2010年教師資格證考試幼兒教育學(xué)模擬測(cè)試題二
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間：2009-11-03
選擇題
1．現(xiàn)代教育的發(fā)展是以（ �。橹饕獦�(biāo)志的各種教育形式的發(fā)展。
A．遠(yuǎn)程教育
B．網(wǎng)絡(luò)教育
C．學(xué)校教育
D．社會(huì)教育
2．在工業(yè)社會(huì)初期，學(xué)前教育的主要目標(biāo)是（ �。�。
A．促進(jìn)兒童的智力發(fā)展
B．促進(jìn)兒童身心的協(xié)調(diào)發(fā)展
C．促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì)性的發(fā)展
D．為工作的母親照管兒童
3．美國(guó)心理學(xué)家格塞爾通過(guò)雙生子實(shí)驗(yàn)證明在兒童發(fā)展的整個(gè)過(guò)程中，（ �。┚哂袥Q定性的作用。
A．遺傳因素
B．環(huán)境因素
C．教育因素
D．生物與社會(huì)相互作用的因素
4．兒童能夠獨(dú)立、完整、連貫地講述或復(fù)述某一件事或某一個(gè)故事的年齡為（ ）。
A．3、4歲
B．4、5歲
C．5、6歲
D．6、7歲
5．提出“教育即生長(zhǎng)”、“教育即生活”等教育觀念的教育家是（ ）。
A．杜威
B．福祿貝爾
C．陶行知
D．陳鶴琴
6．（ �。┑慕逃碚擉w系中的一個(gè)最基本的思想就是把兒童當(dāng)兒童看待，把兒童看作教育中的一個(gè)積極因素；教育要適應(yīng)兒童天性的發(fā)展，保護(hù)好兒童的天性。
A．夸美紐斯
B．盧梭
C．洛克
D．福祿貝爾
7．《林哈德與葛篤德》是（ �。┑慕逃碚搶Ｖ�。
A．夸美紐斯
B．盧梭
C．裴斯泰洛齊
D．福祿貝爾
8．蒙臺(tái)梭利在（ �。﹦�(chuàng)立了“蒙臺(tái)梭利教學(xué)法”，受到全世界矚目。
A．18世紀(jì)
B．19世紀(jì)
C．20世紀(jì)初
D．二次大戰(zhàn)后
9．陶行知所批評(píng)的20世紀(jì)初在中國(guó)各大城市的幼兒教育機(jī)構(gòu)存在的“（ �。比蟊撞�，至今仍然存在。
A．外國(guó)病、花錢病、富貴病
B．城市病、外國(guó)病、富貴病
C．讀書病、外國(guó)病、花錢病
D．城市病、讀書病、外國(guó)病
10．有“中國(guó)幼兒教育之父”之稱號(hào)的近代幼兒教育家是（ �。�。
A．張雪門
B．陳雪門
C．張鶴琴
D．陳鶴琴
11．“發(fā)展適宜性原則”的提出是針對(duì)美國(guó)幼教界普遍出現(xiàn)的（ �。﹥A向提出來(lái)的。
A．幼兒教育成人化
B．幼兒教育小學(xué)化
C．幼兒教育知識(shí)化
D．幼兒教育特色化
12．我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間是（ �。�。
A．三小時(shí)以上
B．二小時(shí)以上
C．一小時(shí)以上
D．視具體情況而定
