí):科技常識(shí) |
·2011年國(guó)考行測(cè)《常識(shí)判斷》每日一練:2月10日 |
·2011年國(guó)考行測(cè)《常識(shí)判斷》每日一練:2月9日 |
·綜合基礎(chǔ)知識(shí):生物常識(shí) |
·2010年公務(wù)員資料分析例題分析 |
·2011年國(guó)考行測(cè)《資料分析》每日一練:2月10日 |
·2011年國(guó)考行測(cè)《資料分析》每日一練:2月9日 |
·2010年行測(cè)資料分析每日學(xué)習(xí)及精解 |
·國(guó)家公務(wù)員資料分析每日學(xué)習(xí)及精解 |
·2010年行測(cè)資料分析例題分析 |