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一、必備基礎(chǔ) 1問(wèn):什么是高考志愿填報(bào)? 答:填報(bào)高考志愿是指考生在選擇自己希望就讀的高校與專業(yè)時(shí),按當(dāng)?shù)匾?guī)定的形式向招生部門和招生院校就自己的決定所表達(dá)的書(shū)面意見(jiàn)。一般采取填涂志愿卡(表)的形式,北京、天津、廣東等許多地方已開(kāi)始采取網(wǎng)上填報(bào)的方式。 2問(wèn):報(bào)志愿就是簽“大學(xué)錄取協(xié)議”嗎? 答:考生所填報(bào)的高考志愿既是省(直轄市、自治區(qū))招辦投檔的重要依據(jù),又是招生院校錄取新生的必要條件,F(xiàn)在各地一般所有批次的院校全部以考生統(tǒng)一填報(bào)的志愿(含征集志愿)為錄取依據(jù),省市區(qū)招辦按考生填報(bào)的志愿從高分到低分投檔,沒(méi)有按省(直轄市、自治區(qū))招辦統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間和方式填報(bào)志愿的考生,不可能被院校錄取。在招生政策范圍內(nèi),只有考生與院校雙方都同意的選擇,才會(huì)圓滿實(shí)現(xiàn)。因此,填報(bào)高考志愿從實(shí)質(zhì)上來(lái)說(shuō),就是考生與院校之間按招生規(guī)則進(jìn)行雙向選擇所簽署的“大學(xué)錄取協(xié)議”。 3問(wèn):重考試、輕報(bào)考的危害在哪里? 答:作為高考招生非常重要的必不可少的志愿填報(bào),有許多人從重要性上將其稱之為第二次高考,也有許多人從技巧性上將其稱之為第二次高考,還有更多的過(guò)來(lái)人坦言“考得好不如報(bào)得好”,無(wú)論如何將其歸結(jié)為“七分成績(jī)定,三分志愿拼”是不為過(guò)的。高考志愿填報(bào)成功了,將會(huì)錦上添花使考生及家長(zhǎng)心想事成,從而上個(gè)理想的、心儀的大學(xué);而高考志愿“報(bào)砸”了,就不僅是事與愿違、“損分折業(yè)”這么簡(jiǎn)單了,稍強(qiáng)一點(diǎn)的,上個(gè)不理想的大學(xué)或不如意的專業(yè),就有可能使其心情郁悶、黯然神傷;遇到稍差的,就有可能是“由本到專”,甚至是“名落孫山”,足以使其改變?nèi)松、抱憾終身。 由此可見(jiàn),掌握高招報(bào)考的技巧,成功填報(bào)高考志愿是多么多么的重要;而重考試、輕報(bào)考的危害無(wú)疑則非常之大。 4問(wèn):我國(guó)高考志愿填報(bào)有哪三種方式? 答:我國(guó)高考志愿填報(bào)的基本方式大致分為三種:猜分填報(bào),估分填報(bào),據(jù)分填報(bào)。分批次填報(bào)志愿的,有些是上述某兩種的結(jié)合使用。 2010年全國(guó)各地的高考志愿填報(bào)方式,從目前來(lái)看是這樣的:北京市、上海市共2個(gè)直轄市是高考前猜分填報(bào)志愿,具體填報(bào)的時(shí)間主要在5月中下旬,即高考考試還未進(jìn)行之前,故簡(jiǎn)稱“猜分填報(bào)”;天津市、山西省、遼寧省、黑龍江省、河南省、新疆維吾爾自治區(qū)共6個(gè)省、市、區(qū)是高考后估分填報(bào)志愿,具體填報(bào)的時(shí)間主要在6月中旬,即高考考試剛剛完成但考分究竟是多少還不知道,其他重要信息也不知道,故簡(jiǎn)稱“估分填報(bào)”;其余共23個(gè)省、市、區(qū)是高考后根據(jù)分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿,具體填報(bào)的時(shí)間主要在6月下旬及7月上旬,即高考考試分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道,各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線及考生的排序位置等重要信息也已經(jīng)知道,都可以做依據(jù),故簡(jiǎn)稱“據(jù)分填報(bào)”。這里,分幾次填報(bào)志愿的,以本科為劃分。 5問(wèn):何為高考后“據(jù)分填報(bào)”志愿? 答:對(duì)于高考后公布了考生成績(jī),公開(kāi)了各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線,再填報(bào)志愿的方式,有的省區(qū)將其稱之為看分填報(bào),有的省區(qū)將其稱之為出分填報(bào),還有的省區(qū)將其稱之為知分填報(bào)。筆者認(rèn)為,準(zhǔn)確雖然準(zhǔn)確,但似乎缺少了點(diǎn)什么;還有,全國(guó)對(duì)此稱謂也有必要加以統(tǒng)一;于是筆者將其稱之為“據(jù)分填報(bào)”。何為“據(jù)分填報(bào)”?其一,依據(jù)高考考分、某批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線和自己考分的排序定位,以及相關(guān)政策、信息、資料填報(bào)志愿者也;其二,筆者希望天下的考生進(jìn)行高考志愿填報(bào)時(shí)都有理有據(jù),盡量減少不必要的失誤。 6問(wèn): 報(bào)志愿必知的是哪四條分?jǐn)?shù)線? 答:第一條線是各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線((簡(jiǎn)稱錄控線或批次線又稱省線);第二條線是院校投檔分?jǐn)?shù)線(簡(jiǎn)稱投檔線也稱調(diào)檔線或提檔線);第三條線是學(xué)校錄取最低分?jǐn)?shù)線(簡(jiǎn)稱校線);第四條線是專業(yè)錄取最低分?jǐn)?shù)線(簡(jiǎn)稱專業(yè)線)。 7問(wèn):為什么要了解錄取批次及其安排? 答:由于在各。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū))招生錄取的高校較多,所有高校不可能同時(shí)錄取,將不同類型的院校分期分批進(jìn)行錄取,由此形成錄取批次。分批次錄取既有利于不同類型高校招生,也有利于增加考生的錄取機(jī)會(huì)。除提前批外,批次越靠后,批次錄取控制分?jǐn)?shù)線會(huì)逐批降低,只要正確掌握不同批次及同批次不同順序的志愿之間的關(guān)系,前批次如果不能錄取,后批次仍有機(jī)會(huì)。 8問(wèn):什么是批次錄取控制分?jǐn)?shù)線? 答:批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(簡(jiǎn)稱批次線或省線)是根據(jù)各。ㄖ陛犑、自治區(qū))考生高考成績(jī)水平和招生計(jì)劃,按一定的比例確定的錄取新生的各批次、各科類最低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。各批次、各科類的批次線都會(huì)不同,科類一般常分為文史類、理工類、藝術(shù)類和體育類等,文史類和理工類又通常分為第一批次(重點(diǎn)本科批次)、第二批次(一般本科批次)、第三批次(獨(dú)立院校和民辦本科院校)、第四批次(高職專科院校)。批次線是確定考生錄取資格、執(zhí)行招生政策的一個(gè)重要指標(biāo),院校一般只能錄取所在批次線上的考生,只有招投總分達(dá)到或超過(guò)批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案,才有可能被投檔到高校,由高校選擇錄取。2010年至少有23個(gè)省、市、區(qū)的高考志愿在公布高考成績(jī)和批次線以后填報(bào),這樣批次線可以更好地指導(dǎo)考生合理填報(bào)志愿。比如某考生的招投總分(含政策照顧分)達(dá)到了重點(diǎn)院校的第一批次線,就可以填報(bào)第一批次和以后各批次的志愿。(至于降分投檔那是特殊政策,另當(dāng)別論。) 9問(wèn):劃分錄取控制線應(yīng)考慮的因素有哪些? 答:劃分批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(簡(jiǎn)稱批次線或省線)主要考慮了以下一些因素:① 各批次院校在各地的招生計(jì)劃數(shù);② 全體考生高考成績(jī)總體水平和各分?jǐn)?shù)段考生的人數(shù)情況;③ 按統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)律確定的劃線系數(shù),確保高校有一定的生源選擇余地,批次線上的考生人數(shù)要大于院校招生計(jì)劃數(shù)。綜合以上因素,經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)程序測(cè)算出各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線,由各。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū))招委批準(zhǔn)后執(zhí)行。 10問(wèn):錄取控制分?jǐn)?shù)線能簡(jiǎn)稱錄取線嗎? 答:有些媒體,尤其是一些在當(dāng)?shù)胤浅S忻拇髨?bào)和許多專業(yè)人士,經(jīng)常將“錄取控制分?jǐn)?shù)線”,簡(jiǎn)寫(xiě)或簡(jiǎn)稱為錄取分?jǐn)?shù)線或錄取線。筆者認(rèn)為這是很不嚴(yán)肅和不正確的,希望能引起注意和重視。這是因?yàn)椋浩湟,錄取控制分(jǐn)?shù)線是官方人為所劃的幾條分?jǐn)?shù)線,而不是當(dāng)?shù)乜忌园l(fā)報(bào)考而最終在學(xué)校的錄取過(guò)程中形成的分?jǐn)?shù)線。其二,它的產(chǎn)生時(shí)間是在當(dāng)?shù)氐耐稒n、錄取以前,而不是錄取以后。真正的錄取分?jǐn)?shù)線則必須產(chǎn)生于錄取之后。其三,省級(jí)招生委劃出錄取控制分?jǐn)?shù)線的目的,是為了有助于投檔,而不是學(xué)校的錄取。其四,他與客觀事實(shí)不相符合。學(xué)校的錄取最低分?jǐn)?shù)線和各專業(yè)的錄取最低分?jǐn)?shù)線,是完全可以高于或低于錄取控制分?jǐn)?shù)線的,這是由學(xué)校的實(shí)際錄取情況所決定的。當(dāng)然,通常情況是高于和等于。其五,媒體這樣簡(jiǎn)寫(xiě)或簡(jiǎn)稱會(huì)對(duì)哪些不熟悉、不了解高考招生政策和招生常識(shí)的廣大考生和家長(zhǎng)是一個(gè)誤導(dǎo)。其六,如果實(shí)在需要簡(jiǎn)寫(xiě)或簡(jiǎn)稱,筆者認(rèn)為何不將其簡(jiǎn)寫(xiě)或簡(jiǎn)稱為“錄控線”呢!這可能要合適得多。 |
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