1.下面句子詞序顛倒后意思變化不大的是： 
　　A.你們都不去——你們不都去。  
　　B.他送來(lái)一封信——他送一封信來(lái)。 
　　C.出不去了——不出去了。  
　　D.這辦法不很好——這辦法很不好。 
　　2.指出各句有哪種語(yǔ)�。�  
　　A.文章分析了無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)在各個(gè)歷史時(shí)期進(jìn)行斗爭(zhēng)時(shí)所采取的戰(zhàn)略特點(diǎn)。 
　　B.在老師的耐心幫助下，半年來(lái)他的寫作顯著地提高了水平。 
　　C.八國(guó)聯(lián)軍侵略我國(guó)的時(shí)候，圓明園被焚燒并洗劫一空。 
　　D.影片塑造了魯迅先生光輝的一生。
　　3.下面語(yǔ)句中的“對(duì)于”，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;
　　A.這些小事，對(duì)于不關(guān)心體育的人看來(lái)，是無(wú)足輕重的。 
　　B.港臺(tái)影片，對(duì)于青年人是很感興趣的。 
　　C.對(duì)于一個(gè)初出茅廬的青年，完成這樣復(fù)雜的任務(wù)當(dāng)然是毫無(wú)信心的。 
　　D.對(duì)于過(guò)去時(shí)代的文藝形式，我們也并不拒絕利用。 
　　4.下面數(shù)量詞使用正確的是： 
　　A.來(lái)人大約有四十歲上下的年紀(jì)。  
　　B.一年下來(lái)獲利近十萬(wàn)多元。 
　　C.連續(xù)三年每年產(chǎn)量都提高20％。  
　　D.今年交通死亡人數(shù)下降了三倍。 
　　E.下午二點(diǎn)多，船又改航去羅伯特島。  
　　F.一雙急急跟上隊(duì)伍的腳步突然站住了。  
　　5．指出下列各句的語(yǔ)�。� 
　　A.上課是否認(rèn)真聽講，是學(xué)好的關(guān)鍵。  
　　B.他能取得這樣的成績(jī)，不是輕易的。 
　　C.我們應(yīng)努力去掌握馬列主義世界觀。  
　　D.誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)，發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)不需要教育。
　　參考答案：
　　1.B. 
　　2．A，“和”歧義，既可是介詞，也可是連詞。B，把“水平”移到“寫作”后。C，詞序顛倒。D，“一生”不能塑造。 
　　3．D；A，改為“在”；B，移到“港臺(tái)”前；C，刪去。 
　　4．C；A，刪去“大約”或“上下”；B，刪去“近”；D，“下降”不能用倍數(shù)。 E，“二”改為“兩”；F，“一雙腳步站住”不合理。 
　　5．A，刪“是否”；B，“輕易”改為“容易”；C，“掌握”改為“樹立”；D，刪第二個(gè)“不”。
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