2010年教師資格證考試幼兒教育學(xué)模擬試題三
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間：2009-11-03
選擇題
1.18世紀(jì)法國(guó)著名的自然主義教育家盧梭的教育代表作是( )。
A.《愛(ài)彌爾》
B.《教育漫話》
C.《人的教育》
D.《母親讀物》
2.兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是( )。
A.家庭經(jīng)濟(jì)條件的差異
B.家長(zhǎng)教育程度的差異
C.家長(zhǎng)教育能力的差異
D.個(gè)體遺傳素質(zhì)的差異
3.個(gè)體發(fā)展是指?jìng)�(gè)體從降生到成年到老年( )有規(guī)律的變化過(guò)程。
A.形體
B.身心
C.心智
D.行為習(xí)慣
4.在多數(shù)情況下,兒童厭食的主要原因是由于( )。
A.身體出現(xiàn)了病變
B.情緒壓抑或緊張等心理原因
C.挑食的壞習(xí)慣
D.吃過(guò)多的零食
5.有關(guān)研究表明,兒童首先掌握詞匯的種類(lèi)為( )。
A.名詞
B.代詞
C.形容詞
D.數(shù)詞
6.在教育史上，( )是提倡愛(ài)的教育和實(shí)施愛(ài)的教育的典范，他強(qiáng)調(diào)指出：“教育的主要原則是愛(ài)”。
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.裴斯泰洛齊
D.福祿貝爾
7.根據(jù)皮亞杰的理論，當(dāng)兒童的心理特征表現(xiàn)出“自我中心化”階段時(shí)，稱(chēng)為( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
8.1995年美國(guó)心理學(xué)家戈?duì)柭l(fā)表《情感智力》一書(shū)，提出了“( )”這個(gè)新概念。
A.IQ
B.TQ
C.EQ
D.BQ
9.我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于( )小時(shí)。
A.1-2
B.2-3
C.3-4
D.4-5
10.小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來(lái)，嚇得大聲哭叫，下列哪種處理方式最為合理？( )
A.立刻制止小明哭叫，力圖盡快恢復(fù)秩序
B.察看小明是否受傷，同時(shí)不制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下
C.馬上尋找闖禍的小朋友，批評(píng)他，以安慰小明
D.旁觀
11.幼兒教師在語(yǔ)言課上只講故事、音樂(lè)課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了( )教育原則。
A.啟蒙性
B.發(fā)展適宜性
C.活動(dòng)性
D.綜合性
12.兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于( )。
A.學(xué)校與家庭教育不一致所致
B.幼兒園教育條件不夠好所致
C.現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致
D.兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致
