2010年職稱英語(yǔ)指定教材文章變化

作者：不詳　發(fā)布時(shí)間：2010-01-08 14:20:57　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

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　　2010年全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱外語(yǔ)等級(jí)考試時(shí)間為2010年3月28日，今天距離考試還有80天，其中包括一個(gè)春節(jié)假期。全國(guó)職稱英語(yǔ)第一人、職稱英語(yǔ)名師李玉技老師指出，對(duì)于今年的考生來(lái)說(shuō)，當(dāng)前時(shí)間緊任務(wù)重，是一次重大考驗(yàn)。
　　縱觀2010年職稱英語(yǔ)考試新教材，與2009年相比，只有閱讀理解和完型填空文章做了很少數(shù)量的更新，其他題型文章未做更新。
　　一、新教材內(nèi)容變化內(nèi)容及數(shù)量【職稱英語(yǔ)三個(gè)類別(綜合類、理工類、衛(wèi)生類)】
　　1. 職稱英語(yǔ)三個(gè)類別中的閱讀判斷、概括大意與完成句子、補(bǔ)全短文三個(gè)題型的文章篇目均未作任何改變，與2009年職稱英語(yǔ)教材文章一致;
　　2. 職稱英語(yǔ)三個(gè)類別中的閱讀理解題型文章均有變化：綜合類和理工類均更新6篇文章，其中每個(gè)級(jí)別更新2篇(較2009年相比);衛(wèi)生類更新了3篇文章，每個(gè)級(jí)別新增1篇文章(較2009年相比);
　　3. 職稱英語(yǔ)三個(gè)類別中的完型填空文章均有變化：綜合、理工和衛(wèi)生各更新3篇文章，每個(gè)級(jí)別更新1篇文章。
　　二、2010年職稱英語(yǔ)國(guó)家指定教材較2009年職稱英語(yǔ)教材變化主要體現(xiàn)在以下4個(gè)方面：
　　1.2010年職稱英語(yǔ)教材較2009年教材中的文章的選材更貼近生活，同時(shí)文章內(nèi)容也涉及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。如：
　　★ 綜合類---“Women Staying in Mini-Skirts for Longer”、
　　★ 理工類---“Citizen Scientists”
　　★ 衛(wèi)生類---“U. S Eats Too Much Salt”
　　這些話題都是來(lái)自我們平時(shí)的生活中。另外一些文章是我們?cè)谛侣�、�?bào)紙中都略有所聞等社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題，如：
　　★ 綜合類“Sino-Japan Animosity Lessens”
　　★ 理工類 “Experts Call for Local and Regional Control of Sites for Radiocative Waste”
　　★ 衛(wèi)生類“Human Heart Can Make New Cells”
　　2.去年的新增文章、文章題材較老的文章篇目篇目大多數(shù)都被替換掉，三個(gè)類別新增文章的大多數(shù)篇目都是替換了去年的新增文章篇目。如:
　　★ 綜合類閱讀“Life at Aichi University”被更新成了“Sino-Japan Animosity Lessens”
　　★ 理工類閱讀“Declining Interest in Developing Foreign Language Skills” 被更新成了“Career With a Uniform”
　　★ 衛(wèi)生類閱讀“Calling for Safe Celebrations This Fourth of July”被更新成了“U. S Eats Too Much Salt”
　　還有一些文章題材較老也都在2010年教材中被更新，如：
　　★ 綜合類“Snowflakes”被更新成了“Wlkipedia Imposes New Curb On Editing Ariticles”
　　★ 理工類“Saunta”被更新成了“Night of the Living Ants”
　　3.文章內(nèi)容的專業(yè)傾向更明顯
　　在2010年教材中理工和衛(wèi)生類的新增文章來(lái)看，都增加了各自專業(yè)的文章，使三個(gè)類別的文章內(nèi)容的專業(yè)性更加突出。
　　★ 理工類
　　Experts Call for Local and Regional Control of Sites for Radiocative Waste
　　Cell Phones Increase Traffic, Pedestrian Fatalities
　　Obtaining Drinking Water from Air Humidity
　　★ 衛(wèi)生類
　　Human Heart Can Make New Cells
　　Skin Cancer Now Top Cancer among Young Women in UK
　　4. 還有一些文章題材比較新穎，標(biāo)題口語(yǔ)化，這也是2010年教材新增文章變化的一大特點(diǎn)。
　　綜合類
　　★ On the Net Friends Come and Go, Talking of
　　★ Sex change surgery guidelines drafted
　　衛(wèi)生類
　　★ Do Patients Trust Doctors Too Much?
　　★ Nurse! I Want My Mummy
　　從上面的四個(gè)變化來(lái)分析，2010年職稱英語(yǔ)新教材雖然只在閱讀理解與完形填空兩大題型的文章有所增加，選擇的題材更具有時(shí)代感、專業(yè)性，并加大了社會(huì)關(guān)注度，這在某種程度上來(lái)看，增加了考試的難度，說(shuō)明隨著職稱教材文章選材的不斷提高與豐富，需要學(xué)員在備考過(guò)程中，不但需要掌握和了解教材中除本類別外的更多文章內(nèi)容，同時(shí)掌握更多的解題技巧，才能“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。

輔導(dǎo)科目名稱		基礎(chǔ)班		精講班		沖刺班		考題預(yù)測(cè)班
類別	級(jí)別	課時(shí)	試聽(tīng)	課時(shí)	試聽(tīng)	課時(shí)	試聽(tīng)	課時(shí)	試聽(tīng)
綜合類	AB級(jí)	22講	試聽(tīng)	40講	試聽(tīng)	20講	試聽(tīng)	10講	試聽(tīng)
綜合類	C級(jí)	22講	試聽(tīng)	40講	試聽(tīng)	20講	試聽(tīng)	10講	試聽(tīng)
理工類	AB級(jí)	22講	試聽(tīng)	40講	試聽(tīng)	20講	試聽(tīng)	10講	試聽(tīng)
理工類	C級(jí)	22講	試聽(tīng)	40講	試聽(tīng)	20講	試聽(tīng)	10講	試聽(tīng)
衛(wèi)生類	AB級(jí)	22講	試聽(tīng)	40講	試聽(tīng)	20講	試聽(tīng)	10講	試聽(tīng)
衛(wèi)生類	C級(jí)	22講	試聽(tīng)	40講	試聽(tīng)	20講	試聽(tīng)	10講	試聽(tīng)

	【責(zé)任編輯：蘇婧糾錯(cuò)】

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