2010年11月29日,上午9:00-11:00,國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)考試順利進(jìn)行,筆者親歷考試,第一時(shí)間權(quán)威解讀判斷推理題目設(shè)置趨向。 題量分析: 2010年國(guó)家公務(wù)員考試判斷推理部分共35題,參考時(shí)限是35分鐘,其中圖形推理10題,定義判斷10題,類(lèi)比推理5題,邏輯判斷10題。 本次考試中的一大變化是圖形推理部分由原來(lái)的5題增加為10題,同時(shí)類(lèi)比推理部分的題量由10題降至5題,這一變化凸現(xiàn)區(qū)分度的增加。類(lèi)比推理部分近年來(lái)題目追求嚴(yán)謹(jǐn),難度確有降低,考生朋友對(duì)于這部分題目的掌握程度相對(duì)較好,造成區(qū)分度有所下降。而圖形推理以圖形為載體,以推理為實(shí)質(zhì),“文化公平”而又“追求創(chuàng)新”,使得不管是國(guó)家公務(wù)員考試還是地方公務(wù)員考試,都十分關(guān)注這部分題型。為了更好的區(qū)分并選拔優(yōu)秀的考生,這一變化是合理的。 內(nèi)容分析: 判斷推理部分共分為四個(gè)模塊:圖形推理,定義判斷,類(lèi)比推理,邏輯判斷。下面就這四個(gè)方面對(duì)本次公務(wù)員考試的真題進(jìn)行一下分析: 圖形推理 圖形推理部分的題量由5題增加為10題,但題型比例保持不變,仍由20%的題目考察空間重構(gòu)類(lèi)問(wèn)題,而具體呈現(xiàn)方式依然延續(xù)08,09年的“折紙盒問(wèn)題”,但較往年難度有所增加。平面圖形外翻得到立體圖形這個(gè)基本要求要注意。 在其余題目的考察中側(cè)重了創(chuàng)新思維考察,但均遵循了命題慣性。比如58題在測(cè)查數(shù)量變化是側(cè)重了整體的觀察和圖形的復(fù)用,是對(duì)從圖形中抽取數(shù)字的延伸;在59題的考查中變化了推理路線,這也是07,08年一直命題思路的延續(xù),繼07年出現(xiàn)O性推理路線,S型推理路線后,本題使用了對(duì)稱(chēng)的推理路線對(duì)軸對(duì)稱(chēng)屬性進(jìn)行了考察;在63題中引入了上海多年出現(xiàn)的穩(wěn)定的機(jī)械制圖題目,測(cè)查考生對(duì)于三維立體圖形和二維視圖的轉(zhuǎn)換,都是基于原有題型的慣性命題延伸。 定義判斷 定義判斷部分的題量保持穩(wěn)定10題不變。該部分就題干而言,整體涉及內(nèi)容更加廣泛,內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)學(xué),社會(huì)學(xué),心理學(xué),生物學(xué),法學(xué)等,這與近些年來(lái)的題目設(shè)置趨勢(shì)是相符的;就選項(xiàng)而言,呈現(xiàn)方式多以事例為主,生動(dòng)直觀,涉及專(zhuān)業(yè)知識(shí)較少。綜上,造成考生朋友對(duì)這一部分的感覺(jué)是難度不大。 類(lèi)比推理 類(lèi)比推理部分的題量由10題減少為5題,呈現(xiàn)方式是一道兩項(xiàng)類(lèi)比題目,一道三項(xiàng)類(lèi)比題目,三道括號(hào)型類(lèi)比題目。但設(shè)置題目的二元關(guān)系區(qū)分較大,相信考生朋友很容易尋找出在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞語(yǔ)對(duì)。 邏輯判斷 邏輯判斷部分的題量保持往年10題,題型比例也同樣保持往年國(guó)考特色,題型扎堆現(xiàn)象嚴(yán)重,如07國(guó)考側(cè)重考察日常推理(可以推出題型),09年側(cè)重論證與原因解釋?zhuān)?0年依然側(cè)重考察論證部分,共出現(xiàn)7道,其中僅削弱類(lèi)題目達(dá)到6道!霸熏F(xiàn)象”這種題型比例的設(shè)置,雖然看起來(lái)似乎考點(diǎn)單一,但是有利于對(duì)大量考生進(jìn)行選拔,一般會(huì)在如國(guó)考這種競(jìng)爭(zhēng)激烈,需要極大區(qū)分度的考試中出現(xiàn)。 另外在邏輯判斷的考題中,引入了一些較新的非常規(guī)題型,有助于更全面的對(duì)考生邏輯思維的測(cè)查。比如第85題,題干給出一則廣告,問(wèn)題設(shè)置為“為了確定該廣告的可信性,以下相關(guān)問(wèn)題必須詢問(wèn)清楚的是”,題目問(wèn)法新穎,本質(zhì)沒(méi)有脫離對(duì)于邏輯思維的考察,這種題目非常值得被關(guān)注。 |
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